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文檔簡介

犟 龜米切爾恩德 德國當代兒童文學作家1 9 7 1 年發(fā)表小說毛毛因此成為20世紀登峰 造極的兒童文學作家之一。學習目標：了解童話的特點，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)新意識。通過分角色有感情地朗讀課文，在讀中感悟，培養(yǎng)在實現(xiàn)理想而堅持不懈的精神。理解“犟龜”的形象特點。 jing y hn m do犟龜 遺憾 荒漠 哀悼 期待 j zhng k慶典 聚集 障礙 瞌睡 邀請想一想：龜兔賽跑中的烏龜和課文中的小烏龜有什么異同？議一議：烏龜去參加婚禮，到底遇到了哪些困難和意外情況？烏龜怎樣說，怎么做的呢？烏龜決定參加婚禮蜘蛛：路途遠烏龜：決定不可改變蝸牛：方向反了烏龜：謝了，轉向壁虎：婚禮取消烏龜：決定不可改變?yōu)貘f：獅王去世烏龜：決定不可改變?yōu)觚斂吹阶蠲利愖钍⒋蟮膽c典犟疲勞但幸福議一議：犟強牛jing倔強議一議：文中的小烏龜真的是“固執(zhí)，不可改變”嗎？你在學習、生活上可以從“犟龜”身上學到了什么？練一練：愛因斯坦說： 天才=99%的汗水+1%的靈感學了這篇課文后，你認為： 成功=（ ）+（ ）練一練：請大家發(fā)揮你的想象力： 烏龜在路上還會遇到哪些動物的勸阻，它又上怎樣說，怎樣做的？

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