幼兒教師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文5篇 工作總結(jié)必需有狀況的概述和表達(dá)，有的比擬簡(jiǎn)潔，有的比擬詳細(xì)。這局部?jī)?nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和根底等進(jìn)展分析。下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文，盼望大家可以喜歡! 幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文1 為進(jìn)一步抓好我園老師職業(yè)道德素養(yǎng)，著力進(jìn)步周幼老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。我園實(shí)行了集中學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)，個(gè)人學(xué)習(xí)的方式學(xué)習(xí)了?新時(shí)代幼兒園老師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)那么?、?中學(xué)校老師違背職業(yè)道德行為處理方法?、?嚴(yán)禁老師違規(guī)收受同學(xué)及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定?的“六個(gè)嚴(yán)禁、?嚴(yán)禁中學(xué)校校和在職中學(xué)校老師有償補(bǔ)課的

2、規(guī)定?的“六個(gè)嚴(yán)禁和?_省中學(xué)校老師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)?、?贛州市老師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁及處理方法?等相關(guān)內(nèi)容。 學(xué)習(xí)活動(dòng)與反思活動(dòng)相結(jié)合，老師們寫(xiě)下了自己的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。 3月18日，我園發(fā)放了師德師風(fēng)自查自糾表，組織全園老師仔細(xì)比照師德師風(fēng)要求，特殊是本次集中整治的十個(gè)方面問(wèn)題，仔細(xì)反思近年來(lái)的師德表現(xiàn)，照實(shí)報(bào)告自查狀況，并報(bào)幼兒園備案。 3月19日，分班級(jí)組集中開(kāi)展民主評(píng)議工作，重點(diǎn)評(píng)議了組內(nèi)老師個(gè)人的師德師風(fēng)自查狀況，查實(shí)不實(shí)、準(zhǔn)不準(zhǔn)。并由班級(jí)組長(zhǎng)簽署意見(jiàn)。 3月20日，在個(gè)人自查和班級(jí)組評(píng)議的根底上，幼兒園園長(zhǎng)召集行政組組織會(huì)議，實(shí)行逐個(gè)過(guò)關(guān)的方式，對(duì)每位老師的師德師風(fēng)自查和評(píng)議狀況進(jìn)

3、展審定，核實(shí)到位。 通過(guò)一周的師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)，覺(jué)察 1.我園或老師沒(méi)有消失違奉勸退同學(xué)現(xiàn)象; 2.沒(méi)有消失老師體罰或變相體罰同學(xué)和卑視、污辱同學(xué)現(xiàn)象; 3.沒(méi)有消失老師未履行正值手續(xù)，私自請(qǐng)人代課現(xiàn)象; 4.沒(méi)有消失不按規(guī)定落實(shí)教學(xué)常規(guī)，不按要求備課、修改作業(yè)現(xiàn)象，特殊是變家庭作業(yè)為家長(zhǎng)作業(yè)現(xiàn)象; 5.沒(méi)有老師違背規(guī)定，在校外舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班或在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職現(xiàn)象; 6.沒(méi)有消失老師向同學(xué)及家長(zhǎng)推介教輔資料現(xiàn)象; 7.沒(méi)有消失組織有償招生或擅自供給同學(xué)信息現(xiàn)象; 8.沒(méi)有消失不支持、不協(xié)作學(xué)?；蛏霞?jí)支配的特定工作任務(wù)現(xiàn)象; 9.沒(méi)有消失老師擅拘謹(jǐn)自媒體或各級(jí)信訪舉報(bào)平臺(tái)披露、反映未經(jīng)事先

4、核實(shí)理解的信息現(xiàn)象;擅拘謹(jǐn)肯定范圍內(nèi)(含學(xué)校工作群)傳播、分布未經(jīng)核實(shí)的各類(lèi)片面、負(fù)面信息，造成肯定負(fù)面影響的現(xiàn)象; 10.沒(méi)有消失工作日期間，參加撲克、麻將等營(yíng)利性消遣活動(dòng)或等現(xiàn)象，正常教學(xué)時(shí)間從事與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情(如發(fā)微商廣告)、并且影響正常的訓(xùn)練教學(xué)秩序現(xiàn)象;及其他影響老師隊(duì)伍形象，造成重大負(fù)面影響現(xiàn)象。 師德師風(fēng)建立工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園老師隊(duì)伍建立的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不行能一蹴而就、一勞永逸，必需長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)進(jìn)展的思路，不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，勇于理論。 幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文2 通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟了很多很多?，F(xiàn)將從教近十年來(lái)的個(gè)人師德師風(fēng)狀況總結(jié)如下： 一、

5、在政治思想方面 本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身的思想政治素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)?訓(xùn)練法?、?老師法?，根據(jù)?中學(xué)校老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?未成年人保護(hù)法?嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的訓(xùn)練事業(yè)，專(zhuān)業(yè)思想鞏固，為人師表。 二、在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中 不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力進(jìn)步自身力量、業(yè)務(wù)程度，嚴(yán)格執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)同學(xué)的全面素養(yǎng)和良好共性的培育，不用學(xué)習(xí)成果作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量同學(xué)，與每一個(gè)同學(xué)建立公平、和諧、融洽、互相敬重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，努力覺(jué)察和開(kāi)發(fā)每一個(gè)同學(xué)的潛在優(yōu)

6、秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰同學(xué)。正確處理老師與同學(xué)家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)上互相探究如何使同學(xué)進(jìn)展的方法、措施，在交往中不收禮、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)展有償家教，贏得了廣闊同學(xué)家長(zhǎng)的普遍贊許。在訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的思想訓(xùn)練，進(jìn)步他們的思想政治素養(yǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 三、師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容 自古就是“教書(shū)育人，為人師表。但“育人隨著時(shí)代的進(jìn)展，不斷有新的內(nèi)容，如今我們社會(huì)主義國(guó)家是培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。要求老師具有肯定的政治素養(yǎng)、思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。其中在業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為了給孩子制造一個(gè)良好的訓(xùn)練環(huán)境，要求老師把握

7、現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。 四、新時(shí)代的師德師風(fēng)是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。 對(duì)老師的要求：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公正待人、勤奮好學(xué)。嚴(yán)峻并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把同學(xué)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，這不是訓(xùn)練同學(xué)。我覺(jué)得傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)當(dāng)是一樣的，但如今存在的區(qū)分在于：師生關(guān)系的變化。以前的同學(xué)對(duì)老師要肯定聽(tīng)從，但如今那么要求老師對(duì)同學(xué)也應(yīng)敬重，這是個(gè)進(jìn)步因此，新時(shí)代的老師在關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格要求同學(xué)上要提出新的標(biāo)準(zhǔn)。 今后要更進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義，從思想上行動(dòng)上進(jìn)步自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)效勞的思想。進(jìn)步自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭?/p>

8、鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。在管理方面，努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，把自己的力量進(jìn)步到一個(gè)新的層面。 幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文3 伴隨著孩子們的天真笑臉，緊急勞碌而又歡樂(lè)的一學(xué)期很快就要完畢了。細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作，深深感到一分耕耘一份收獲。在和孩子們相處的日子里，他們一每天在成長(zhǎng)不斷在進(jìn)步，讓我感覺(jué)到自己是幸福的，幼教職業(yè)是最榮耀的事業(yè)。 以下是我?guī)О嗟囊恍w會(huì)： 一、思想方面。 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我把主要精力放在本職工作上，嚴(yán)格要求自己，面對(duì)一個(gè)班集體，我深感自己責(zé)任的重大。以把訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目的，讓孩子們?cè)诰哂邪部档男睦砗桶部瞪眢w的同時(shí)，具備安康的生活力量，具備安康的生活力量。 2

9、、嚴(yán)格班級(jí)治理，首先從思想、行動(dòng)上嚴(yán)格要求孩子們的班級(jí)紀(jì)律和思想訓(xùn)練工作。努力做到仔細(xì)、負(fù)責(zé)、敬業(yè)、樂(lè)觀向上。保持安康歡樂(lè)的精神狀態(tài)。同時(shí)，也要樹(shù)立一顆童心，愛(ài)心，愛(ài)心，堅(jiān)持正面訓(xùn)練工作原那么，急躁細(xì)心做好他們訓(xùn)練工作。 3、利用好家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，并溝通好校內(nèi)外的狀況，不斷改良工作，覺(jué)察問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與關(guān)心。關(guān)心家長(zhǎng)具備正確的訓(xùn)練觀、學(xué)問(wèn)觀，明確幼兒期訓(xùn)練中心是共性力量的培育。讓家長(zhǎng)認(rèn)同我們的訓(xùn)練宗旨、目的和訓(xùn)練形式，并支持參加學(xué)校的訓(xùn)練活動(dòng)。我們的工作得到了家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，同時(shí)家長(zhǎng)們也賜予我們充分的定，這將更加鼓勵(lì)了我們更好的開(kāi)展家園工作。如今班上的

10、工作開(kāi)展的比擬順當(dāng)，收到了較好的效果，并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作。 由于初次接觸訓(xùn)練行業(yè)，有許多都需要自己去探索，學(xué)習(xí)。在半年的教學(xué)工作中我深知要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要上好課，備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手做教具。理解幼兒原有的學(xué)問(wèn)、他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別訓(xùn)練。多看對(duì)業(yè)務(wù)，心理學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，不斷擴(kuò)展學(xué)問(wèn)面，為訓(xùn)練內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件，供給充分的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。 2、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛(ài)好的參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好

11、的因材施教，因人施教。 3、根據(jù)制定的活動(dòng)目的、內(nèi)容與要求組織好各活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好的培育幼兒全面進(jìn)展。 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)試驗(yàn)班的英語(yǔ)、語(yǔ)言、寫(xiě)字等教學(xué)工作。 于英語(yǔ)上里面包含字母及發(fā)音教學(xué)，日常用語(yǔ)，及情景對(duì)話，還有好玩的，教材都是取材于我們的日常生活中隨處可見(jiàn)的事物，皆進(jìn)入生活。所以在生活中會(huì)要求同學(xué)們學(xué)以致用。不僅僅是在課堂上說(shuō)英文，下課之后包括在家也盼望孩子們盡量用謝簡(jiǎn)潔的英語(yǔ)對(duì)話，因?yàn)槭窃囼?yàn)班立即就要上學(xué)校，培育好的習(xí)慣是最重要的。 在語(yǔ)言教學(xué)上，內(nèi)容主要是講故事為主，每個(gè)故事都蘊(yùn)含了肯定的訓(xùn)練意義，對(duì)孩子的成長(zhǎng)也會(huì)有關(guān)心，多閱讀一些

12、故事可以熬煉孩子的閱讀力量，而且關(guān)心孩子們豐富語(yǔ)言詞匯，平常的故事教學(xué)中我們主義創(chuàng)設(shè)情境，培育孩子們有感情的朗讀，用較連接，完好的話答復(fù)老師提出的問(wèn)題，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)就是要多看多讀，多講，學(xué)習(xí)中我們會(huì)進(jìn)展講故事競(jìng)賽為每個(gè)孩子供給展現(xiàn)自己的平臺(tái)。同時(shí)也有寫(xiě)字練習(xí)，首先我們都要求寫(xiě)得美麗。會(huì)認(rèn)會(huì)讀。回寫(xiě)。 三、熟悉缺乏，努力進(jìn)步。 記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)心和使命感的老師，應(yīng)理作為訓(xùn)練的探究者，其探究的最正確途徑往往就是從自我反思開(kāi)頭，反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變，反思促進(jìn)了工作的進(jìn)步。老師的成長(zhǎng)等于閱歷加反思。雖然在教學(xué)中有時(shí)會(huì)遇到困難，每天還要接送娃娃車(chē)，但是看到孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的環(huán)境中能安康強(qiáng)健的

13、成長(zhǎng)，歡樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和嬉戲。感到全部的付出都是值得的。 通過(guò)本學(xué)期的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，我深入熟悉到：只有在之后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多學(xué)、多試才能把工作做的更好，才能不愧與每一位求知的孩子。所謂“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰。所以我堅(jiān)信沒(méi)有教不好的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師，其次，自我評(píng)價(jià)，是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。 本學(xué)期的工作即將完畢了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度，更新訓(xùn)練觀念，勇于創(chuàng)新使我在今后工作中做得更好! 幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文4 光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在訓(xùn)練戰(zhàn)線上我已度過(guò)數(shù)年。從參加幼教行列，當(dāng)起孩子王的那一天起，我便喜歡上了他們，為自己選對(duì)這個(gè)行業(yè)而驕傲。幼兒的一

14、舉一動(dòng)，一言一行都布滿稚嫩、純真?！耙杂讚Q幼，以純換純，讓我很簡(jiǎn)潔的溶入了他們中間，和他們一齊玩，一齊想，一齊動(dòng)，我榮幸地成為了他們隊(duì)伍中的一員。第一，作為一名幼兒老師，要幼兒接納自己。 一、首先老師要對(duì)幼兒有愛(ài)心： 幼兒老師應(yīng)有愛(ài)心，并細(xì)心的照看孩子的衣食起居。當(dāng)然專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)并不是只懂得自己的一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)以外的東西一概不知也毫無(wú)愛(ài)好。比方：他們非常缺乏常識(shí)，就像一些不食人間煙火的人，他們對(duì)時(shí)事等問(wèn)題發(fā)表的拙劣看法，時(shí)常成為人的笑柄。抱負(fù)的幼兒老師就應(yīng)胸寬廣，富地獻(xiàn)身精神，布滿仁愛(ài)之心，抱負(fù)的老師就應(yīng)可以看到?jīng)_突和缺陷，并立志去解決它，做到公正、公正、公私清楚，正確地對(duì)待工作中的問(wèn)題。 假

15、設(shè)一個(gè)人有愛(ài)心，他會(huì)覺(jué)得世界很完善，生活會(huì)很絢爛。幼兒老師具備了一顆愛(ài)孩子的心，才會(huì)覺(jué)察每個(gè)孩子的得意之處。幼兒是我們訓(xùn)練的對(duì)象，覺(jué)察了他們的得意，你才會(huì)覺(jué)的我們的工作很有好處，從而更加喜歡我們的幼教這個(gè)職業(yè)。只要我們付出全部愛(ài)心，幼兒是能體會(huì)的，他會(huì)主動(dòng)、專(zhuān)心地理解我們的訓(xùn)練，會(huì)以自己獨(dú)特的方式來(lái)回報(bào)我們。 愛(ài)心的付出是前提，關(guān)鍵是在工作中要有急躁。由于孩子的年齡小，什么都可能不會(huì)或不懂，這就需要老師有足夠的急躁去反復(fù)做，反復(fù)說(shuō)，盡量跟幼兒“蹲下來(lái)說(shuō)話，讓幼兒感覺(jué)到老師和幼兒之間是互相影響，互相溝通的公平的同伴關(guān)系。這種和諧、融洽的師幼關(guān)系會(huì)讓幼兒心理上感到平安，老師可信，幼兒就會(huì)大膽地在活

16、動(dòng)中表現(xiàn)自己，發(fā)揮自己;老師因人施教，因人制宜，訓(xùn)練就會(huì)牽人以心，起人以之。假設(shè)一個(gè)老師在孩子做錯(cuò)事以后也不告知緣由就斥責(zé)或打罵，而不是急躁的講道理，反而久而久之孩子會(huì)變得頑固、冷酷、殘忍，會(huì)失去自尊心、自信念，給孩子內(nèi)心世界造成了很大的損害，對(duì)孩子將來(lái)的進(jìn)展也有務(wù)必的影響老師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保存地獻(xiàn)給全部同學(xué);這種愛(ài)是淺薄的。 二、標(biāo)準(zhǔn)自身言行，留意為人師表，給幼兒做學(xué)習(xí)的典范 古人云：師者人之模范也。我國(guó)的訓(xùn)練家葉圣陶以前說(shuō)過(guò)：訓(xùn)練工的全部就是為人師表。這不僅僅僅是對(duì)訓(xùn)練工形象的寫(xiě)照，也是對(duì)訓(xùn)練工的嚴(yán)格要求。人們常說(shuō)：幼兒

17、就像一張白紙，怎樣教怎樣有。可見(jiàn)老師是幼兒良好習(xí)慣的重要典范。幼兒的仿照性極強(qiáng)，形象感染力極大。老師的言行務(wù)必成為幼兒的楷模。老師要時(shí)刻留意自己的言行。要求幼兒做到的老師就要做到。要求孩子誠(chéng)懇不扯謊，老師就不應(yīng)扯謊。要求幼兒對(duì)人有禮貌，老師就應(yīng)有禮貌的行談吐文靜，儀表端莊?？傊畷r(shí)刻以自己的言行引導(dǎo)著孩子們。 三、擅長(zhǎng)覺(jué)察幼兒的閃光點(diǎn)，幫助幼兒樹(shù)立信念 老師不僅僅僅是幼兒學(xué)問(wèn)上的啟蒙者，還是生活上的引路人和人生道路上的導(dǎo)航者。要訓(xùn)練好孩子，首先要理解孩子，千方百計(jì)查找買(mǎi)個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。由于遺傳環(huán)境訓(xùn)練方法的不同，打算了幼兒進(jìn)展程度與進(jìn)展速度不同。老師不能用獵人的目光盯著孩子，應(yīng)用慈善的目光去看

18、孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展鼓勵(lì)，鼓舞幼兒主動(dòng)進(jìn)展，使幼兒感到公平，得到敬重，樹(shù)立信念。 四、喜歡幼兒敬重每一個(gè)孩子： 俗話說(shuō)：“無(wú)愛(ài)不成教。愛(ài)是訓(xùn)練的靈魂，喜歡孩子是老師的最根本的職業(yè)道德，是老師對(duì)孩子進(jìn)展訓(xùn)練的根底。老師要用自己真摯暖和和愛(ài)同孩子們建立起深沉的.感情，成為孩子心目中的“大姐姐“大伴侶。 (一)愛(ài)每一個(gè)孩子 愛(ài)是無(wú)私的，老師要以寬大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)孩子，以真誠(chéng)的愛(ài)心和關(guān)心的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見(jiàn)。孩子是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的個(gè)體，他們來(lái)自不同的家庭環(huán)境，不管他們家里是否有錢(qián)、有權(quán)，我們對(duì)待每一個(gè)孩子都是一樣的。不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)孩子美麗，這個(gè)孩子家庭背景

19、好，而去偏愛(ài)，袒護(hù)他們。相反，越是自身?xiàng)l件比別人稍差的孩子，我們投去的關(guān)愛(ài)更多一些，因?yàn)檫@樣的孩子簡(jiǎn)單產(chǎn)生自卑的心理?；蛟S人們都說(shuō)：“這個(gè)小女孩長(zhǎng)的真丑。但是老師決不能這么說(shuō)。而是要給他更多的愛(ài)，讓他感受到：我和別人都一樣，老師多么愛(ài)我呀!讓孩子在一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境中，開(kāi)心安康的成長(zhǎng)。 (二)敬重幼兒進(jìn)展規(guī)律，注意個(gè)體差異 老師要意識(shí)到孩子的原有程度和生活閱歷是不同的，要成認(rèn)注意他們的個(gè)體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一程度線上進(jìn)展比擬，信任每一個(gè)孩子的進(jìn)展前能，鼓舞孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以增加孩子的自信念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的程度上都能得以進(jìn)步。老師要意識(shí)到孩子的原有程度和生活閱歷是不同

20、的，要成認(rèn)注意他們的個(gè)體差異，因人施教。不把全班幼兒放在同一程度線上進(jìn)展比擬，信任每一個(gè)孩子的進(jìn)展前能，鼓舞孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，以增加孩子的自信念，促進(jìn)每個(gè)幼兒在各自不同的程度上都能得以進(jìn)步。 五、溝通和理解 溝通和理解最重要，不管是家長(zhǎng)和老師還是孩子和老師等等。假設(shè)一個(gè)老師對(duì)溝通技能方法的把握非常好，與孩子示來(lái)社會(huì)適應(yīng)潛力的凹凸嚴(yán)密相聯(lián)。假設(shè)一個(gè)孩子從小在家學(xué)會(huì)與家庭成員溝通，在校內(nèi)學(xué)會(huì)與老師同位的溝通技巧，當(dāng)他走入社會(huì)時(shí)，他也能很快地與別人溝通，更重要的是與他們溝通是建立在理解的根本上，而不是不講理的亂說(shuō)一通。 老師是太陽(yáng)底下最榮耀的職業(yè)，因此我們各位老師應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短，盡力讓自己成為人們心目中的

21、抱負(fù)老師。老師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保存地獻(xiàn)給全部同學(xué);這種愛(ài)是淺薄的，它蘊(yùn)涵在為全部同學(xué)所做的每一件事當(dāng)中;這種愛(ài)是神圣的。 “好訓(xùn)練一種敏捷的應(yīng)變潛力，它是由觀看、思維、和隨機(jī)應(yīng)變潛力組合于一體的，在訓(xùn)練活動(dòng)中，老師是引導(dǎo)幼兒去討論、探究、尋求答案的，訓(xùn)練要用敏銳的觀看力去覺(jué)察幼兒的愛(ài)好點(diǎn)，擇機(jī)而發(fā)，因勢(shì)利導(dǎo)?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者，覺(jué)察了幼兒的愛(ài)好，借助幼兒的奇怪心，老師準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展隨機(jī)訓(xùn)練，既把幼兒想明白的問(wèn)題解決了，又進(jìn)展了幼兒各方面的潛力，還激發(fā)了幼兒對(duì)事物的奇怪心與探究的欲望。每節(jié)活動(dòng)都不行能根據(jù)我們的方案進(jìn)

22、展，老師要有應(yīng)變各種意外的潛力，隨機(jī)解決所消失的問(wèn)題，做到有的放矢，準(zhǔn)確把握訓(xùn)練的時(shí)機(jī)與分寸。一個(gè)人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，作為21世紀(jì)老師中的一員，我將連續(xù)用我全面進(jìn)展的師魂塑造人，用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人，用高風(fēng)亮節(jié)的師表去鼓舞人，為了那無(wú)悔的承諾，譜寫(xiě)出無(wú)愧的青春之歌! 幼兒老師學(xué)年師德師風(fēng)總結(jié)范文5 一、堅(jiān)持正確的辦園方向 我園堅(jiān)持全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，落實(shí)?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的精神，堅(jiān)持依法辦園。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，制定了實(shí)在可行的規(guī)章制度，維護(hù)老師、幼兒的合法權(quán)益，與老師簽定了?崗位責(zé)任狀?，幼兒園無(wú)亂收費(fèi)、亂辦班等違規(guī)行為。 為激

23、發(fā)廣闊廣闊老師參加幼兒園的各項(xiàng)管理，表達(dá)“以人為本的管理形式，堅(jiān)持實(shí)行園務(wù)公開(kāi)，調(diào)動(dòng)全體老師參加民主管理與監(jiān)視，廣泛開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的調(diào)研活動(dòng)，吸納家長(zhǎng)及社會(huì)的辦園意見(jiàn)與建議，根據(jù)反應(yīng)狀況做好相應(yīng)反應(yīng)并加以解決。20_年我們先后承受了州縣督導(dǎo)、幼教行政部門(mén)、防疫部門(mén)、法規(guī)部門(mén)等屢次檢查，我園以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度贏得了上級(jí)指導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)的認(rèn)可。 二、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立 一是加強(qiáng)指導(dǎo)班子建立。堅(jiān)持從自身做起，在政治上堅(jiān)決方向，工作上勤勉樂(lè)觀，制度上自覺(jué)遵守，經(jīng)濟(jì)上嚴(yán)格要求，作風(fēng)上廉潔正派，做好教職工的表率。師德建立工作中做到師德師風(fēng)有評(píng)價(jià)，師德建立有方案，責(zé)任落實(shí)有制度，檢查工作有記錄，活動(dòng)完畢有總結(jié)。班

24、子成員把教職工中的大事小情放在心上，與困難職工結(jié)對(duì)子，教職工婚喪嫁娶、患病期間班子慰問(wèn)達(dá)12人次，累計(jì)慰問(wèn)金額：一千余元。 二是強(qiáng)化師德師風(fēng)。以“立高尚師德、樹(shù)訓(xùn)練新風(fēng)為主題，做人民滿足滿足老師、辦人民滿足訓(xùn)練有施行步驟，并對(duì)師德工作常抓不懈。從制度建立入手，開(kāi)學(xué)初制定了?幼兒園師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系?，組織教工大會(huì)爭(zhēng)論后進(jìn)展施行;幼兒園、全體老師分別向社會(huì)、家長(zhǎng)做公開(kāi)的效勞承諾及師德承諾，定期進(jìn)展老師師德?tīng)顩r訪談、師德師風(fēng)建立大爭(zhēng)論、思想動(dòng)態(tài)分析、行風(fēng)問(wèn)卷，廣泛承受家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)視;從日?；顒?dòng)入手，定期組織老師學(xué)習(xí)先進(jìn)人物事跡、定期進(jìn)展師德建立自我剖析、仔細(xì)組織師德經(jīng)溝通、選樹(shù)師德典型(老師：徐今

25、劍、肖英霞、張紅、丁芝榮)開(kāi)展一名黨員一面旗幟活動(dòng)，確定黨員示范崗(老師初建華)等;全體老師愛(ài)崗敬業(yè)，克制工作中諸多困難，不斷加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，無(wú)違背師德現(xiàn)象，用自己精彩的工作表現(xiàn)贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的信任與好評(píng)，在承受縣督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收家長(zhǎng)評(píng)議與校內(nèi)組織的師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中，家長(zhǎng)對(duì)園及老師工作的滿足率均達(dá)100%。 三是加強(qiáng)老師培訓(xùn) 我園現(xiàn)有老師29名，其中州級(jí)教學(xué)能手(企業(yè)評(píng)定)：3人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%，大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)：73%，全員參與連續(xù)訓(xùn)練。為使老師的訓(xùn)練教學(xué)程度不斷進(jìn)步，園內(nèi)先后舉辦了?老師法?老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?義務(wù)訓(xùn)練法?老師法?、新教材教學(xué)培訓(xùn)班、教學(xué)課件制作和根本功輔導(dǎo)班、讀好

26、書(shū)及心得書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽活動(dòng)等;為進(jìn)步全體老師的綜合素養(yǎng)，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方法，園內(nèi)與汪清二幼兒獲得聯(lián)絡(luò)，全體老師利用一周的時(shí)間赴二幼參觀、聽(tīng)課，老師們準(zhǔn)時(shí)理解和把握幼教新信息、新方法，并在自己的日常教學(xué)中自覺(jué)地加以運(yùn)用、創(chuàng)新和進(jìn)展;與此同時(shí)，縣進(jìn)修幼教部為進(jìn)步鄉(xiāng)鎮(zhèn)老師訓(xùn)練活動(dòng)程度，樂(lè)觀組織開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)活動(dòng);在日常的教學(xué)管理中，我園堅(jiān)持每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，要求老師仔細(xì)做好活動(dòng)反思書(shū)寫(xiě)，學(xué)期末組織評(píng)比;園內(nèi)仔細(xì)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)課件制作培訓(xùn)競(jìng)賽、教玩具制作競(jìng)賽、老師五項(xiàng)全能競(jìng)賽、家長(zhǎng)公開(kāi)匯報(bào)課等競(jìng)賽活動(dòng);目前，我園以加強(qiáng)幼兒五大領(lǐng)域?qū)W科為主線，在教學(xué)討論上遵循“一課三研的教研形式，在園本課

27、程上注意鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際，以幼兒禮儀、平安訓(xùn)練為教研點(diǎn)，在訓(xùn)練討論上以“做中學(xué)為專(zhuān)題，在訓(xùn)練效勞上以幼兒的特長(zhǎng)培育為打破口(加大力度：先后成立了樂(lè)器類(lèi)、美術(shù)班、幼兒珠心算、舞蹈等15個(gè)愛(ài)好班，有固定的教室，定期組織家長(zhǎng)匯報(bào)，并不收取任何費(fèi)用)?；顒?dòng)的開(kāi)展促進(jìn)了老師群體之間的互相溝通、互相學(xué)習(xí)與互相進(jìn)步，初步形成鄉(xiāng)鎮(zhèn)園的訓(xùn)練效勞體系。 三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，落實(shí)行為 我園在資金有限的狀況下，20_年投入了近8萬(wàn)元對(duì)幼兒園的園舍進(jìn)展了較大規(guī)模的改建裝修，為班級(jí)幼兒鋪設(shè)了地板(645m)、扣棚(854m)、制作永久性標(biāo)語(yǔ)版27塊、噴繪走廊壁畫(huà)206m 、粉刷室內(nèi)外墻壁(1204m)、更換了南門(mén)、師幼自行繪制上墻美術(shù)

28、作品：90余幅、購(gòu)入幼兒圖書(shū)：500余冊(cè)、建幼兒沙池、嬉水池、新建幼兒三室(舞蹈室、電子琴教室、室內(nèi)活動(dòng)室)、因資金有限，組織老師利用林區(qū)無(wú)污染廢舊物品，自制完成幼兒玩具三千余件(節(jié)約了大量的資金、滿意了冬季幼兒室內(nèi)活動(dòng)課的物品需要)，根據(jù)春秋兩季溫度狀況，為小小班、小班鋪設(shè)了電熱毯、為美化校內(nèi)環(huán)境，室外操場(chǎng)鋪設(shè)彩磚(林業(yè)局投入)100延長(zhǎng)米、室內(nèi)班級(jí)種植花卉：300余株;為滿意教學(xué)需要，縣訓(xùn)練局為我園增送了5臺(tái)電腦，園內(nèi)主任級(jí)指導(dǎo)集資近五萬(wàn)元，購(gòu)入數(shù)碼相機(jī)1個(gè)、電腦6臺(tái);因每名幼兒月收費(fèi)(保育、管理、伙食、間食、幼兒競(jìng)賽活動(dòng)等)僅為140元，(全縣收費(fèi)最低)，所以在這一年的環(huán)境改造工作中，全

29、體教職工付出了辛勤的汗水，犧牲了大量的休息時(shí)間，累計(jì)義務(wù)獻(xiàn)工達(dá)300多個(gè)工作日，節(jié)省資金上萬(wàn)元;目前每個(gè)班級(jí)都裝備了電腦、電子琴、飲水機(jī)、玩具柜、圖書(shū)柜、電風(fēng)扇等。老師們努力鉆研，結(jié)合年段點(diǎn)利用廢舊物品進(jìn)展了童趣化的裝飾;如今我園的相貌與08年相比有大的改觀，我們堅(jiān)信，我園在上級(jí)指導(dǎo)的關(guān)心關(guān)心下，在全體教職工的共同努力下，盡管困難重重但都會(huì)解決的，幼兒園的各方面狀況肯定會(huì)越來(lái)越好。 四、堅(jiān)持依法辦園，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)管理 我園把管理的標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化作為打破口，仔細(xì)做好組織落實(shí)。 1、建立健全各類(lèi)制度 我園堅(jiān)持以法治園，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)法律、法規(guī)和政策，同時(shí)借鑒其他姐妹園的閱歷不斷完善、匯編

30、了?天橋嶺林業(yè)幼兒園管理制度?老師師德師風(fēng)評(píng)價(jià)方案?，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。園內(nèi)仔細(xì)組織老師學(xué)習(xí)，全年累計(jì)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)次數(shù)達(dá)：50余次。與此同時(shí)，充分利用園內(nèi)信息、家園共育專(zhuān)欄做好信息反應(yīng)，共反應(yīng)內(nèi)容：32期。 2、加強(qiáng)民主管理 在加強(qiáng)全園制度建立的同時(shí)，我們還特殊注意加強(qiáng)民主管理。要請(qǐng)教職工自覺(jué)參加幼兒園建立。建立完善了教職工代表大會(huì)制度，每年召開(kāi)職工大會(huì)或職代會(huì)，對(duì)全園工作獲得的成果和存在的問(wèn)題進(jìn)展仔細(xì)評(píng)價(jià)分析，審議通過(guò)本園規(guī)劃、方案、幼兒園建立與進(jìn)展等重大事項(xiàng)，特殊是關(guān)系到教職工切身利益，如獎(jiǎng)懲制度、考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)等必需交教職工爭(zhēng)論修改出臺(tái)，最終予以施行。堅(jiān)持做到園務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、公

31、正、公正，透亮化操作，幼兒收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)反應(yīng)給每一名家長(zhǎng)，加大了民主化管理力度。一系列民主制度建立后，全園形成了科學(xué)管理、民主決策的管理體制和形式。 3、努力進(jìn)步保教質(zhì)量 建立健全師幼安康檢查制度和幼兒檔案，實(shí)在維護(hù)師幼的合法權(quán)益。學(xué)期初我園為每名老師、幼兒參保校方險(xiǎn)，并與家長(zhǎng)溝通，入園幼兒必需參與社會(huì)保險(xiǎn)，學(xué)期未為老師進(jìn)展身體檢查，累計(jì)支出：四千余元;仔細(xì)做好晨午檢和全日安康觀看工作，每學(xué)年校醫(yī)為全園幼兒體檢，并對(duì)幼兒身體安康狀況定期進(jìn)展分析、評(píng)價(jià)，協(xié)作家長(zhǎng)對(duì)幼兒視力、牙齒狀況進(jìn)展矯治。工作人員入園體檢率、年體檢率達(dá)100%，師幼均無(wú)任何傳染性疾病。 仔細(xì)做好園務(wù)公開(kāi)工作。我園定期將園內(nèi)人事支配、

32、幼兒收費(fèi)、重大活動(dòng)向家長(zhǎng)做書(shū)面公開(kāi)，根據(jù)?學(xué)校食品衛(wèi)生平安管理暫行規(guī)定?，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒伙食公開(kāi)，家長(zhǎng)可隨時(shí)到園視察幼兒餐飲狀況，園內(nèi)實(shí)行定點(diǎn)購(gòu)入，逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，無(wú)三證食品不得入園，確保了幼兒的飲食平安。建園以來(lái)，無(wú)任何重毒大事的發(fā)生。 建立完善的老師工作評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)師德建立投入，管理過(guò)程中立求做到公開(kāi)、公正、公正。在目前園內(nèi)資金較為緊急的狀況下，為老師兌現(xiàn)了“生源獎(jiǎng)、為老師訂閱了報(bào)刊、雜志，每個(gè)學(xué)年度，根據(jù)老師的工作表現(xiàn)，做8項(xiàng)表彰，以弘揚(yáng)正氣，推開(kāi)工作進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化的開(kāi)展，累計(jì)投入資金一萬(wàn)余元。 家園工作 我們利用家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、家庭訓(xùn)練學(xué)問(wèn)講座、家訪、各類(lèi)親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家園小便條、家園聯(lián)絡(luò)欄、等有效手段