幼兒園大班《地球》美術(shù)教案

1、幼兒園大班地球美術(shù)教案1活動目標：1、表現(xiàn)自己對地球家園的認識和熱愛，激發(fā)幼兒保護地球環(huán)境的情感。2、在掌握有關(guān)地球表面的知識上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。3、合理地運用鮮明的對比色彩進行渲染，注意顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿。4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?；顒又攸c難點：1、重點：有關(guān)地球表面知識的基礎(chǔ)上，嘗試用添畫的方式表現(xiàn)地球的面貌。2、難點：合理運用鮮明的對比色彩，顏色搭配協(xié)調(diào)、飽滿?；顒訙蕚洌航虒W(xué)欣賞VCD地球是我家、幼兒欣賞冊、彩色卡紙、油畫棒、黑色水彩筆、教師范畫我們的地球活動過程：一、開始部分1、教師引導(dǎo)幼兒提問：我

2、們住在那個星球上呀?(地球)2、感受地球的形狀和不同地域的環(huán)境特點。播放教學(xué)欣賞VCD地球是我家引導(dǎo)幼兒欣賞在太空中的和鳥等。(提問：地球上都有些什么?不同地方有什么特點?)3、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)地球的顏色與不同地域的關(guān)系。VCD感受作品中不規(guī)則的分割線和豐富的色彩。(提問：你在畫中看到了什么?畫面中的線條有怎樣的特點?為什么畫家要用這些顏色?這些色塊代表著什么?豐富的色彩給你怎樣的感受?)二、基本部分1、教師出示范畫我們的地球，引導(dǎo)幼兒欣賞作品，感受其獨特的形式語言和表現(xiàn)方式，引導(dǎo)幼兒說說小畫家是怎樣表現(xiàn)地球的。(提問：畫中用了哪些顏色?地球的上下兩部分用了什么顏色?這樣的顏色代表什么含義?)2、

3、引導(dǎo)幼兒運用對比欣賞的方式感受不同幼兒作品的表現(xiàn)內(nèi)容和方式，說說自己最喜歡哪一幅作品，為什么?3、教師出示彩色卡紙，啟發(fā)幼兒思考，你想表現(xiàn)一個怎樣的地球，為什么?4、引導(dǎo)幼兒在畫紙中先畫一個大小適當?shù)膱A形表現(xiàn)地球，在添畫表現(xiàn)地球的面貌。5、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒圍繞地球的外形運用黑色水彩筆添畫出相關(guān)的事物。6、啟發(fā)幼兒用和諧的顏色表現(xiàn)主體地球和背景。三、結(jié)束部分教師小結(jié)：展示幼兒作品，請幼兒互相評價，說說同伴畫的地球上最美的地方是哪里?活動反思：奧秘的相關(guān)網(wǎng)站，充分的讓學(xué)生通過資料去感受。新的語文課程標準提出，在語文教學(xué)中，要積極倡導(dǎo)自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式。這一理念不僅強調(diào)了學(xué)習(xí)方

4、式的變化，而且，強調(diào)限”和“當?shù)厍蛸Y源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住”這幾個方面介紹的，教學(xué)時，我充分讓學(xué)生去自主閱讀，自主探究，自由談體會和感受，使學(xué)生在讀中感悟，在思中質(zhì)疑，在議中交流，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生自主探究的能力，又做到時時在進行切實的語言訓(xùn)練。在學(xué)生充分理解了課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，我適時的補充有關(guān)知識：破碎了！”的感嘆的意義了。這時學(xué)生在前面深刻感悟的基礎(chǔ)上，感球，精心保護它吧！終于成了所有學(xué)生的呼聲。息和處理信息的能力。不過回想起這一節(jié)課，也有一些遺憾，學(xué)生理解宇航員說的這句話不夠全面，學(xué)生回答的面有點窄。幼兒園大班地球美術(shù)教案2活動目標：1.嘗試用不同顏色涂染，表現(xiàn)不同膚色的兒童形象。2.運用已有經(jīng)驗為不同兒童形象大膽設(shè)計服飾、發(fā)型?；顒訙蕚洌河變号c教師共同收集的各國小朋友的圖片活動過程：1.分別請幼兒介紹自己喜歡的各國小朋友的形象。2.討論不同國家兒童的形象和畫法。(2)用不同的發(fā)色、五官和服飾來表現(xiàn)各國兒童的特征。(3)思考各國小朋友在什么