媽媽的賬單 完整版PPT

1、 賬單賬單：記載貨幣、貨物出入事項的單子。 有這樣一個孩子，他幫媽媽做家務后，悄悄給媽媽開了一張賬單索取報酬；媽媽呢，看到兒子的賬單后，也開出了一張賬單，只不過賬單上沒有價錢。這是兩份寫著什么內容的賬單呢，讓我們一起走進課文。媽媽的賬單第一課時聽老師讀課文，思考：一、用“”標出課文中的賬單，想想這是誰開出的賬單。二、課文主要講了關于賬單的一個什么故事？ 彼得的賬單 母親欠兒子彼得如下款項：取回生活用品，20美分；把信件送往郵局，10美分；在花園幫助大人干活，20美分；一直是個聽話的好孩子，10美分；共計60美分。 媽媽的賬單 彼得欠母親如下款項：在家里過的10年幸福生活，0美分；10年中的吃喝

2、，0美分；生病時的護理，0美分；一直有一個慈愛的母親，0美分；共計0美分。主要內容： 課文記敘了彼得給媽媽開賬單，索取自己每天幫媽媽做事的報酬，媽媽付錢后，也列了一張只為彼得付出而不要任何回報的賬單，彼得看到后萬分羞愧，又偷偷把錢塞進媽媽口袋的故事。寫作目的： 教育我們要懂得回報父母的愛，為家里做事是應該的，不應索取報酬。自由讀課文，完成下面的練習：1、標好自然段。2、找出課文中具體寫兩份賬單的段落。3、想一想課文是按什么順序寫的，先寫什么，再寫什么，然后寫什么。文章段落：第一段（1）：寫小彼得經常幫爸爸送賬單。第二段（2-7）：寫彼得給媽媽開賬 單，索取自己每天幫媽媽做事的報酬，媽媽付錢后，

3、也列了一張只為彼得付出而不要任何回報的賬單。第三段（8）：寫彼得讀了媽媽的賬單后，萬分羞愧，又偷偷把錢塞進媽媽口袋。默讀課文，自學生字、詞。1、遇到生字，讀準字音，記住字形。2、標出生字帶出的詞語，聯(lián)系上下文，或利用字典，理解詞義。學習新字bi zhang ji chou chang彼 賬 寄 酬 償 ji peng nie yi sai跡 怦 躡 翼 塞 彼此 賬單 寄錢 報酬 如愿以償由此及彼 記賬 寄生 酬勞 償還 足跡 怦怦直跳 躡手躡腳 機翼 塞入 痕跡 怦然心動 躡足 小心翼翼 耳塞比一比，再組詞。 彼 帳 寄 波 漲 奇 披 賬 騎 被 脹 崎 塞 酬 償 寒 洲 嘗 跡 怦 躡

4、 赤 評 攝 翼 映 似 冀 應 擬 彼此 蚊帳 郵寄 波浪 漲價 奇怪 披衣 賬本 騎馬 被動 腹脹 崎嶇塞進 報酬 償還寒冷 亞洲 品嘗足跡 怦怦直跳 躡手躡腳赤腳 批評 攝影小心翼翼 映像 似乎冀北 應該 擬人彼得 賬單 郵局 寄走似乎 索取 報酬 餐盤款項 美分 仔細 如愿以償熟悉 秀麗 字跡 映入眼簾護理 慈愛 怦怦直跳 躡手躡腳小心翼翼 塞進 圍裙 口袋 讀一讀漸漸- 似乎- 忽然- 處理- 慈愛- 羞愧-索取- 躡手躡腳-仔細- 熟悉- 報酬-近義詞慢慢 好像 突然 處置 慈祥 慚愧索求 輕手輕腳細致 熟練 酬勞幸福- 慈愛- 索取- 仔細- 熟悉- 如愿以償-反義詞悲傷 兇殘

5、奉獻 馬虎 陌生 事與愿違多音字 chu si 處 chu 似 shi hao cang號 hao 藏 zang de dan得 dei 單 chan de shan處理 處分 似乎 好似到處 住處 似的號叫 哀號 躲藏 迷藏口號 號召 西藏 藏族跑得快 讀得好 單數 菜單得去 得參加 單于 得到 得意 單縣再 見媽媽的賬單第二課時自讀課文，思考：1、讀課文，找出文中兩份賬單，比一比，兩份賬單有什么不同之處。2、彼得為媽媽做了些什么？他為什么向媽媽索取報酬，是怎么想的？ 3、媽媽為什么要列一份賬單給彼得，可賬單上寫的卻都是“0美元”？媽媽是怎么想的？4、小彼得看到媽媽的賬單會怎么想？2.兩份賬

6、單。兒子的賬單媽媽的賬單母親欠她兒子彼得如下款項：取回生活用品20美分把掛號件送往郵局10美分在花園幫助大人干活20美分一直是個聽話的好孩子10美分共計：60美分彼得欠他的母親如下款項：在家里過的十年幸福生活0美元十年中的吃喝0美元生病時的護理0美元一直有一個慈愛的母親0美元共計：0美元不同之處：1、內容不同。2、時間不同：媽媽為彼得付出10年的辛苦勞動，彼得為家里做的就是幾件事。3、報酬不同：媽媽為彼得付出很多，要彼得付出的是0美元，而彼得為家里做了幾件事卻向媽媽索取60美分。 彼得的賬單 母親欠兒子彼得如下款項：取回生活用品，20美分；把信件送往郵局，10美分；在花園幫助大人干活，20美分

7、；一直是個聽話的好孩子，10美分；共計60美分。 彼得覺得自己付出勞動就應該得到報酬。 彼得想：媽媽做生意經常用賬單與人結賬，我為爸爸媽媽做事應該得到報酬呀，我何不列一份賬單給媽媽？就這么辦！ 媽媽的賬單 彼得欠母親如下款項：在家里過的10年幸福生活，0美元；10年中的吃喝，0美元；生病時的護理，0美元；一直有一個慈愛的母親，0美元；共計0美元。 媽媽看到彼得的賬單時，心里想到：真沒想到，我家小彼得會給我開出一張賬單來。他懂得了要勞有所獲，但是他還不明白什么叫愛的奉獻，世間有些情感是無法用金錢衡量的。批評他嗎？教育他嗎？不，我要想一個更好的辦法，讓他自己明白這個道理。對，就這么辦，我也給他列一

8、份賬單。） 媽媽為彼得10年付出的僅僅這四個款項嗎？還為彼得做了些什么？為彼得洗了10年的衣服。為彼得做了10年的飯菜。為彼得洗臉、洗澡。帶彼得玩耍，供彼得上學。給彼得買玩具、衣物、食物。為彼得提供住處。給彼得講故事，教彼得知識、做事、道理 媽媽的用心： 對比兩份賬單，可以看出媽媽為小彼得付出的太多太多，而兒子所做的只是微不足道的小事。媽媽把自己十年中的辛苦付出都寫上0美元，表明了母愛的無私與崇高，同時也告訴小彼得：親情是無價的。 彼得心想：啊，我得到錢了，真是太高興了！怎么，媽媽也給我開了賬單？“十年的幸福生活”“十年的吃喝”這該是一筆多么龐大的數字呀；還有媽媽在生病時無微不至的照顧，一直那

9、樣的慈愛，她付出了多少辛勞，這是我一生都無法回報的，可媽媽只寫了“0美元”。媽媽，我明白了，親情是無價的，是再多的金錢也買不來的。我真為自己的做法感到羞愧。媽媽，我錯了，我要把錢還給您，您還會像原來一樣愛自己的兒子嗎？ 彼得的內心活動 他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將臉蛋藏進媽媽的懷里，小心翼翼地把那60美分塞進了媽媽的圍裙口袋。 這句話中加點的詞語都是（ ）詞，準確形象地反映了小彼得從接受媽媽支付的報酬后的（ ）到（ ）的過程，說明彼得已經認識到了（ ），也明白了 （ ）。彼得是一個（ ）的男孩。 .動不安知錯改錯母愛的無私無價自己幫媽媽做事不應該索取報酬知錯改錯、聰明能干課文

10、為什么用媽媽的賬單做題目，而不用賬單或兒子的賬單？2、媽媽的賬單算賬單嗎？3、若給課文換個題目，你想換什么？ 這不是一份普通的賬單，而是包含著教育技巧和愛的表達的賬單，有著媽媽的良苦用心。 這不是賬單，是媽媽對兒子的教育與愛。愛的賬單無價的賬單可貴的賬單無法償還的賬單討論 羊有跪乳之恩，有反哺之孝。動物尚且如此，何況我們人類呢？尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，親人之間的愛是無比珍貴的，小孩應該主動幫父母做事回報父母的愛，而不應該向父母索取報酬。 母愛是無私的、無價的，父母愛孩子是不求回報的。 感悟 父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責，須順承。冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。出必告，反必面，居必常，業(yè)無變。讀一讀愛的教育 意大利作家亞米契斯寫的一部兒童小說。文字簡單樸實，但其中流露出的人與人之間的情感，讓人感動不已。 看一看 讀寫