實習(xí)教師工作自我鑒定_第1頁
實習(xí)教師工作自我鑒定_第2頁
實習(xí)教師工作自我鑒定_第3頁
實習(xí)教師工作自我鑒定_第4頁
實習(xí)教師工作自我鑒定_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁實習(xí)教師工作自我鑒定品德是決斷一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這*年來我堅持定期學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參與學(xué)校組織的各式各樣的活動,這對我很有援助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一貫努力自己能做到。平常我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。這*年來,我很留意自身的品德行為,努力給同學(xué)樹立一個良好的榜樣?,F(xiàn)在的中同學(xué)正處在一個非常的.學(xué)習(xí)階段:即對社會開始有所接觸,這個時候的同學(xué)很簡單仿照成人的一些行為習(xí)慣,許多壞習(xí)慣也有許多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,是好是壞跟老師的言傳身教有很大的

2、關(guān)系。而這個時候老師是同學(xué)最徑直最簡單的學(xué)習(xí)對象,因此,我盡量的在中同學(xué)面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴(yán)格要求自己,還要嚴(yán)格要求同學(xué),但在課外我努力與同學(xué)做伙伴,上心與他們溝通,盼望能真正了解他們的所想所愛。總得來說,我做的一切目的是一樣的,就是盼望能援助同學(xué)健康成長。而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,進(jìn)展很快的時代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會落后一截,所以工作以來,我仍舊不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參與新老師培訓(xùn),教育教學(xué)研討會,還考取了英語本科深造的機(jī)會。盡管剛剛走上崗位,

3、工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時間,我便爭取出來學(xué)習(xí)英語相關(guān)的教學(xué)方法和班主任工作方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識如同一粒浮塵,要想更好的立足于社會,需要不斷的增加知識的深度和廣度。這*年里,我努力擴(kuò)展自身的知識面,自感收獲許多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在接下來的日子里,還有更多的知識和閱歷是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。當(dāng)了快*年的老師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了許多。在這*年里,我擔(dān)負(fù)初*班級*班英語教學(xué)工作,同時擔(dān)負(fù)初*班級*班的班主任,工作充盈而不乏挑戰(zhàn)。盡管教學(xué)和管理任務(wù)特別沉重,但兩者都是我的工作中心。我常常思索英語的教學(xué)

4、方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計,以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動。班主任工作,也在不斷追求創(chuàng)新,我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項細(xì)致的工作,也是著重技巧的工作,于是我經(jīng)常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來討論。所以我積極參加每次的教研活動,吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。特別讓我興奮的是不僅我的主題班會課*榮獲*課,而且我還連續(xù)獲得*次*班主任,今年開學(xué),我還被學(xué)校聘任為初*的級長,這既是對我的確定也是對我的一種鼓舞。今后我將一貫花比較多的時間在教學(xué)和管理上,我相信那將使我受益良多。經(jīng)過*年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計技能還待

5、高,其次,可能是年輕氣盛吧,在管理方面,有些事情時還過于急躁,需要有更多的耐煩。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨煉,我會改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。實習(xí)老師工作自我鑒定9一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)?!皩W(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一貫以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,我仔細(xì)參與學(xué)校組織的各學(xué)科的教研活動并仔細(xì)做好記錄。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的教育教學(xué)文章如。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的進(jìn)展,知識的更新,也督促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有機(jī)

6、會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充盈了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。二、求實創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作見習(xí)期間我任教一班級和三班級的美術(shù)課。在日常教學(xué)中,教學(xué)時著重課前的充分預(yù)備,細(xì)心設(shè)計教案,并結(jié)合各班的實際,敏捷上好每一堂課,讓每一位同學(xué)都能學(xué)到美術(shù)方面的技能和相關(guān)的美術(shù)知識,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后認(rèn)真修改同學(xué)的美術(shù)作品,不同班級采納不同的批改方法,著重同學(xué)的心理教育,鼓舞同學(xué)自信給同學(xué)制造進(jìn)展特長的空間,使同學(xué)對美術(shù)更有愛好,同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外,授課后依據(jù)得失實時寫些教學(xué)反思,目的是為以

7、后的教學(xué)積累閱歷。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解同學(xué),改進(jìn)教法,突破學(xué)法。針對舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離同學(xué)實際問題,我積極進(jìn)行校本手工特色課程的開發(fā)與設(shè)計,著重培育同學(xué)的綜合實踐技能和創(chuàng)新思維技能??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,我都以培育同學(xué)技能,提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對同學(xué)的成長和進(jìn)展起到更大的作用。三、任勞任怨,完成學(xué)校工作在一年的見習(xí)期里,我仔細(xì)做好學(xué)校布置的每一項班級任務(wù)。當(dāng)同學(xué)感到困難時,我會多鼓舞,多指導(dǎo)。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)或者常常請假的同學(xué),我會了解他平常在家里的狀況,也會打電話給他們的家長了解同學(xué)的狀況,以便對癥下藥,援助他們。對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我在課余時間還會給他們輔導(dǎo),多跟他們家長溝通,援助孩子取得進(jìn)步。說實話,我覺得班級工作特別辛苦,事務(wù)繁忙,但是我決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種發(fā)奮向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。在此期間,我校開展了一系列的活動,其中不僅涉及到許多的美術(shù)宣揚(yáng)工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參加創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱忱把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。輔導(dǎo)同學(xué)作品在多個競賽中獲獎并刊登。教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。我今后努力的方向:第一、在提高自身教學(xué)水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論