幼兒園中秋節(jié)活動方案(10篇)

1、Word 幼兒園中秋節(jié)活動方案(精選10篇)幼兒園中秋節(jié)活動方案篇1 設計意圖 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。 春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。 時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動目標 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的歡樂。 活動形式 班級集體活動環(huán)境布置 1.展現幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變

2、化冊”。 2.投放相關月亮學問的圖書。 3.懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 家長工作 1.家長關心搜集關于中秋節(jié)的資料，并供應給大家共享。 2.為這次主題活動預備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠，是共同制作的。 3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇2 1.活動預備： 彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。 2.活動過程： 通過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，是豐收節(jié)、團聚節(jié)。 利用視頻等關心幼兒回憶，爭論應當怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團聚圓過中秋) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其

3、他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。 將邀請卡帶回家，送給家人。 3.留意事項： 對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精致，主要是為了體現幼兒渴望和家人一起過節(jié)的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)肯定要和我一起哦”“媽媽，盼望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很快樂的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋” 提示幼兒肯定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思索：假如大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自己應當做些什么呢?(預備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事

4、、跳舞、表演節(jié)目;給家人端水、捶背等) 建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發(fā)送給家長看。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇3 活動目標 1.了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統的民間節(jié)日。 2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。 3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。 4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 5.溝通月餅的外形和味道。 6.情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂 重點難點 月亮為什么有圓缺。 活動預備 月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。 活動過程 一、出示：月餅。談話導入課題。 1.引導幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。 2.向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習

5、俗，關心幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。 二、了解月亮的變化規(guī)律。 1.觀賞故事月亮姑娘做衣裳。老師節(jié)敘述故事，幼兒傾聽。 2.溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)? 3.老師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開頭漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。 三、畫一畫：會變的月亮。 老師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。 幼兒操作：繪

6、畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇4 活動目標： 1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統的團聚節(jié)。 2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。 3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。 4、體驗共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。 活動形式： 班級集體活動 活動內容： 介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、寄情臺灣、和平統一等。 活動時間： 20_年9月_日上午 環(huán)境創(chuàng)設： 1、和幼兒一起布置中秋的

7、大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。 2、懸掛燈籠，水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。 3、展現幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的月亮變化冊。（事先發(fā)放記錄單）。 區(qū)域活動： 1、繪畫：供應水果圖片，供幼兒繪畫好吃的水果。 2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。 3、美工：供應各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。 4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。 家園共育： 1、家長晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講講關于月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。 2、與幼兒一起預備燈籠，最好是共同制作的。 3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇5 設

8、計思路： 每年的農歷八月十五是我國聞名的傳統節(jié)日：中秋節(jié)。在這個特別的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都非常重視這個特殊的節(jié)日。在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等。 指南中提到：觀賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習俗：參加民間節(jié)日活動，玩民間嬉戲等。中班的孩子對于過節(jié)是特別快樂的，他們已經從純粹的玩，漸漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們中班組設想通過在本次活動中家長的共同參加來關心孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特殊之處，使每一位孩子在看看

9、、說說、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的歡樂。 時間支配：X月_日（星期五）下午3點 活動內容與要求： 1、知道農歷八月十五是中秋節(jié)。簡潔了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。 2、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演、品嘗團聚餅，體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習俗。 活動預備： 1、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參與活動 2、事先布置四個主題活動室 中秋食品展覽（中一班） 月亮燈謎（中二班） 中秋的來歷（中三班） 民俗展現（中四班） 活動過程： 1、迎接爺爺奶奶的到來，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的？。（本班活動室） 2、參觀四個主題活動室。 3、班級聯藝 4、品嘗

10、與共享。 你們今日這個中秋節(jié)過的怎么樣？ 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇6 一、指導思想： 幼兒園教育指導綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著敬重、公平合作的原則，爭取家長的理解和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高教育孩子的力量。因此為了進一步增加親子間的互動性與合作性；培育幼兒的動手力量、制造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的愛好和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的共性品質得到良好的進展。幼兒園打算與20_年9月16號上午8點鐘，全園家長和小伴侶利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（詳細活動方案如下： 二、活動時間： 20_年9月15日上午 三、活動地點： 幼兒園操

11、場 四、活動對象： 全園孩子和家長 五、活動主題： “月餅寶盒，變變變” 六、活動目的： 為了進一步加大愛護地球的力度，我們樂觀提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參加性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進老師和家長和孩子之間的溝通，家園互動，共同合作。通過本次活動體現出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增加每一個人都“珍惜可利用資源，愛護環(huán)境，制造和諧社會”。 七、活動預備： 20_年9月15日向每位幼兒發(fā)放_幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知，動員全體幼兒、家長

12、參加到這項有意義的活動中來。 八、作品要求： 1、制作材料：廢舊的月餅盒子 2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實行幼兒與家長共同參加的制作方式。 3、體現環(huán)保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有肯定的欣賞性和藝術性；另外作品顏色搭配協調，大小適中，不易損壞。 “月餅寶盒，變變變”親子手工制作邀請函 每當中秋之時，你是否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢！_幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手，利用月餅盒制作一個小作品，充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力，提高家長、幼兒的動手操作力量。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇7 設計意圖： 民族五千年的悠久

13、歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓的孩子傳統節(jié)日，學到科學小學問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。 活動目標： 1.熟悉傳統節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關習俗。 2.體驗共享、合作的歡樂。 3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現。 活動預備： 1.有關月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。 2.活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與老師一起預備：月餅、水果、賀卡等。 活動過程： 1.猜謎：“有時落在山腰，有時掛在

14、樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?？ 出示圖：月球圖片，講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伴侶講一講。 3.講一講人們怎樣過中秋。 （1）請小伴侶說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的？ （2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？ 4.吃月餅，共同共享歡樂。 （1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁鞣N

15、各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。 （2）老師簡潔小結，月餅的分類 （3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂曲春江花月夜，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。 延長活動：鼓舞幼兒回家自制賀卡，并與同伴互送賀卡。 活動反思： 中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學習共享的大好時機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們協作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設計了這個節(jié)后開展的中秋主題活動，請幼兒和自己的同學、老師一起

16、品嘗月餅，共享節(jié)日的歡樂。品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統文化，由于始終以為八月十五中秋節(jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊觀賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團聚的意思。同時請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。 不足之處，本次活動的環(huán)境布置沒有表現出節(jié)日的氣氛，導致節(jié)日氣氛不太濃。老師可以講解一起關于月亮的學問。假如能布置相應的環(huán)境，講解一些月亮的學問信任幼兒對于節(jié)日的感受體驗會更加深刻一些，了解的會更多一些。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇8 活動目標： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統的團聚節(jié)。 2、體驗與同伴老師

17、一起過節(jié)的歡樂。 活動預備： 發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日觀賞故事談話品嘗 活動過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。 二、觀賞故事聽故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么？ 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說說自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來

18、取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說：我只好重做了。又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊你又長胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，

19、只有在晚上才靜靜地露面。 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇9 設計思索： 中秋節(jié)是我國的傳統節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于關心幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氛圍。 主題目標： （1）知道農歷八月十五是我國傳統的節(jié)日中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關風俗習慣； （2）樂觀參加中秋節(jié)的有關活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受； （3）在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛 活動預備： 1、有關中秋節(jié)的資料。 2、收集各種月餅盒子布置活動室。 活動支配： 活動一： 活動名稱：觀賞歌曲爺爺為我打月餅 活動目標： 1、觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。 2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對唱曲的理解。 活動預備： 1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。 2、情景表演：爺爺和我一起過中秋。