《老人與海（節(jié)選）》課件25張 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

1、老人與海（美）海明威（18991961） 海明威，生于鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾參加兩次世界大戰(zhàn)和西班牙內戰(zhàn)，出生入死，遍體鱗傷。在從事記者工作和寫作之余到處冒險，多次死里逃生。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，終用獵槍自殺。 在藝術上，他那精簡的文筆（電報式風格）和多種現(xiàn)代派手法（內心獨白）的出色運用，在美國文學中曾引起過一場“文學革命” 。1954年獲諾貝爾文學獎。成名作：1926年發(fā)表的太陽照樣升起。這部表現(xiàn)戰(zhàn)后青年人幻滅感的作品成為“迷惘的一代”的代表作。其他作品：乞力馬扎羅的雪喪鐘為誰而鳴老人與海。攮（nng） 顎（） 啐（cu） 戳（chu） 撬開（qio） 蠶噬

2、（sh） 舵柄（du） 船梢（sho） 蹂躪（ru ln） 拽掉（zhui）榫頭（sn） 桅桿（wi） 脊鰭（q） 鯖鯊（qng sh） 皮開肉綻（zhn） 字詞知識字詞知識完成學習任務一：積累與梳理完成T1.2.3.4題 一個名叫桑地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨自一人出門遠航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到一條足有一千五百多磅的大馬林魚。然而，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現(xiàn)實。故事情節(jié)：課文中有老人與

3、鯊魚的幾個回合的較量？對象都是什么？分別采取怎樣的方式？（完成“導學案”微任務一T1.)灰鯖鯊 犁頭鯊鏟鼻鯊完成微任務一：感知文本內容T1.次數(shù)搏斗對象搏斗方式 完成微任務一：感知文本內容T1.次數(shù)搏斗對象搏斗方式 第一次 一條灰鯖鯊 用漁叉刺 第二次 兩條鏟鼻鯊 用綁在槳上的刀子刺、扎 第三次 一條鏟鼻鯊 用綁在槳上的刀子扎 第四次 兩條鏟鼻鯊 用短棍打 第五次 群鯊用舵柄打老人在什么狀況下與鯊魚接二連三進行搏斗的？鯊魚：接二連三成群結隊兇殘強悍對比力量懸殊的對抗對比力量懸殊的對抗老人：年老體衰 精疲力竭 頭昏眼花 右手受傷左手抽筋 沒有食物缺乏武器 孤立無援小說為什么要描繪鯊魚的兇殘？完成

4、微任務一T1.次數(shù)搏斗對象搏斗方式 第一次 一條灰鯖鯊 用漁叉刺 第二次 兩條鏟鼻鯊 用綁在槳上的刀子刺、扎 第三次 一條鏟鼻鯊 用綁在槳上的刀子扎 第四次 兩條鏟鼻鯊 用短棍打 第五次 群鯊用舵柄打無所畏懼沉著冷靜機智勇敢樂觀堅強不屈不撓2.圈劃文中老人心理獨白的語句賞析內心獨白在文中的作用完成“導學案”微任務二：分析寫作手法。忠實地記錄了桑地亞哥豐富的內心活動。再現(xiàn)了桑地亞哥的自豪感、堅毅以及尋求援助的孤獨感，使人物形象變得更加豐滿和真實。閃爍著深邃豐富的哲理光彩，豐富了小說的思想內容，構成小說的重要特色。3.圣地亞哥是海明威筆下“硬漢形象”的代表，結合文本分析“硬漢形象”的特點。完成“導

5、學案”微任務三：賞析人物形象。勇敢、倔強、不屈不撓的精神氣質。如作品中寫到的圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的困境中，毫不氣餒，再度出海；與鯊魚進行了五次搏斗，搏斗中漁叉丟了用刀，刀子折了用船槳，槳柄斷了再用舵柄始終沒有放棄。豪邁的人格力量。圣地亞哥與鯊魚的較量是一曲人類與自然、與命運相抗爭的頌歌，他的失敗從實質上說卻是精神上的勝利。“但人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是其豪邁人格的具體體現(xiàn)。樂觀精神。圣地亞哥并沒有帶著悲壯的神色走向必然的失敗，相反，在遭受多次磨難后，他仍然滿懷信心，如“我還有半條魚，他想。也許我走運，能把半條帶回去呢。我總該有點兒運氣吧”。美利堅民族

6、的精神豐碑國民靈魂塑造大師國民靈魂塑造大師 海明威頑強堅韌、自尊自強富有探索開拓精神的硬漢畫出優(yōu)點， 影響國民 魯迅懦弱卑瑣、封閉保守又自高自大的懦夫畫出缺陷，改造國民完成“導學案”微任務四：探究作品意蘊4.賞析小說中大海、大馬林魚、鯊魚等的象征意義。大馬林魚：鯊魚：老人：象征寓意人生理想，對超越極限的追求阻礙，困難勇于搏斗的“硬漢”精神完成微任務四：探究作品意蘊5.怎樣理解“但人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”？ 這是對“硬漢”精神的高度概括，也是小說的核心精神：人生下來雖然會面臨來自自然與社會的挑戰(zhàn)，也許這些挑戰(zhàn)強大到足以把人的肉體消滅，但一個人只要保持旺盛的斗志和在任

7、何艱難險阻面前都不屈服的精神，人就永遠是勝利者。完成微任務四：探究作品意蘊6.老人經(jīng)過驚心動魄的搏斗而且最后一無所有，你認為老人失敗了嗎？為什么？為了理想只要付出過了，努力過了，即使沒有實現(xiàn)，也不后悔，因為畢竟努力過了，否則會有遺憾；更何況拼搏的過程也是一種收獲。小說主題：一個人并不是生來要給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。諾貝爾文學獎授獎委員會的評價是: 勇氣是海明威的中心主題。然而文中老人出現(xiàn)“這一回他知道斗也不會贏了”“他知道一切都完了”等心理，這樣寫是否矛盾？ 當堂拓展諾貝爾文學獎授獎委員會的評價是: 勇氣是海明威的中心主題。然而文中老人出現(xiàn)“這一回他知道斗也不會贏了”“他知道一切都完了”等心理，這樣寫是否矛盾？ 不矛盾。人之常情、本能，反而讓形象更豐滿、更真實。請舉例說說具備桑地亞哥精神的人物。請舉例說說具備桑地亞哥精神的人物。海倫凱勒、貝多芬、霍金鐘楊、呂保民、劉傳健、其美多吉亮劍李云龍： “明知是個死,也要寶劍出鞘,這叫亮劍,沒這個勇氣你就別當劍客。倒在對手劍下算不上丟臉,那叫雖敗猶榮,要是不敢亮劍，你以后就別在江湖上混啦。咱獨立團不當孬種,鬼子來一個小隊，咱亮劍,來一個大隊也照樣亮劍。” 思考：思考：從桑地亞哥身上你獲得