空氣和氧氣2 完整版課件

1、復(fù)習(xí)課第一講 空氣 氧氣1、識記空氣的組成。2、了解氮?dú)?、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)以及主要用途。3、知道造成空氣污染的主要污染物和來源以及如何防治。4、掌握氧氣的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。5、理解化合反應(yīng)，了解氧化反應(yīng)。6、能區(qū)分簡單的純凈物和混合物。復(fù)習(xí)目標(biāo)：一、空氣的成份： 1. 空氣并不是單一的一種物質(zhì)，而是由多種氣 體組成的_。其主要是由_和_組成。 2. 空氣中各組成成份的體積分?jǐn)?shù) 氮?dú)庹糭; _占 21% 稀有氣體占 _%;二氧化碳占_ 其它雜質(zhì)氣體占 0.03%知識梳理二. 空氣的污染 一般地說，空氣的成份是比較固定的。但是 隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的_和_會局部的

2、改變空氣的成份，而污染空氣。 目前，造成空氣污染的主要有害氣體是： _，_，_ 。形成酸雨的主要原因是_。三、氮?dú)夂拖∮袣怏w 1. 通常情況下，氮?dú)馐且环N_氣體，_溶于水，密度比空氣_。氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_，常作_氣。 2.通常情況下，稀有氣體是一種_氣體，化學(xué)性質(zhì)_，也常作_氣。四、氧氣的物理性質(zhì) 通常狀況下，氧氣是一種_色、_味、 密度比空氣_，_溶于水的氣體。在加壓降溫的條件下，氧氣可液化，變成淡藍(lán)色液體，叫液氧。 思考：液氧是純凈物還是混合物？五. 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)_的氣體，能跟許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。1. 跟碳的反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象：反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2. 跟硫的反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象：反

3、應(yīng)的化學(xué)方程式為： 3. 跟磷的反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象：反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 4. 跟鐵的反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象：反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 5. 跟鎂、鋁的反應(yīng)反應(yīng)現(xiàn)象：反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 思考：做該實驗時，為什么集氣瓶中要預(yù)先裝少量的水或在瓶底鋪一層細(xì)沙？ 因為該反應(yīng)會放出大量的熱，其生成物是高溫熔化物，濺落在瓶底，會造成集氣瓶破裂。所以，以上措施的目的就是：防止生成的高溫熔化物濺落在瓶底，造成集氣瓶破裂。從以上數(shù)個反應(yīng)可以看出：物質(zhì)在氧氣中的燃燒比在空氣中的燃燒都要_，有些在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，卻可以在氧氣中燃燒。這說明氧氣具有一種能幫助其它物質(zhì)燃燒的化學(xué)性質(zhì)，這個性質(zhì)就是氧化性。利用此性質(zhì)可檢驗氧氣。檢驗氧氣的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條復(fù)燃，則瓶內(nèi)的氣體是氧氣。思考：物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)是否都是化合反應(yīng)呢？反應(yīng)的表達(dá)式：蠟燭 + 氧氣 水 + 二氧化碳點燃結(jié)論：可見，物質(zhì)與氧氣之間的反應(yīng)并非都是化合反應(yīng)。以上的反應(yīng)有一個共同點，都是與氧氣反應(yīng)。氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)。六、氧氣的