變色龍導(dǎo)學(xué)案

1、變色龍導(dǎo)學(xué)案變色龍導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解文章標(biāo)題“變色龍”的表面意思和象征意義；2、通過人物對話來把握人物性格，特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)；3、了解小說中幽默諷刺夸張、細(xì)節(jié)和語言描寫的作用4、認(rèn)識沙皇專制統(tǒng)治的腐朽黑暗?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、通過人物對話來把握人物性格，特別是奧楚蔑洛夫的性格特點(diǎn)；2、從課文題目入手，初步抓住人物的特征，訓(xùn)練學(xué)生整體感知課文的能力【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】2、難點(diǎn)：理解奧楚蔑洛夫這一人物形象的深刻社會意義?！咀灾黝A(yù)習(xí)案】1、給下列加點(diǎn)字注音。盛滿（）幟（）胚子（畜生（）一顛（）魁梧（）旗）【課內(nèi)探究案】、自讀課文，用一句話概括課文內(nèi)容。3、小說中變色龍指的是誰？為什么說他是變色

2、龍呢？理一理請同學(xué)們快速瀏覽全文，根據(jù)文章情節(jié)的發(fā)展，理出文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)第一部分 ( 開端 )第二部分 ( 發(fā)展與高潮 )第三部分判小狗最終勝訴。 ( 結(jié)局 )演一演（二）評人物1、在處理“狗咬人”事件上奧楚蔑洛夫反復(fù)改判了幾次？不斷變化的依據(jù)是什么？2、從剛才的人物扮演中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)主人公奧楚蔑洛夫在處理 “狗咬人” 時過程中的最顯著特點(diǎn)是什么？變，見風(fēng)使舵。3、請同學(xué)們用 “我認(rèn)為他是一個 _的人，從第 _段的 _句可看出，用了_描寫?！边@樣的句式評析人物。（三）悟主題這篇小說通過審理狗咬人一案的生動敘寫， 表達(dá)了一個怎樣的主題呢？教師適時簡介寫作背景幫助學(xué)生理解主題。背景：變色龍，作者，俄

3、國短篇小說大師契訶夫，本文是他的早期作品，變色龍寫作于 1884 年，當(dāng)時的俄國沙皇亞歷山大三世， 為了強(qiáng)化反動統(tǒng)治，豢養(yǎng)了一批欺下媚上的走狗， 為其鎮(zhèn)壓人民服務(wù)。他也制定了一些掩人耳目的法令， 給殘暴的專制主義蒙上了一層面紗。 沙皇專制警察往往打著遵守法令的官腔，而干的卻是趨炎附勢、欺下媚上的勾當(dāng)。 變色龍中的奧楚蔑洛夫正是其中的典型代表。主題 : 小說通過對見風(fēng)使舵，欺下媚上的警官奧楚蔑洛夫這個沙皇專制統(tǒng)治的忠實(shí)走狗的刻畫，深刻揭露了沙皇統(tǒng)治下人不如狗的黑暗現(xiàn)實(shí)和俄國警察制度的反動、 虛偽，批判了沙皇專制反人民的實(shí)質(zhì)。 “變色龍”成了世界文學(xué)畫廊中不可多得的人物形象。 成為見風(fēng)使舵的小人的

4、特有代號。（四）學(xué)寫法作者為了突出表現(xiàn)人物性格特征， 還采用了什么表現(xiàn)手法？它有什么作用？對比、夸張、諷刺手法，細(xì)節(jié)描寫更好、更鮮明的突出了奧楚蔑洛夫趨炎附勢、 見風(fēng)使舵、媚上欺下的沙皇走狗形象。如：“你呢，赫留金，受了害，我們絕不能不管。” 雙重否定。擺出一副“扶弱抑強(qiáng)”的架勢，與后面的態(tài)度變化形成強(qiáng)烈對比， 造成絕妙諷刺的效果?！拔乙夷愕钠ぃ瑝牡啊?“你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來。 天好熱！大概快要下雨了” -三、結(jié)合目標(biāo)，有效訓(xùn)練。1、根據(jù)下列語句，分析人物形象?！班?, 不錯咳擰我絕不輕易放過我要好好教訓(xùn)他一頓我要拿點(diǎn)顏色出來混蛋打個報告上來”就連那手指頭也像是一面勝利的旗幟。

5、” “他老人家是明白人，看得出來到底誰胡說，誰像當(dāng)著上帝的面一樣憑良心說話。 ” “這是他老人家的” “就說這狗是我找著，派人送上的”“嬌貴”伶俐” 【拓展檢測案】一、課內(nèi)語段閱讀?！班?！不錯”奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳嗽著，動了動眉毛。 “不錯這是誰家的狗？這種事我不能放過不管。 我要拿點(diǎn)顏色出來叫那些放出狗來闖禍的人看看！ 現(xiàn)在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了！等到罰了款，他，這個混蛋，才會明白把狗和別的畜生放出來有什么下場！我要給他點(diǎn)厲害瞧瞧葉爾德林，”警官對巡警說，“你去調(diào)查清楚這是誰家的狗，打個報告上來！這條狗得打死才成。不許拖延！這多半是條瘋狗。請問，這到底是誰家的狗？”“這好像是席加

6、洛夫?qū)④娂业墓罚?”人群里有個人說。“席加洛夫?qū)④娂业?？嗯！你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來。 天好熱！大概快要下雨了。 只是有一件事我不懂： 它怎么會咬你的？”奧楚蔑洛夫?qū)樟艚鹫f。 “難道它夠得到你的手指頭？它身子矮小， 可是你，要知道，長得這么高大！你這個手指頭多半是讓小釘子扎破了，后來卻異想天開，要人家賠你錢了。你這種人啊誰都知道是個什么路數(shù)！ 我可知道你們這些鬼東西是什么玩意！ ”1從描寫內(nèi)容看，選段主要對人物進(jìn)行了_描寫，刻畫人物的主要手法是_.2刻畫奧楚蔑洛夫假裝正經(jīng)的神態(tài)的一個詞語是_.“你，葉爾德林，把我身上的大衣脫下來。 天好熱！大概快要下雨了。 ”本句中加點(diǎn)的動詞的表達(dá)

7、作用是_.4、奧楚蔑洛夫在這一選段中扮演了兩種角色，是 的 _ 警 官 ， 一 是 的_走狗。5、根據(jù)選文內(nèi)容，利用有關(guān)的詞語歸納奧楚蔑洛夫的性格和為人。二、課外語段閱讀。親情呼喚田莊村十字街口是個熱鬧場所。 村里人好在那里議論家事、國事、天下事，還好在那里張貼各種啟事，廣而告之。信息時代，鄉(xiāng)下人也懂得傳遞信息的重要性了 ! 這天早晨，紅艷艷的太陽升起來時， 一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來。 村里人好事兒， 不管下地的還是回村的還是擔(dān)水洗衣服碾米磨面買油鹽醬醋的， 都一齊立在那里， 爭相觀看那張啟事。其實(shí)那是一則尋物啟事， 具體一點(diǎn)講是一則尋狗啟事，有人把狗丟了，請鄉(xiāng)親們協(xié)助查找，把狗送還給

8、主人。那啟事寫道：各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友：因我們小夫妻兩個一時疏忽大意， 走失了家里養(yǎng)著的小狗“親親”。 “親親”是一只京巴狗，憨態(tài)可掬，玲瓏可愛，渾身皮毛如雪，惟腦門處染有一片紅色，我們戲稱為萬綠叢中一點(diǎn)紅。 “親親”悟性極高，很有感情，很有禮貌，能給我們叩頭作揖敬禮， 還能對我們喊爸喊媽， 十分乖巧伶俐?！坝H親”嘴饞，非雞鴨魚肉不吃，非鮮奶果汁不喝自“親親”五天前丟失后，我們夫妻兩個吃飯不香，睡覺不甜，整日惶惶然悵悵然，焦頭爛額中已是重病在身， 眼見燈干油盡奄奄一息。務(wù)請各位鄉(xiāng)親伸出 友誼之手，搭救我們于水深火熱之中！有提供確切線索者，酬謝人民幣 3000 元！有將“親親”送還者，酬謝人民

9、幣 8000 元!各位鄉(xiāng)親，您找的是一只狗，救的是兩個人！謹(jǐn)此啟事！尋狗人：仁杰、艾荷花2003年 X月 X日村里人看罷啟事，七嘴八舌，議論紛紛。有的夸這只狗福大命大，攤上這么一對“爸爸媽媽” ，是前生的造化；有的說現(xiàn)在的事情真是說不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一個大活人還值錢慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了， 卻又該下地的下地，該回家的回家，該干啥干啥。就在誰也沒有注意的時候， 又一張紅艷艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來， 字跡比那張啟事的字跡還大！這是一張尋人啟事。尋人啟事寫道：各位鄉(xiāng)鄰，各位親朋好友：非常不幸，我們老夫妻兩個的兒子于五年前丟失他結(jié)婚以后一直沒有到過我們的家。 我們的兒子

10、 28 歲，西裝革履，背頭長發(fā)，因擔(dān)任包工隊的頭頭兒， 活得十分瀟灑。 他最大的愛好是喜歡養(yǎng)狗，有狗就有他 !現(xiàn)在，我們老兩口均已年過古稀，體弱多病，生活窘迫，衣食無著，急需有人照料。我們不求雞鴨魚肉，不求鮮奶果汁，只要粗茶淡飯，只要溫飽而已 !兒子，回家來吧，你是娘生的爹養(yǎng)的呀!兒子，回家來吧，領(lǐng)上你的媳婦，抱上你的孩子 ! 煩請各位鄉(xiāng)鄰幫我們一把， 協(xié)助我們把兒子找一找告訴您一條線索，到狗群里找他 ! 謹(jǐn)此啟事!尋兒人：仁老栓夫妻2003X月 X 日村里人看罷這則啟事， 照樣七嘴八舌，議論紛紛。有的說這則啟事寫得及時貼得及時， 占的位置也好；有的說這啟事寫得有毛病吧 ?既然是尋人，為什么不

11、把被尋的人的名字寫出來 ? 你只寫尋兒子，這樣的兒子太多啦 !1小說標(biāo)題“親情呼喚” 在文中有哪兩層含義？2根據(jù)兩則啟事提供的信息，你覺得仁杰是個怎樣的人？3聯(lián)系上下文，揣摩文中畫線句，想想這些語言表現(xiàn)了人物怎樣的感情？ （分別用一個短語回答）A、仁杰、艾荷花：各位鄉(xiāng)親，您找的是一只狗，救的是兩個人 !B、仁老栓夫妻：兒子，回家來吧，你是娘生的爹養(yǎng)的呀 !C、村里人：你只尋兒子，這樣的兒子太多啦!D、告訴您一條線索，到狗群里找他!4尋人啟事中，老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說后，你認(rèn)為仁杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎？為什么？5小說用兩則啟事展開故事情節(jié)，這樣寫有什么好處？6尋狗？尋人？

12、 ! 老人能尋回自己的兒子嗎？請展開想像給小說續(xù)寫一個合理的結(jié)局。 （100 字以內(nèi)）答案：1 、 chngdinzhp ikuchsuh chngzhng2、諛、異、凌、舵、作、采、緣3、探、帶、聚、鉆脫4、契訶夫俄國短篇小說5、奧楚蔑洛夫善于變色見風(fēng)使舵反復(fù)無?？鋸?諷刺6、環(huán)境描寫動作描寫語言描寫外貌描寫明確：小說講述了處理“狗咬人”事件的故事警官奧楚蔑洛夫像變色龍一樣善于改變自己的態(tài)度（善變，見風(fēng)使舵）第一次：不知狗主人是誰時對小狗：野畜生，瘋狗，把它弄死好了。對赫留金：肯定赫留金被狗咬了。第二次：好像將軍家的狗時對小狗：它是那么小，它怎么會咬著你的？對赫留金：一定是給小釘子弄破的。

13、你們這些鬼東西。第三次：是將軍 家的狗時對小狗：下賤胚子。對赫留金：你呢，受了害.不能不管。第四次：是將軍 家的狗時對小狗：名貴的狗。狗是嬌貴的動物。對赫留金：你這混蛋，怪你自己不好！第五次：不是將軍家的狗時對小狗：野狗，弄死它算了。第六次：將軍哥哥的狗時 對小狗：這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙手指頭！對赫留金：我早晚要收拾你！明確：共有六次變化，圍繞“狗的主人是誰”而變化。運(yùn)用語言、動作、神態(tài)，細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物的心理活動。如幾次脫大衣、穿大衣的動作，都是為了掩飾自己的尷尬，為下面態(tài)度的轉(zhuǎn)變做鋪墊。再如“奧楚蔑洛夫嚴(yán)厲地說，咳了一聲，擰起了眉頭”，“咳”“擰”等動作，都形象地表現(xiàn)了

14、奧楚蔑洛夫在百姓面前裝腔作勢、官氣十足的丑態(tài)。而當(dāng)?shù)弥@是將軍哥哥家的狗時，立刻“整個臉上洋溢著動情的笑容” ，真是媚態(tài)百出。這些動作和神態(tài)描寫很好地烘托了人物性格。人物形象歸納：奧楚蔑洛夫是一個專橫的沙皇警察，但同時也是一個見風(fēng)使舵的變色龍。 他專制蠻橫、欺凌百姓，對上則趨炎附勢、媚上欺下，是一個厚顏無恥的兩面派。三大耍威風(fēng)、欺下凌弱。 比喻，把被咬的手指當(dāng)物證向人炫耀，以圖撈一把賠償金。夸張，赫留金要借狗咬手指撈賠償金的心態(tài)以脫穿大衣的細(xì)節(jié)描寫， 表現(xiàn)了他惴惴不安的恐懼心理和出爾反爾，強(qiáng)作鎮(zhèn)定的尷尬窘態(tài)。比喻，寫赫留金在警官面前的逢迎拍馬， 表現(xiàn)他既是一個庸俗的小市民，又是一個有所懇求的“小人物”。 奴顏媚骨、趨炎附勢答案：1、語言 2、擰 3、用動作掩蓋內(nèi)心的不安、尷尬。4、貌似公正阿姨奉承 5、是一個見風(fēng)使舵、媚上欺下趨炎附勢的沙皇走狗形象。1、（1）仁老栓夫婦呼喚兒子的歸來； （2）社會對親情的呼喚。（2 分，每小題 1 分。）仁杰是個非常富有，酷愛養(yǎng)狗，親情淡薄，不盡孝道，對父母無情無義的人。 （意近即可。A. 愛狗如命（視狗如命） B. 愛子情深（思念親人或盼子歸來） C.感慨萬分 D. 恨兒不孝（仁杰、艾荷花活得并不瀟灑。因為他們遺棄父母，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，定遭世人的譴責(zé)和唾棄。雖物質(zhì)生活富有，但精神上永