第22課時代特點鮮 完整版課件

1、第22課 時代特點鮮明的明清文化（二）一，目的要求： 1,了解我國古典小說的創(chuàng)作到明清時期進入成熟階段，四大古典小說三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢的思想藝術特色。 2，明清時期戲劇的繁榮，明清時期書法繪畫的代表人物。重點：三國演義、水滸傳、西游記、紅樓夢四大古典小說的文學成就和時代特點。難點：了解明清時期文化的時代特點。二，導入： 唐宋時期出現(xiàn)的市民文化也日趨成熟和繁榮，這種成熟和繁榮在文學方面的表現(xiàn)，就是長篇小說取代詩詞散文而成為文學的主流。明清時期，古典小說的創(chuàng)作進入成熟階段。三，新授： 1，閱讀教材第127128頁正文內(nèi)容，回答下列問題并劃記： （1）明清時期，我國的古典小說的創(chuàng)作進入

2、成熟階段，請問：是哪四大古典小說？作者是誰？相關內(nèi)容有哪些？時代特點是什么？三國演義：作者：羅貫中。 成書于元末明初，是我國最早的一部長篇歷史小說。水滸傳：作者：施耐庵。 元末明初，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。西游記：作者：吳承恩。 明朝中期，是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。紅樓夢：作者：曹雪芹 清朝，是我國古典小說的高峰。書中描寫賈、王、史、薛四大封建家族的衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇，深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢。紅樓夢具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上占有重要地位。四大古典小說：古典小說的高峰。 表現(xiàn)：成熟、思想性

3、和藝術性的高度統(tǒng)一。 特點：反封建傳統(tǒng)；突出個性；反映現(xiàn)實問題。 代表：三國演義水滸傳西游記紅樓夢2，閱讀教材第129頁正文內(nèi)容，回答下列問題并劃記： （1）明清時期戲劇的繁榮有哪些表現(xiàn)？ 戲劇家：戲劇 生活年代： 代表作： 發(fā)展：湯顯祖明朝后期牡丹亭京劇的形成19世紀中期，以徽劇、漢調為基礎，融合吸收其他劇種的曲調和表演方法而形成。3，閱讀教材第129頁正文內(nèi)容，回答下列問題并劃記： （1）明清時期，我國的書法、繪畫方面各有什么成就？書法： 明朝董其昌的書法，兼有“顏骨趙姿”之美。 （顏真卿，趙孟頫的書法風格）（顏筋柳骨？）繪畫： 明末畫家徐渭，善用潑墨，他的畫，揮灑自如，氣勢磅礴。 清朝的

4、“揚州八怪”，發(fā)展了徐渭的筆墨縱橫手法。動腦筋：P127頁歷史著作要求準確地再現(xiàn)已發(fā)生過的事實，歷史小說以歷史題材為基礎，通過文學創(chuàng)造、構思出為作品思想主題服務的具體情節(jié)和人物形象，它要求本質地反映歷史的真實面貌，允許藝術加工和虛構，因此與歷史不完全一致?？靵眢w驗1、從唐、宋、元到明清，中國古代文學作品的主流表達形式分別由唐詩、宋詞、元曲到明清小說。這一變化過程適應了 A統(tǒng)治階級文化生活的需要 B商品經(jīng)濟發(fā)展后壯大的市民階層文化生活的需要 C中央集權不斷加強的需要 D儒家思想正統(tǒng)地位逐步提高的需要2、試試你的眼力看看下面哪一組搭配是錯誤的？ A三顧茅廬三國演義羅貫中 B武松打虎水滸傳施耐庵 C

5、大鬧天宮西游記吳承恩 D黛玉葬花西廂記曹雪芹3、以下是對四本明清小說的評價，正確的是三國演義是我國最早的一部長篇歷史小說 水滸傳是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說西游記是一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說紅樓夢是我國古典小說的高峰。 A B C D4、19世紀初期的流行語：“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然。”這句話說明了 A詩書已沒有閱讀的價值了 B紅樓夢具有高度的思想性和藝術性，值得一讀 C當時很流行紅樓夢 D紅樓夢已經(jīng)成為了一門學問5、京劇是中國的國粹，其形成時間是在 A17世紀初 B18世紀初 C18世紀中期 D19世紀中期6、下列有關徐渭的說法錯誤的是 A徐渭是明朝末年著名的畫家

6、B徐渭善于用潑墨 C徐渭的畫揮灑自如，氣勢磅礴 D徐渭與鄭板橋等人同屬著名的“揚州八怪湯顯祖湯顯祖，明代戲曲家，有牡丹亭、邯鄲記、南柯記、紫釵記，合稱玉茗堂四夢。牡丹亭則是他的代表作京劇小百科 四大行當傳統(tǒng)戲曲演員專業(yè)分工的類別，叫做“行當”。它指的是什么樣的人物應由哪一行的演員來扮演。根據(jù)劇中人不同的性別、年齡、性格、身分來劃分人物的類型。京劇行當?shù)膭澐?，是從昆曲和徽、漢等古老劇種衍化而來的。起初號稱十門角色，即生、旦、末、外、凈、丑、雜、上手、下手和流行。隨著京劇表演藝術的發(fā)展和演出劇目的不斷豐富，要求演員適應各類角色的表演需要，遂使原有的行當逐漸被打破。于是，后來簡化成生、旦、凈、丑四大行。行當、臉譜、戲服構成京劇文化。行書帖(董其昌）杜甫醉歌行詩“”“揚州八怪”作品欣賞