如何成為一名優(yōu)秀班主任課件

1、千教萬教教人求真 千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人如何成為一名優(yōu)秀班主任 幾種現(xiàn)象：1、應(yīng)付勞動(dòng)和作業(yè)等2、有老師管理無老師管理不一樣3、在校在家不一樣4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀但人格魅力不強(qiáng)5、肆意破壞學(xué)校環(huán)境設(shè)施6、與老師或同學(xué)對(duì)立（一）班主任的重要性（二）班主任的管理能力（三）班主任的工作方法與技巧班主任的重要性班主任水平?jīng)Q定班級(jí)水平班級(jí)水平?jīng)Q定學(xué)生水平學(xué)生水平體現(xiàn)教師水平班級(jí)、學(xué)生、教師體現(xiàn)學(xué)校水平班主任的重要性1、教室內(nèi)、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生你注意了沒有2、學(xué)生課前紀(jì)律你注意了沒有3、和其他班級(jí)共同勞動(dòng)或其他活動(dòng)你注意整體協(xié)作了沒有4、重大集會(huì)你注意學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生了沒有5、在路上看到垃圾或其他有損學(xué)校形象的行為你注意了

2、沒有班主任的重要性6、有家長在和沒有家長在內(nèi)對(duì)孩子的教育方式是否一樣？應(yīng)怎樣對(duì)待家長？7、你是否經(jīng)常有讓學(xué)生罰站、停課或其他體罰學(xué)生行為？8、你從言語上是否真正在教育學(xué)生，而不是在辱罵或貶低學(xué)生？9、在辦公室內(nèi)是否專心備課，為其他人作好表率？10、學(xué)校安排的工作是否保質(zhì)保量的完成了？班主任的管理能力1、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)關(guān)鍵時(shí)間：第一次班會(huì)、集會(huì)、第一節(jié)課前、第一天、第一周關(guān)鍵事件：勞動(dòng)、分發(fā)作業(yè)、作業(yè)檢查、考試、出勤關(guān)鍵人物：班干部、個(gè)性學(xué)生班主任的管理能力3、班規(guī)保證公正堅(jiān)持民主注重細(xì)節(jié)執(zhí)行到位班主任的管理能力4、班級(jí)文化建設(shè)樹立目標(biāo) 班級(jí)長遠(yuǎn)目標(biāo)、月目標(biāo)、 周目標(biāo)、日目標(biāo)、課目標(biāo) 學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、、紀(jì)律目標(biāo)班主任的管理能力精神文化建設(shè)1、班級(jí)凝聚力、集體榮譽(yù)感2、尊重父母、老師、同學(xué)3、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助4、比學(xué)習(xí)、比干勁、比進(jìn)步5、誠實(shí)、正直、寬容、認(rèn)真、 興趣、真誠工作方法與技巧1、你新接一個(gè)班級(jí)，擔(dān)任這個(gè)班的班主任，開學(xué)第一周應(yīng)該做一些什么工作？ 開學(xué)前了解每個(gè)學(xué)生的檔案根據(jù)檔案和學(xué)生自薦選好班委、課代表開好第一個(gè)班會(huì)用最短時(shí)間了解學(xué)生家庭和學(xué)習(xí)情況學(xué)好學(xué)生守則，擬定班規(guī)，提出目標(biāo)總結(jié)學(xué)生一周上課、作業(yè)情況召開一次任課教師協(xié)調(diào)會(huì)工作方法與技巧2、如果你班有幾個(gè)“頭號(hào)人物”，你準(zhǔn)備怎樣教育管理他們？樹立自身威信充分了解其優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)擒賊先擒王分隔勢(shì)力 融入集體持之以恒 愛心教育 工作

4、方法與技巧3、班級(jí)里有部分的學(xué)生家庭是離異家庭時(shí)，你怎樣管理這些學(xué)生？了解其特點(diǎn) 關(guān)注心理健康多用愛呵護(hù)但忌同情多與其父母溝通 尤其不住在一起一方用集體的力量溫暖 工作方法與技巧4、個(gè)別學(xué)生的家長袒護(hù)孩子而且對(duì)你的教育方式不接受，不配合你的班級(jí)管理時(shí)，你怎么辦？與家長溝通介紹你的教育方式 請(qǐng)家長提出意見根據(jù)其意見有針對(duì)性的交流解釋使家長明白真正為孩子負(fù)責(zé)讓學(xué)生教育其父母 工作方法與技巧6、學(xué)生干部做了一件嚴(yán)重違反校規(guī)的事，而且你在處理過程中卻錯(cuò)怪了一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，這時(shí)你怎么辦？嚴(yán)肅處理違紀(jì)學(xué)生澄清事實(shí)，誠懇道歉心理疏導(dǎo)，借機(jī)教育 工作方法與技巧7、任課教師向你告狀：“你班的學(xué)生怎么了”，你怎么

5、處理？調(diào)查了解事實(shí)真相，正確處理問題學(xué)生及時(shí)與任課老師溝通，共同解決問題 工作方法與技巧8、班里有幾個(gè)調(diào)皮學(xué)生正在形成班級(jí)的非正式群體，你怎樣處理？充分了解其優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)擒賊先擒王分隔勢(shì)力 融入集體持之以恒 愛心教育工作方法與技巧9、班里的女生特別喜歡打扮，與幾個(gè)男生來往密切，你怎么處理？借助班會(huì)形成正確審美風(fēng)氣個(gè)別談心，樹立正確觀念適時(shí)借助活動(dòng)，發(fā)揮特長，轉(zhuǎn)移精力工作方法與技巧10、班里老是那么幾個(gè)學(xué)生遲到，影響班級(jí)流動(dòng)紅旗，你怎么處理？樹立正確時(shí)間觀念培養(yǎng)集體榮譽(yù)感在實(shí)踐中培養(yǎng)守時(shí)習(xí)慣工作方法與技巧11、近段時(shí)間你班的紀(jì)律渙散，各科教師反映強(qiáng)烈，你怎么處理？利用班會(huì)等形式形成正確輿論與任課教

6、師聯(lián)手共同教育引導(dǎo)發(fā)揮班干部帶頭作用找出問題學(xué)生進(jìn)行思想教育 工作方法與技巧12、作為一名班主任在對(duì)待學(xué)生、家長的語言、行為和態(tài)度等方面應(yīng)如何塑造班主任形象？注重細(xì)節(jié)、文明得體和藹可親，真誠待人說到做到，言行一致保護(hù)學(xué)生或家長隱私 工作方法與技巧13、針對(duì)不同學(xué)生，有哪些關(guān)鍵時(shí)期需要和家長及時(shí)溝通？靈活多樣，及時(shí)、關(guān)鍵期、特殊情況工作方法與技巧14、學(xué)生上課與任課教師發(fā)生沖突，任課教師如何處理？班主任需做哪些工作？穩(wěn)定師生情緒以課為重，課后處理工作方法與技巧15、如何對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行多方位教育？重在思想品德教育學(xué)會(huì)做人才能做好學(xué)問工作方法與技巧16、如何對(duì)家庭困難學(xué)生進(jìn)行教育？樹立自強(qiáng)、自立、自尊、自愛意識(shí)樹立團(tuán)結(jié)互助、互幫互愛的班風(fēng)融入集體，溫暖心靈教師愛心呵護(hù)工作方法與技巧17、如何幫助克制能力差的學(xué)生？培養(yǎng)愛好興趣，提高專注能力適時(shí)提醒，督促監(jiān)督及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)持之以恒教育引導(dǎo)工作方法與技巧18、如何