下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、?Web程序設(shè)計(jì)?教學(xué)大綱課程代碼:030542002課程英文名稱:WebProgramming課程總學(xué)時(shí):32 講課:24 實(shí)驗(yàn):8 上機(jī):0適用專業(yè):計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)大綱編寫修訂時(shí)間:2023.7一、大綱使用說明一課程的地位及教學(xué)目標(biāo)本課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)一門計(jì)算機(jī)軟件方向重要的專業(yè)課,它較詳細(xì)地闡述了Web程序設(shè)計(jì)相關(guān)的根本概念、方法、工具和使用技巧,其中包括靜態(tài)頁面制作、層疊樣式表css、JavaScript腳本語言、XML語言及Java Web開發(fā)等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生web工程開發(fā)的思想,提高web開發(fā)能力,是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)軟件開發(fā)、軟件工程、
2、工程管理等課程的根底。該課程可以為學(xué)生從事Web應(yīng)用軟件開發(fā)、管理打下堅(jiān)實(shí)的根底。二知識(shí)、能力及技能方面的根本要求要求學(xué)生能夠理解WEB程序設(shè)計(jì)的根本理論知識(shí),掌握web工程開發(fā)過程中所涉及到的開發(fā)語言、開發(fā)工具,掌握WEB程序設(shè)計(jì)中前臺(tái)頁面及后臺(tái)效勞端的設(shè)計(jì)方法,并通過實(shí)例的學(xué)習(xí)掌握WEB應(yīng)用程序的開發(fā)流程。該課程的知識(shí)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)應(yīng)圍繞建設(shè)一個(gè)實(shí)際的WEB應(yīng)用程序所涉及的技術(shù)要點(diǎn)和技術(shù)難點(diǎn)的理解與掌握來展開。知識(shí)的應(yīng)用結(jié)構(gòu)是由課堂討論、習(xí)題、實(shí)踐環(huán)節(jié)三大局部組成。為此在知識(shí)方面應(yīng)提供建造實(shí)際的WEB應(yīng)用程序所必須具備的根底知識(shí)及相關(guān)的理論知識(shí)及根本技能。能力方面首先要有自學(xué)能力,在自學(xué)的根底上
3、,由課堂討論、習(xí)題、及實(shí)踐環(huán)節(jié)增強(qiáng)分析能力及解決問題的能力。應(yīng)能掌握根本的應(yīng)用軟件編程。三實(shí)施說明要提高學(xué)生的根本素質(zhì),必須強(qiáng)迫學(xué)生從被動(dòng)吸收知識(shí)的狀態(tài)下轉(zhuǎn)化到主動(dòng)索取知識(shí)的狀態(tài)中來。利用“先自學(xué)后討論的方法教學(xué),可以清晰地掌握所教班級(jí)的整體水平,再采用激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的措施,提高學(xué)生班級(jí)的整體水平,同時(shí)注重方法的傳授而不糾纏細(xì)節(jié),這樣就可以將學(xué)生的注意力引導(dǎo)到教學(xué)的主題上來。在明確學(xué)習(xí)的目的后,培養(yǎng)學(xué)生索取自己所需要知識(shí)的能力。理論授課最好采用多媒體教學(xué)方式,上課過程中除了講清根本理論和根本方法外,還應(yīng)該在課堂上通過多媒體手段現(xiàn)場演示實(shí)際案例。 該大綱只是作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生教學(xué)的指導(dǎo)文
4、件,任課教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整各章節(jié)的課程內(nèi)容,增加適當(dāng)?shù)妮o助教學(xué)資料,建議多采用案例教學(xué)。該大綱的實(shí)施過程中,應(yīng)站在培養(yǎng)人才的整體高度上,教師傳授的不僅僅是知識(shí),更重要的是如何獲取知識(shí)。因此,在整個(gè)課程的教學(xué)過程中,教師應(yīng)成為學(xué)生的導(dǎo)師,指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí);還應(yīng)充當(dāng)課堂討論的組織者及引導(dǎo)者;扮演實(shí)踐環(huán)節(jié)中應(yīng)用軟件工程開發(fā)的負(fù)責(zé)人。 四對(duì)先修課的要求本課程的教學(xué)必須在完成先修課程之后進(jìn)行。本課程主要的先修課程為:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)。 五對(duì)習(xí)題課、實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的要求適當(dāng)安排WEB應(yīng)用程序?qū)嵗龑W(xué)習(xí),幫助學(xué)生理解所學(xué)的理論并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用,實(shí)例應(yīng)以掌握根本概念和思考分析為主。六課程考核方式 1.考核方
5、式:考查。 2.考試方法:筆試與口試相結(jié)合或直接以WEB應(yīng)用程序Demo軟件為大作業(yè)的方式。3.課程總成績:最終理論考試、平時(shí)考核包括中期考試、作業(yè)、小測驗(yàn)、提問等考核成績的總和。七主要參考書目?Web程序設(shè)計(jì)?第4版 劉偉琴清華大學(xué)出版社 2023年7月?Web程序設(shè)計(jì)?陶飛飛 清華大學(xué)出版社 2023年9月二、中文摘要該課程是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)本科專業(yè)的一門實(shí)踐根底課程。該課程的目的是培養(yǎng)學(xué)生web程序設(shè)計(jì)的根本理論、技術(shù)、工具和方法,包括web工程開發(fā)的特點(diǎn),工程的實(shí)現(xiàn)及相關(guān)問題。該課程將培養(yǎng)學(xué)生掌握web工程開發(fā)的系統(tǒng)理論知識(shí),包括xhtml、css、javascipt、xml及web開
6、發(fā)的學(xué)習(xí)。三、課程學(xué)時(shí)總體分配表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)上機(jī)1Web程序設(shè)計(jì)概述2202XHTML根底2203層疊樣式表4224JavaScript腳本語言6425XML簡介4406Java Web開發(fā)14104合計(jì)32248四、教學(xué)內(nèi)容及根本要求第1局部Web程序設(shè)計(jì)概述總學(xué)時(shí)(單位:學(xué)時(shí)):2 講課:2 實(shí)驗(yàn):0 上機(jī):0具體內(nèi)容:Internet簡介萬維網(wǎng)Web瀏覽器Web效勞器統(tǒng)一資源定位符多用途網(wǎng)際郵件擴(kuò)充協(xié)議超文本傳輸協(xié)議平安性Web開發(fā)常用工具重點(diǎn): 統(tǒng)一資源定位符及超文本傳輸協(xié)議難點(diǎn):統(tǒng)一資源定位符第2局部XHTML根底總學(xué)時(shí)(單位:學(xué)時(shí)):2 講課:2 實(shí)驗(yàn):0 上機(jī):0具體
7、內(nèi)容:HTML和XHTML的起源和演變根本語法XHTML文檔的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)根本的文本標(biāo)記圖片超鏈接列表表格表單重點(diǎn): 根本語法XHTML文檔的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)根本的文本標(biāo)記難點(diǎn): 表格表單第3局部層疊樣式表總學(xué)時(shí)(單位:學(xué)時(shí)):4 講課:2 實(shí)驗(yàn):2 上機(jī):0具體內(nèi)容:樣式表的層次樣式說明格式選擇器格式屬性值的格式字體屬性列表屬性顏色文本對(duì)齊盒模型邊框內(nèi)邊距和外邊距背景圖片重點(diǎn): 樣式表的層次樣式說明格式選擇器格式屬性值的格式難點(diǎn): 樣式表的層次樣式說明格式選擇器格式屬性值的格式實(shí)驗(yàn):層疊樣式表實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)第4局部JavaScript腳本語言總學(xué)時(shí)(單位:學(xué)時(shí)):6 講課:4 實(shí)驗(yàn):2 上機(jī):0具體內(nèi)容:J
8、avaScript根底JavaScript與XHTML文檔利用JavaScript開發(fā)動(dòng)態(tài)文檔重點(diǎn): JavaScript與XHTML文檔利用JavaScript開發(fā)動(dòng)態(tài)文檔難點(diǎn): 利用JavaScript開發(fā)動(dòng)態(tài)文檔實(shí)驗(yàn):JavaScript腳本實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)第5局部XML簡介總學(xué)時(shí)(單位:學(xué)時(shí)):4 講課:4 實(shí)驗(yàn):0 上機(jī):0第5.1 局部XML根底講課2學(xué)時(shí)具體內(nèi)容:XML語法XML文檔結(jié)構(gòu)文檔類型定義名稱空間重 點(diǎn):XML文檔結(jié)構(gòu)文檔類型定義難 點(diǎn):XML文檔結(jié)構(gòu)第5.2 局部XML提高講課2學(xué)時(shí)具體內(nèi)容:XML架構(gòu)通過CSS顯示XML文檔XSLT樣式表重點(diǎn): 名稱空間XML架構(gòu)難點(diǎn): XML架構(gòu)第6局部Java Web開發(fā)總學(xué)時(shí)(單位:學(xué)時(shí)):14 講課:10 實(shí)驗(yàn):4 上機(jī):0第6.1 局部 Servlet開發(fā)講課4學(xué)時(shí)具體內(nèi)容:Servlet簡介Servlet根底Servlet提高重 點(diǎn): Servlet根底難 點(diǎn): Servlet提高實(shí)驗(yàn):Servlet實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)第6.2 局部 JSP語言講課4學(xué)時(shí)具體內(nèi)容:1 JSP 根底在客戶端存儲(chǔ)信息JSP 提高重
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)防中暑應(yīng)急預(yù)案(10篇)
- 幼兒演講稿錦集10篇
- 企業(yè)財(cái)務(wù)總監(jiān)工作總結(jié)
- DB12T 598.7-2015 天津市建設(shè)項(xiàng)目用地控制指標(biāo) 第7部分:公益性科研機(jī)構(gòu)項(xiàng)目
- 感恩母親演講稿集合五篇
- 學(xué)生的實(shí)習(xí)報(bào)告三篇
- 高等數(shù)學(xué)教程 上冊(cè) 第4版 習(xí)題及答案 P102 第4章 導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用
- 影響華法林抗凝效果的藥物
- 舞蹈內(nèi)容課件教學(xué)課件
- 部編版歷史九年級(jí)上冊(cè)第一單元 第2課《古代兩河流域》說課稿
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試地理試題
- 2019年湖南岳陽中考滿分作文《握手》3
- 危急值的考試題及答案
- 浙江省北斗星盟2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期5月階段性聯(lián)考數(shù)學(xué)試題2
- 統(tǒng)編版(2024新版)七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)第一單元《少年有夢(mèng)》單元測試卷(含答案)
- 2024屆宜賓市九年級(jí)語文上學(xué)期期中考試卷附答案解析
- 2024繼續(xù)教育《醫(yī)學(xué)科研誠信與醫(yī)學(xué)了研究倫理》答案
- 硫磺安全技術(shù)說明書MSDS
- 國開電大《工程數(shù)學(xué)(本)》形成性考核作業(yè)5答案
- 球罐施工技術(shù)方案(完整版)
- 中學(xué)以案促改廉政風(fēng)險(xiǎn)臺(tái)賬.doc
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論