幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案8篇

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案8篇 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案1 活動目標(biāo)： 1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯； 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害； 3、初步養(yǎng)成一定的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。 兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩?？矗鞘钦l？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯） 2、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ (2)人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？ 小結(jié)：玩滑梯人多時

2、要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？ (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。） 活動建議： 1.此活動宜安排在開學(xué)初進行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。 2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有

3、成人保護，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識。 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案2 設(shè)計意圖： 在幼兒的一日生活中，時時會出現(xiàn)各種情況，而這些情況中就蘊含著教育內(nèi)容，隨機教育的契機最多。因此，老師要善于捕捉這些有效的教育時機，及時實施隨機教育。作為一名幼兒教師，每天與幼兒學(xué)習(xí)、生活在一起，如果不及時引導(dǎo)，那就會喪失良好教育契機。 教育目標(biāo)： 保護幼兒的生命是幼兒園的首要任務(wù)。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本的安全常識，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力，要和家長密切配合，共同做好幼兒安全教育和保護工作。隨機教育是自護教育中最有效的策略之一，因為孩子們通

4、過親身體驗，有較深的理解，也易取得事半功倍的效果。 活動準(zhǔn)備：認識火警電話（圖片）、火的危害和益處（錄像）、自救的方法（情景表演） 活動形式：分班進行 具體內(nèi)容及要求： 目標(biāo)： 1、通過親身體驗，懂得火不能玩，有基本的安全知識。 2、初步形成自我保護能力。 過程： 一、認識火警電話119 創(chuàng)設(shè)情景表演（波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙，他大叫起來：“老師，著火了！”） （1）討論 “你怎么知道著火了？” （2）“著火了我們該怎么辦呢？”（幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來?！跋离娫挼降资嵌嗌倌兀俊庇變旱幕卮鸶鞣N各樣：有120，有110，就是沒有119。） 重點教育幼兒（

5、盡最大能力離開火源，找大人尋求幫忙） 出示圖片（大大的119），并告訴幼兒：這是火警電話119。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。 二、初步感知火的危害和益處 （1）、帶幼兒去觀察火源，讓幼兒略知火有好處，也有壞處。看到枯葉還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。 （2）、進一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么？為什么燒它？燒了有什么用處？這種火有沒有危害嗎？”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。 三、 進一步感知玩火所帶來的危害。 觀察錄像（前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉） 幼兒觀察后提問：“這一大塊黑黑的地方怎么了？周圍的

6、草漂不漂亮？柔軟不柔軟？”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。 故事教育（發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅，）。 幼兒討論知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自護。 四、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生 （一）觀看錄像 （二）討論逃生的初步方法方法 首先要有秩序，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。 （三）幼兒練習(xí)逃生的方法 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案3 春游，真是一件令寶寶們非常快樂的事情。不僅可以和爸媽一起出去，而且還有老師和好朋友，大家一起乘車、一起看動物還能一起野餐、游戲。在這個過程中，寶寶們感受到的都是歡樂，他們沒有要注意安全、自我保護的意識，也不清楚

7、該怎么做。 本次活動分為三個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)從寶寶們喜歡的春游話題引出，通過討論了解寶寶對外出游玩安全的已有經(jīng)驗；第二環(huán)節(jié)呈現(xiàn)了寶寶在集體游玩中最容易出現(xiàn)的三個安全問題：乘車、看動物、人多時，通過視頻和討論，讓寶寶了解一些要注意的地方和游玩中自我保護的方法；第三環(huán)節(jié)則是從準(zhǔn)備工作上，在安全和衛(wèi)生兩方面給寶寶一點經(jīng)驗。 活動目標(biāo)： 知道在春游時應(yīng)注意的事情，有初步的自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 視頻 活動過程： 一、春游去引起寶寶參與活動的興趣，了解寶寶對安全的認識 1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸媽一起去野生動物園春游，高興嗎？可是小朋友出去，老師有點擔(dān)心，知道為什么嗎？ 2、小結(jié)：出去春游會

8、遇到很多不安全或危險的情況，所以老師會擔(dān)心。 二、怎樣才安全知道外出春游要注意哪些安全 1、乘車 怎樣乘車才安全呢？（上下車有序排隊，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。） 2、看動物 怎么看動物才安全呢？（不隨便喂小動物吃東西，不用手去觸摸小動物。） 3、公園里人多 公園里人多要跟著爸媽，不隨便亂跑，不跟陌生人走。 4、小結(jié)：出去玩很開心，注意安全最重要。 三、準(zhǔn)備工作了解春游去可以帶些什么 1、春游去你會帶些什么呢？ 2、除了帶上好吃的，還可以帶個塑料袋放垃圾，穿上運動鞋，方便走路。 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案4 安全工作一直是我們教師的首要任務(wù)，由其是對于我們小班，

9、自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們,開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。那么，以下，是我們本學(xué)期的安全教育工作方案具體內(nèi)容與要求： 入園 1、會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。 2、入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。 3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。 午餐 1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。

10、2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。 3、幼兒一手扶盤，一手拿調(diào)羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。 4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。 午睡 1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。 2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。 3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。 4、幼兒上下床時，教師應(yīng)督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。 離園 1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以

11、免傷到自己或其他幼兒。 2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。 3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案5 活動目標(biāo)： 1、初步樹立食物的保質(zhì)概念 2、學(xué)習(xí)一些食品的保存方法 活動準(zhǔn)備： 幼兒人手一份有包裝的食物、牛奶箱一個、蔬菜和奶制品及肉類的圖片、有冷藏室和冷凍室的冰箱圖片 活動過程： 1、游戲：我家的食品真新鮮 出示冰箱圖片以及各種食物，請幾位幼兒扮演媽 媽，把蔬菜等食物放到冰箱里。 師幼一起檢查，看看哪一位“媽 媽”做得最好。 根據(jù)幼兒的擺放情況，復(fù)習(xí)、鞏固幼兒對冰箱的冷凍室和冷藏室的認識。 2、冰箱里的食物

12、可以一直保鮮嗎 食物只要放在冰箱里就一直可以吃嗎 怎樣才能知道食物有沒有變壞 3、認識食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)日期，了解食物的保質(zhì)概念。 出示牛奶箱上的表示“生產(chǎn)日期”和“保質(zhì)期”的數(shù)字，請幼兒觀察、思考：這些數(shù)字表示什么 請幼兒找一找自己手中食物的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，教師將幼兒找到的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期記錄在黑板上。 4、認識生產(chǎn)期和保質(zhì)期的含義。如： “XX91”生產(chǎn)日期是指食物生產(chǎn)出來的日期 “45天保質(zhì)期”是指食物從生產(chǎn)到最后可以食用的天數(shù) 所有食物都必須在保質(zhì)期規(guī)定的時間內(nèi)吃，超過保質(zhì)期的天數(shù)就不可以吃了。 5、推算保質(zhì)期 生產(chǎn)日期加上保質(zhì)期就是食物最后可以食用的日期。 教師提供一種食物的生產(chǎn)

13、日期和保質(zhì)期，引導(dǎo)幼兒一起來算一算。 幼兒分組嘗試，教師巡回指導(dǎo)。 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案6 活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛、相互謙讓的好品質(zhì)。 2、教育幼兒進出門時不擠不搶，集體活動時要有秩序。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 活動準(zhǔn)備： 1、課前帶領(lǐng)幼兒有秩序的在戶外滑滑梯并注意幼兒的表現(xiàn)。 2、歌曲滑滑梯 活動過程： 一、談話活動： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦？怎樣玩的？咱們又是怎樣進的活動室？引導(dǎo)幼兒說出排著隊，有秩序的滑滑梯、進出活動室等。 二、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫滑

14、滑梯，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲。 （第一遍請幼兒欣賞；第二遍教師范唱；接著教師分局分段教唱） 三、提問幼兒理解歌詞 A、歌曲滑滑梯中，小朋友是怎樣滑滑梯的？為什么要排好隊，不推也不擠？教師引導(dǎo)幼兒說出推擠容易將小朋友推倒、磕傷。 B、小朋友們，我們每天都要上下樓梯，我們應(yīng)該注意什么？應(yīng)該怎樣做？ 引導(dǎo)幼兒在上下樓梯時，要排好隊，不推不擠，不在樓梯上嬉戲玩耍，并且要抓好扶手靠右上下樓梯。 四、討論：小朋友在什么時候還應(yīng)注意排好隊？為什么？ 教師引導(dǎo)幼兒回憶哪些時候容易發(fā)生擠撞，如：進門出門時；上下樓梯時、蕩秋千時等等都容易推倒，發(fā)生意外傷害。 教師小結(jié)： 大家集體出動、活動時都應(yīng)排隊，懂得謙

15、讓，有秩序的活動，反之，很容易發(fā)生危險，也是不禮貌的。 滲透方式： 在一日活動的各環(huán)節(jié)，如：集體入廁、集體喝水、進出活動室、集體游戲等都給幼兒滲透排隊、不推不擠、有秩序的進行活動。 家長工作： 請幼兒在日常生活中，結(jié)合上下樓梯、進出門、公共場所等情景對幼兒進行相互謙讓、遵守公共秩序等的品德教育。 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案7 一、教學(xué)目標(biāo) 1懂得一些玩運動器具的正確方法，知道運動時要注意保護好自己。 2通過故事的學(xué)習(xí)知道一些自我保護的方法，樂意在集體面前大膽地講述。 3培養(yǎng)幼兒能注意力集中地傾聽故事的習(xí)慣。 二、教學(xué)準(zhǔn)備 1貼滿橡皮膏的玩具熊。 2故事圖片一套。 三、教學(xué)過程 （一）引題 1出

16、示貼橡皮膏的玩具熊提問：這是誰？它怎么了？你是從哪里看出來的？小熊受傷后，會有什么感覺？學(xué)學(xué)看痛是什么樣子的？ 2猜猜小熊受傷的原因：（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗，猜猜小熊受傷的原因。鼓勵幼兒大膽地講述。）你受過傷嗎？你是怎么受傷的？（安慰，下次要小心）猜猜看小熊是怎么受傷的？ （二）講述故事第一遍后提問 1你聽見故事里的小熊怎么了？ 2小熊為什么會受傷呢，我們再來聽一遍故事。 （三）分段講述故事（分段出示圖片） 1講述故事第一段提問：小熊玩什么時受傷了？哪里受傷了？（請幼兒貼橡皮膏）為什么會受傷的呢？告訴小熊怎么樣才能不受傷？（一起做扶好扶手滑滑梯的動作。） 2講述故事第二段提問：小熊玩什么時又受

17、傷了？傷在哪里？（認識膝蓋）為什么會受傷的呢？告訴小熊怎樣才能不受傷？（請個別幼兒示范，其余幼兒一起學(xué)做爬攀登架的動作。） 3講述故事第三段提問：小熊哪里受傷了？為什么會受傷的呢？你知道怎么樣才能不摔跤嗎？你在玩游戲的時候是怎么做的？如果摔倒了，怎么辦？怎么樣才能不受傷？（摔倒了要用手撐地，集體做撐的動作。） （四）改編故事 1撕掉膏藥：小熊今天又要去玩了，我們一起告訴他應(yīng)該怎么玩好不好？ 2引導(dǎo)幼兒一起講述改編故事不受傷的小熊。（小熊沒有扶好扶手，改 成扶好扶手滑滑梯，把小熊沒有抓緊攀登架，改成抓緊了攀登架；把小熊沒有用手撐地，改成用手撐地。） 幼兒園教師安全培訓(xùn)計劃方案8 一、活動意圖：

18、“安全第一，預(yù)防為主”，為了加強對幼兒交通安全教育管理，我園立足實際，創(chuàng)造性地開展交通安全宣傳教育月活動。 二、教育目標(biāo)： 1、圍繞交通安全教育月開展交通安全系列活動。幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。 2、指導(dǎo)幼兒正確地學(xué)會看交通信號燈：教育幼兒走在馬路上要注意安全。 三、具體內(nèi)容及要求： （一）、教育內(nèi)容 各班通過看交通圖片、教育活動、游戲、看安全教育動漫光盤宣教片、實踐活動等多種形式的教育方法，以“交通安全”養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，豐富了幼兒交通安全常識，提高孩子們防范安全意識。如：語言活動：兒歌：大馬路：通過學(xué)習(xí)兒歌，讓幼兒學(xué)習(xí)看信號辨別紅、綠燈。辨別紅、綠燈，提高迅速反應(yīng)的能力。社會活動走在馬路上發(fā)現(xiàn)行人走在馬路上可能會遇到的安全問題。 注意觀察并積極參加討論。汽車上懂得乘車要注意的安全事項。體育游戲：開車比賽能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規(guī)則。 （二）、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 根據(jù)安全教育月具體活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)一些活動區(qū)域，準(zhǔn)備相應(yīng)游戲材料。 (1)在科學(xué)欄創(chuàng)設(shè)交通標(biāo)記專欄，提高孩子的安全意識。 (2)在幼兒活動區(qū)域容易發(fā)生危險處貼上“寶寶當(dāng)心”的標(biāo)志。 （三）、家長工作： 都說“孩子是看著父母的后背成長的”，父母如果嚴格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我們通過各班家長園地的版面，有效地向家長