計劃生育1 完整版PPT

1、大家好一對夫婦- 生育11孩- 生育6孩- 生育3孩- 生育3孩- 生育3孩- 生育6孩 - 生育4孩- 生育3孩- 生育3孩- 生育3孩大女兒 二女兒 三女兒 四女兒 五女兒生育10孩夭折5孩（20世紀20年代初） 第一代（90年代末） 第四代（70年代） 第三代（40年代） 第二代2人5人+2人19人+7人26人+26人總計這期間去世3人資料分析：凈增人數： 一個家庭尚且如此，那么世界人口和我們整個國家的人口增長趨勢又如何呢？ 47人英國倫敦滑鐵盧車站小鎮(zhèn)的節(jié)日人口“爆炸”四川成都街頭第四節(jié) 計劃生育閱讀p18資料分析，完成討論題。年代（公元）人口數（億）年代（公元）人口數（億）20.55

2、19284.77400.4819495.413930.6198911.015780.6199512.017642.0200012.9518494.1我國不同年代人口數量你能畫出我國人口增長趨勢的折線圖嗎？我國人口增長趨勢折線圖資料分析：1、從公元2年開始，我國人口數量第一次翻一翻所用的時間大約是多少年？2、我國從哪年到哪年，人口自然增長率明顯加快？你推測的原因是什么？ 我國從1949年到1989年，人口增長明顯加快。新中國是1949年10月成立的，隨著社會主義建設的蓬勃發(fā)展，我國人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，致使我國人口增長明顯加快。大約是1 6001 700年思考： 人口的增長

3、會給我們的家園生物圈帶來什么影響？1993年，我國國內生產總值達5446億美元，居世界第7位，人均占有量卻處在第125位；1996年，我國鋼產量為1億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第100位以后；1995年，我國煤產量為12.4億噸，居世界第1位，人均占有量卻處在第75位；1996年，我國糧食產量為4900億公斤，居世界第位，人均占有量卻處在第80位。 數據事例：環(huán)境污染資源匱乏思考： 人口的增長會給我們的家園生物圈帶來什么影響？資源缺乏 破壞環(huán)境影響生活水平的提高等你知道嗎？現今我國人口總數大概多少？13億多 1989年以后，我國的人口增長趨勢明顯減緩。這是為什么？實行了計劃生育政策是我

4、國的一項基本國策。計劃生育的具體要求：晚婚 晚育 少生 優(yōu)生計劃生育的目標是：為了控制人口數量和提高人口素質。探究：晚育的意義背景問題探究思路制訂并實施探究方案得出結論表達和交流結論： 1、100年后，A的后代有5代，B的后代是4代。2、第一種情況5年后增加的人口是5千萬，第二種情況增加的人口只有1千萬。討論：3、通過分析可知：晚育跟控制人口數量有關系，問題一中的夫婦100年后有五代后代，而B夫婦100年后僅有四代后代。問題中第一種情況下，年后因他們的生育而增加的人口是千萬，而第二種情況下有晚育要求，因此他們的生育人口僅僅增加千萬，所以說，晚育有利于控制人口的數量。同時，計劃生育的結果是使每個

5、家庭的孩子不僅數量少而且健康，家長有更多的精力和時間以及更加集中的物力、財力來關注孩子各方面的成長，可以在孩子的教育上有更多投入。每個家庭都能這樣做，這顯然有利于提高我國的人口素質。1、用不同的問題情境來推算，一般地說結論應當是相同的。2、也能。觀看一組圖片請同學們把課后一段話打上記號，對后兩句打上重點記號并加以理解。還是計劃生育好！課堂練習：完成生物課程基礎訓練第8頁的第、題。 課本第20頁練習，課后完成。課后練習：謝謝指導你知道嗎？“世界人口日”是哪一天？1987年7月11號，以一個南斯拉夫嬰兒的誕生為標志，世界人口突破50億。迅速膨脹的人口給我們的地球帶來前所未有的壓力，向人類敲響了生存

6、的警鐘。 為了引起國際社會對人口問題更深切的關注，聯合國人口基金決定從1988年起，把每年的7月11號定為“世界人口日”。 練習1、這種說法不正確。這是因為糧食問題只是制約人口增長的眾多因素之一，人不是解決了吃飯問題就能夠生存的，衣、住、行、資源、環(huán)境以及教育、醫(yī)療和就業(yè)眾多問題，同樣在制約著人口的增長。2、“多子多?！边@種說法不正確。這種觀念主要是一些地區(qū)的人們擔心自己年老時沒有生活保障，沒有人照顧，因此需要多養(yǎng)孩子，依靠孩子長大后撫養(yǎng)自己。隨著我國社會主義建設事業(yè)的發(fā)展，人們的生活將越來越依賴于社會養(yǎng)老保障體系。當人們年老后，社會上完善的老年福利服務體系將會承擔起過去由子女要做的多種事情。由于我國是發(fā)展中國家，目前很多地區(qū)的人們生活水平還很低，一些老年人的生活還比較困難。要真正保障老齡化社會中老年人的權益，根本的辦法是大力發(fā)展經濟，盡快建立和完善社會養(yǎng)老保障體系。 馬寅初（1882-1982）教育家，經濟學家。1910年畢業(yè)于美國耶魯大學經濟系。1914年獲哥倫比亞大學研究院經濟學博士學位。建國后，先后任浙江大學、北京大學校長。1995年因提出以節(jié)制生育、提高人口質量