《走進(jìn)紐約》2（八上上課用）1 完整版課件

1、帝國(guó)大廈世貿(mào)中心時(shí) 代 廣 場(chǎng) 紐約是美國(guó)第一大城市和最大海港，是聯(lián)合國(guó)總部所在地。它的人口約1080萬(wàn)，為世界最大城市之一。市中心在曼哈頓區(qū)，多摩天大樓，故有“站著的城市”之稱(chēng)。走進(jìn)紐約劉成章作者，劉成章，當(dāng)代作家。體裁：游記聯(lián)合國(guó)總部一、知識(shí)積累溝壑 巉巖 浸淫皚皚 镢頭 奇崛哐當(dāng) 嘈雜 倏地雜沓 砭骨 分道揚(yáng)鑣給畫(huà)橫線的字注音hchnjn ijujukuncoshtbinbio本文可分三部分： 第一部分（13段）：紐約高樓林立，街道稠密，但作者心向祖國(guó)。 第二部分（第4段）：紐約車(chē)水馬龍，交通發(fā)達(dá)，生活節(jié)奏快。 第三部分（第5段）：紐約夜晚燈光如晝，萬(wàn)紫千紅，紐約人的夜生活。 文章結(jié)構(gòu)二

2、、合作探究1、作者分別從仰視、俯視、平視三個(gè)角度對(duì)景物進(jìn)行了描寫(xiě)，請(qǐng)大家閱讀課文，在文中找出相關(guān)語(yǔ)句。并說(shuō)說(shuō)這樣安排有什么作用? 便于全方位、立體地展示紐約市的面貌。觀察角度 所見(jiàn)事物街道仰視 ：高樓大廈 大廈俯視 ：整個(gè)紐約 街道平視 ：車(chē)、路、橋、燈移步換景，視角變化2、文中描寫(xiě)景物，哪些地方用靜態(tài)描寫(xiě)？ 哪些地方用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？ 這樣寫(xiě)有什么好處？A、靜態(tài)描寫(xiě)：1、第一自然段中寫(xiě)紐約的高樓大廈：“人走在陰森森的也映照出朵朵白云?！?、第二自然段中寫(xiě)帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心以及在上面俯視看到的景物：“俯首望去很像一顆畫(huà)在紙上的地球了?！?A、靜態(tài)描寫(xiě)：3、第五自然段寫(xiě)紐約的夜景：“不知什么時(shí)候，暮色

3、已從紐約的每個(gè)墻角每棵樹(shù)后鉆出都還是一片明艷的陽(yáng)光?！盇、靜態(tài)描寫(xiě)：俯瞰紐約 這樣寫(xiě)的好處： 這些靜態(tài)描寫(xiě)，勾勒出紐約景物的輪廓，讓我們比較完整地清晰地看到客觀景物的起初面貌。B、動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：1、第二自然段寫(xiě)巨風(fēng)：“萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)無(wú)法站穩(wěn)。2、第四自然段寫(xiě)紐約的交通狀況：“乘電梯耳膜受著強(qiáng)壓盡可以坐在街心島上享受免費(fèi)按摩?！?“甲蟲(chóng)以鐵為甲美麗動(dòng)聽(tīng)?！?這樣描寫(xiě)，充分表現(xiàn)了紐約上空風(fēng)力之猛，也襯托出大廈之高。 這些動(dòng)態(tài)描寫(xiě)將景物寫(xiě)活，充分反映出紐約充滿(mǎn)活力和快速的生活節(jié)奏。3、文中使用了一連串短句，請(qǐng)找出，并體會(huì)其特點(diǎn)及表達(dá)效果。特點(diǎn)：幾字一頓，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔，鏗鏘有力，氣勢(shì)激越、昂奮。作用：反映出紐約緊張

4、的生活節(jié)奏及四通八達(dá)的交通狀況。 文中的語(yǔ)言節(jié)奏急促，恰當(dāng)?shù)胤从吵黾~約緊張的生活節(jié)奏。紐約快節(jié)奏的現(xiàn)實(shí)生活，只有用快節(jié)奏的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)，才相吻合。文中為了表達(dá)勃發(fā)的生命激情，使用一連串短句。 如“顧客的嘈雜、黑人的鼓聲、警車(chē)和救護(hù)車(chē)的尖叫”表現(xiàn)出紐約的喧囂嘈雜。再如用“路、直線、交叉線、弧線、拱起的線、隱沒(méi)的線、圓圈”勾勒出紐約道路縱橫交錯(cuò)，交通十分發(fā)達(dá)。4、文中運(yùn)用了疊詞、疊句、排比句，有什么作用？“好像全球五大洲將近二百個(gè)國(guó)家的一切山、一切岳、一切嶺、一切峰巒，都一齊匯攏到這兒了！”“左看是溝壑，右看是溝壑，目光前移后移，仍然是溝壑，溝壑，溝壑。” 這樣的語(yǔ)氣汪洋恣肆，充分表現(xiàn)出紐約高樓大廈

5、聳立如群山的雄偉場(chǎng)面。氣勢(shì)迫促，令讀者有透不過(guò)氣來(lái)之感。5、本文多處運(yùn)用比喻、夸張，請(qǐng)找出來(lái)并體會(huì)其作用。比喻： 1、“它們是一片蒿草，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三棵擎天的椰子樹(shù)；它們是一堆玩具，而帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心是三只啃食月中桂葉的長(zhǎng)頸鹿?！?形象生動(dòng)地突出了帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心的高峻。 2、“萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如透明的長(zhǎng)天巨龍，正以七八十里的時(shí)速掠過(guò)， 龍爪和龍鱗，碰撞著、撕扯著每個(gè)人的衣裳和頭發(fā)，使每個(gè)人都狼狽得如同龍的掌中玩物，無(wú)法站穩(wěn)?！?這個(gè)比喻，極力表現(xiàn)紐約高處風(fēng)速之快、風(fēng)力之大?？鋸垼骸暗巧系蹏?guó)大廈和世貿(mào)中心有如越過(guò)雪線，登上珠穆朗瑪峰?！?（極言帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心之高）帝國(guó)大廈世貿(mào)中心 6

6、、品析語(yǔ)言，揣摩作者蘊(yùn)涵其中的思想感情。1、我知道我不屬于紐約，我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊，我出生在北中國(guó)的一個(gè)飄蕩著最美的民歌的地方，那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色和缺少植被的黃土高原。2、啊，紐約，這就是紐約！面對(duì)它的奇崛，偉岸，生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。這段文字，表達(dá)了作者身在異邦，雖然處在繁華的大都市，但依然時(shí)時(shí)心向祖國(guó)，心系落后、封閉的家鄉(xiāng)，希望她能早日繁榮富強(qiáng)。 作者看到紐約的“奇崛、偉岸和生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明”，深感必須調(diào)整腳步，學(xué)習(xí)其先進(jìn)之處，力爭(zhēng)趕上。 作為一座現(xiàn)代化的大都市，紐約充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。同時(shí)文中也反映了紐約的另一方面：競(jìng)爭(zhēng)激烈、生活壓力大。文中寫(xiě)只有小松鼠“沒(méi)有追求，沒(méi)有壓力”，反襯出生活在紐約這樣的環(huán)境中的人們，“遠(yuǎn)不像小松鼠那么自在”，褒中有貶。 中心 本文描寫(xiě)了美國(guó)第一大城市紐約的繁榮景象，既表現(xiàn)了它的勃勃生機(jī)，又反映了另一面：競(jìng)爭(zhēng)激烈，生活壓力大。曼哈頓暮色三、課外延伸自由女神像紐約街頭9、11事件就發(fā)生在紐約洛克菲勒中心 寫(xiě)作訓(xùn)練游記1、游覽過(guò)程要交代清楚，“我”在什么時(shí)間、什 么地點(diǎn)的所見(jiàn)所聞所感應(yīng)按順序描述出來(lái)， 整 個(gè)過(guò)程中始終