人教版高一英語(yǔ)Unit17 Great women說(shuō)課課件

1、2021/8/9 星期一1Unit 17 Great women第十七單元 偉大的女性大開十中外語(yǔ)組2021/8/9 星期一2說(shuō)課內(nèi)容說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)學(xué)法說(shuō)教學(xué)過(guò)程板書設(shè)計(jì)2021/8/9 星期一3說(shuō)教材課題教學(xué)內(nèi)容新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)2021/8/9 星期一4一. 課題人教版高中英語(yǔ)新教材高一下第十七單元 偉大的女性（Unit 17 Great woman) 第二課時(shí) 閱讀課 “獨(dú)游南極洲”（Reading Alone in Antarctica) 2021/8/9 星期一5二. 教材內(nèi)容分析 人教版高中英語(yǔ)新教材高一下有十個(gè)單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)主要話題開展聽、說(shuō)、讀、寫活動(dòng)，每個(gè)

2、單元分11個(gè)部分。本單元的話題是“偉大的女性”，本課時(shí)是本單元的第二課時(shí)，內(nèi)容包括讀前（Pre-reading)，閱讀(Reading)和讀后(Post-reading)三個(gè)部分。其中閱讀部分提供了本單元的主要閱讀語(yǔ)篇，篇幅最長(zhǎng)，載有本單元話題“偉大的女性”的重要信息，且呈現(xiàn)了本單元的大部分的詞匯和主要語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。2021/8/9 星期一6三. 本課時(shí)的新課標(biāo)理念新課標(biāo)閱讀技能測(cè)試要點(diǎn)：1. 理解主旨大意；2. 尋讀具體信息；3. 理解細(xì)節(jié)；4. 根據(jù)上下文提供語(yǔ)境推測(cè)生詞詞義，進(jìn)而加深對(duì)文段的理解；5. 簡(jiǎn)單的判斷和推理；6. 理解文段的基本邏輯結(jié)構(gòu)；7. 理解作者的意圖和

3、態(tài)度；8. 理解文段的文化信息 本課時(shí)我把閱讀課文作為整體來(lái)處理，運(yùn)用整體閱讀教學(xué)法，“任務(wù)型”活動(dòng)和多媒體輔助教學(xué)等各種方法組織指導(dǎo)學(xué)生理解課文，提高閱讀技能，以達(dá)到新課標(biāo)對(duì)學(xué)生閱讀能力的要求。2021/8/9 星期一7四. 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1. 知識(shí)與技能：掌握快速閱讀的方法，使學(xué)生了解南極地區(qū)惡劣的自然環(huán)境及 60歲婦女探險(xiǎn)家(Helen Thayer)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷。充分利用多媒體技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生組織語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2. 過(guò)程與方法：培養(yǎng)學(xué)生篩選局部和整體信息的能力及獨(dú)立閱讀的能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)來(lái)獲取信息和處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

4、3. 情感價(jià)值觀： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí), 激勵(lì)學(xué)生形成“遇到困難不退卻、知難而進(jìn)、獨(dú)立解決、勇于冒險(xiǎn)、探索大自然” 等樂(lè)觀的人生態(tài)度。2021/8/9 星期一8五. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)課文內(nèi)容的整體把握。 學(xué)生組織語(yǔ)言和運(yùn)用的能力。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生組織語(yǔ)言和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。 2021/8/9 星期一9六. 教學(xué)方法 演示法：把制作的課件、圖片等顯示給學(xué)生看，便于學(xué)生對(duì)微觀知識(shí)的把握，并從舊知識(shí)中獲得啟迪，從而達(dá)到解決問(wèn)題的目的。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法：將所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)隱含在一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題之中，學(xué)生通過(guò)對(duì)所提的任務(wù)進(jìn)行分析、討論，并在老師的指導(dǎo)和幫助下找出解決問(wèn)題的方法，最后通過(guò)任務(wù)的完成而實(shí)現(xiàn)

5、對(duì)所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。 2021/8/9 星期一10七. 學(xué)習(xí)方法 高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“高中英語(yǔ)課程要有利于學(xué)生優(yōu)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，使他們通過(guò)觀察、體驗(yàn)、探究等積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能，形成有效的學(xué)習(xí)策略，提高自主學(xué)習(xí)的能力。” 2021/8/9 星期一11 根據(jù)高中英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合我班學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)與能力較弱的實(shí)際，本課時(shí)我把閱讀課文作為整體處理的同時(shí)，把每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)所設(shè)計(jì)的問(wèn)題和任務(wù)區(qū)分出高低不同的層次，由淺入深，循序漸進(jìn)，使每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)盡量符合多數(shù)學(xué)生的認(rèn)知水平，力爭(zhēng)全班絕大多數(shù)同學(xué)都能積極參與課堂活動(dòng)。通過(guò)“任務(wù)型”活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生 “跳讀”、“尋讀”、“定

6、位”、“推理歸納”等閱讀方法以及描述、討論等組織語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的能力。2021/8/9 星期一12八. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)Step 1.Revision and Lead-in （復(fù)習(xí)與導(dǎo)入）Step 2. Reading for information （信息閱讀）Step 3. Reading for comprehension （深層次閱讀）Step 4 Consolidation （鞏固運(yùn)用）Step 5 Homework （作業(yè)）2021/8/9 星期一13Step 1. Revision and Lead-in 導(dǎo)入是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，恰當(dāng)?shù)膶?dǎo)入課文可以激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)

7、烈的求知欲。2021/8/9 星期一14Do you know the following famous women in the world?Bing XinDiana2021/8/9 星期一15Deng YapingPearl S. Buck2021/8/9 星期一16Madame CurieSong QinglingMother Teresa2021/8/9 星期一17Women can hold up half of the sky.A Chinese saying goes:2021/8/9 星期一18 Helen Thayer New ZealandThe first woman

8、to travel solo to any of the worlds poles(South Pole and North Pole).2021/8/9 星期一19The North PoleThe South Pole2021/8/9 星期一20Antarctica ( South Pole )Temperature :1) average: -50 2) coldest: -80Wind speed :average: 200km/hstrongest: over 300km/h2021/8/9 星期一21 penguin(on the south pole)2021/8/9 星期一22

9、2021/8/9 星期一23polar bearon the north pole2021/8/9 星期一24Do you know Why polar bears never eat penguins ?Because polar bears only live on the North Pole,while penguins live only on the South Pole. 2021/8/9 星期一25Step 2. Reading for information 1.Skimming for the main idea. (略讀) 略讀就是以盡可能快的速度進(jìn)行閱讀。其目的是讓學(xué)生

10、快速瀏覽文章，歸納文章或各段落主題和大意。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)活動(dòng)： Task1 (任務(wù)1）通過(guò)瀏覽文章題目和文章首段尾段找出文章主題。 Task2 (任務(wù)2）通過(guò)瀏覽整篇課文找出每段或每個(gè)部分的大意。 2021/8/9 星期一26Task1 Read the title,the first paragraph and the last one quickly to get the main idea of the whole passage Helen Thayers travel alone to AntarcticaHer _ to the _ Poleexpeditionsou

11、th2021/8/9 星期一27Her birthday in Antarctic The journey of challenge and danger beganThe first days of the journeyA bad accident Making a decisionSelf rescueTask2 Read the text quickly again to get the main idea of each paragraph.Paragraph 1 Paragraph 2-3Paragraph 4Paragraph 5-6Paragraph 7Paragraph 82

12、021/8/9 星期一282.Scanning for details (尋讀) 尋讀是快速閱讀的另外一種方式，它要求教師設(shè)計(jì)好需要查找的信息和具體的事實(shí)。形式可以采用回答問(wèn)題、正誤判斷、單項(xiàng)選擇、關(guān)鍵詞填空等。然后讓學(xué)生帶著問(wèn)題去快速瀏覽，從材料中迅速找到這些特定的信息和具體的事實(shí)。結(jié)合本篇文章，我給學(xué)生設(shè)計(jì)了五個(gè)正誤判斷題，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生快速獲取信息的能力。我要求學(xué)生獨(dú)立閱讀,尋找這些問(wèn)題的答案。然后找同學(xué)回答問(wèn)題，核對(duì)答案。通過(guò)略讀學(xué)生初步掌握文章整體后，學(xué)生再進(jìn)行尋讀，捕捉具體信息細(xì)節(jié)，加深對(duì)文章的理解。2021/8/9 星期一29Task3 True or false( ) Helen

13、was the second woman to travel alone to the North Pole at 50 .( ) There was bright sunshine 24 hours a day in the Antarctica.( ) Helen thawed a frozen cake and sang“Happy birthday” at the low of her voice.( ) Helen used to practise self rescue beside the sea. ( ) Helen had a bad accident and her hea

14、d was woozy because of hitting the ground.FFFTTfirsttopin the mountain2021/8/9 星期一30Step 3. Reading for comprehension閱讀理解能力的素質(zhì)主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是快速閱讀,二是準(zhǔn)確理解。兩者缺一不可。因此，教師應(yīng)該設(shè)計(jì)一些幫助學(xué)生深刻把握課文要旨（message）的問(wèn)題。該步驟問(wèn)題設(shè)計(jì)我套用了高考對(duì)閱讀理解的考查方式：正確項(xiàng)和干擾項(xiàng)都不是課文中的原句，但都與課文信息有密切的聯(lián)系，都能夠迫使學(xué)生回到課文信息本身，進(jìn)行分析、歸納、推理、猜測(cè)、比較等高級(jí)思維活動(dòng)，即，學(xué)生必須非常準(zhǔn)確地理

15、解所有的信息才能做出正確的選擇。2021/8/9 星期一31 1)The sun does not go down in Antarctica, so Helens workdays were usually_. A.2 hours B. more than 12 hours C. less than 12 hours D.CanadaBTask4 Multiple Choice2021/8/9 星期一32 2)Helen Thayer was born on_. A.1 November 1937 B.12 November 1937 C. 22 November 1947 D.1 Nove

16、mber 1997B2021/8/9 星期一33 3)What decision did Helen take after the accident? A.She spent a whole day in her tent. B. She waited till she got better and continued her journey. C. She gave up and went back home. D.She was thankful for all the training she had had.B2021/8/9 星期一34Step 4 Consolidation 學(xué)生通

17、過(guò)閱讀獲得了信息的輸入，而運(yùn)用所輸入的信息來(lái)完成某項(xiàng)語(yǔ)言任務(wù)是鞏固其閱讀效果，內(nèi)化其學(xué)習(xí)內(nèi)容，轉(zhuǎn)化其學(xué)習(xí)能力的必要途徑。課堂討論和復(fù)述課文是訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所輸入的信息進(jìn)行信息加工和信息輸出的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，采用適當(dāng)?shù)姆椒▽?duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)述課文的訓(xùn)練，既能幫助學(xué)生深入理解課文，掌握課文的要點(diǎn)，又能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)為提高學(xué)生英語(yǔ)書寫的能力打下基礎(chǔ)。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)我設(shè)計(jì)了兩個(gè)任務(wù)活動(dòng)，一個(gè)是討論活動(dòng) ，一個(gè)是復(fù)述課文活動(dòng)。2021/8/9 星期一351. What kind of woman is Helen Thayer?Task 5 Discussion2. What can you lear

18、n from her ?2021/8/9 星期一361. What kind of woman is Helen Thayer?Helen Thayer is a special woman.She has a very strong will. She enjoys great challenges. She is brave and very active. She is responsible ,as she knows that the people in her life, such as her family, are more important than her persona

19、l achievement2021/8/9 星期一372. What can you learn from her ?3.Where there is a will ,there is a way .1.Helen Thayer shows us that no matter whether we are men or women and no matter what age , we can set ourselves goals and work hard to achieve them .2. In the process of getting to our goals , we wil

20、l experience difficulties and set-backs and we can use them to change our methods or ways to reach the goal.2021/8/9 星期一38Alone in AntarcticaWay: walked and _ alone without _ teamPurpose: to celebrate my _th birthday.At 50 I was the first woman to travel alone to the _ Pole.Weather: The first days was very _ ,there was bright _ 24 hours a day.On the third day there was a _ and during the next week the wind grew _.It was an unforgettable and _ ex