個人崗位工作安排計劃模板范文

1、個人崗位工作安排方案模板范文做好一個完好的工作方案，才能使工作更加有效的快速完成。工作方案是我們完成工作任務的重要保障。制訂工作方案不光是為了很好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作方案可以更快地進步個人工作才能、管理程度、發(fā)現(xiàn)問題、分析p 問題與解決問題的才能。下面是WTT為大家整理的個人崗位工作安排方案模板，僅供參考，希望能幫助到大家!個人崗位工作安排方案1幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒安康活潑地成長，讓家長們放心工作。一、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的

2、整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新穎，為幼兒的學習和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。二、做好幼兒的平安護理工作天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，假如帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，并做好記錄，服藥后的空藥袋要保存三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意平安，整理好幼兒的衣服，防止有露肚皮的現(xiàn)象，并系好鞋帶。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助老師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。三、做好一日生活常規(guī)的加強工作通過一

3、學年的培養(yǎng)，幼兒的各項才能有了進步，班中大局部的幼兒能遵守一日生活常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣，及初步的生活自理才能。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣。四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作在平時的工作中，我會和班中的其他兩位老師團結(jié)協(xié)作，除了完成好衛(wèi)生工作外，在教育活動中盡可能地參與，在班內(nèi)老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師可以順利的進展教育活動，并放心地全力以赴地開展好本學期幼兒園內(nèi)準備開展的各項活動。在本學期的工作中，我還會

4、認真參加每一次的培訓學習，并且繼續(xù)向工作經(jīng)歷豐富的老師請教和學習，不斷進展知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識構(gòu)造，以便不斷地進步自己的工作才能，努力工作，把這學期的工作完成好。我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使淘氣的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。個人崗位工作安排方案2在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美妙的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中

5、成長”的宗旨創(chuàng)造性地開展本學期的工作。一、班級情況分析p 通過近段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目的的開展目的卻還有一定間隔 。有的幼兒，有自己學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比擬內(nèi)向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內(nèi)容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氣氛中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業(yè)程度、業(yè)務才能方面有新的進步。二、教育教學方面1、繼續(xù)深化學習綱要，并根據(jù)綱要中精神，

6、不斷進步自身素質(zhì)和業(yè)務程度，對幼兒進展全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點、興趣愛好、以及外鄉(xiāng)文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節(jié)”主題活動。組織家長與幼兒搜集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提早提供應我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立才能，讓幼兒身心得到安康開展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理才能與自制才能。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言

7、一行直接影響到孩子，因此，只有進步自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識，進步專業(yè)程度。勤練根本功，多看多學、多想、多考慮，不斷的追求創(chuàng)新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設方面為孩子創(chuàng)設良好的教育環(huán)境對孩子的開展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的.物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子理解社會，組織孩子進展各種愛國活動理解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感。如今提倡的和諧

8、社會，更應該培養(yǎng)孩子關愛別人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區(qū)”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識，訓練幼兒乖巧的雙手和擅于考慮的大腦。五、保教方面1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。3、合理安排幼兒在園生活桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。4、在日常生活中，加強平安教育，進步幼兒自我保護及平安意識，并以角色扮演的形式進展平安教育。5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱

9、抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。個人崗位工作安排方案3進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以務必下大力氣狠抓班風、學風建立，營建一個良好的班級學習氣氛和環(huán)境。因此，本學期的工作方案如下：一、營建高考氣氛，讓學生盡早進入狀態(tài)從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目的開展奮力拼搏就必須可以成功。1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時

10、牌，部署最后階段的復習要求。2、透過主題班會、講座，讓學生理解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。3、透過往屆考生的經(jīng)歷教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、生疏感，讓學生零間隔 地感悟高考。4、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析p ，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毧梢猿晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作

11、，全班工作定會出現(xiàn)好的場面。二、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境1、催促學生做好方案，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且構(gòu)成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活。2、親密關注學生思想動向。作為班主任要親密關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。3、針對學生各次月考成績，總分名次來理解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目的，透過實現(xiàn)目的，完成目的狀況與未完成狀況的比擬，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)打破。4、勤抓常管多催促嚴要求及時進展班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載

12、體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、指導每位學生制訂好學習方案，明確努力的目的和方向，及時理解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和典范引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。6、樹立典范和典型，鼓勵學生發(fā)奮向上。7、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)視，大力幫助他們進步自信心、自尊心。8、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來鼓勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。三、親密配合科任老師，齊抓共管經(jīng)常與本班科任老師持續(xù)聯(lián)絡，負責協(xié)調(diào)本班科任老師之間的互相關系，調(diào)整各項教育教學措施。理解本班學生各科學習狀

13、況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任老師會，共同研究，設法解決。四、引導學生樹立自己的奮斗目的，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習帶給無窮的動力泉透過開學初的“談理想，表決心，定目的”活動，幫助同學樹立自己的學習目的和自己的學習方案。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn)，學得好”。作為高三學生，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信，而女同學那么個性明顯;針對這種狀況，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信，我出色”的學習口號。要進步整個班級的學習程度，抓好后進生的學習

14、是關鍵。而抓好后進生的學習的關鍵，是進步他們的學習信心，同時，透過互相的學習，進步成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵。隨著學習的深化，許多同學的心理壓力會越來越大，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這局部同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流，幫助其克制畏難情緒，提升學習信心。而學習信心的提升，在于學習的進步的認可。因此，在班級工作中，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望，也應進展交流，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生獲得的進步，而不應注重多少多少的分數(shù)，讓學生體驗成功。五、建立學生備考檔案備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析p ，和下一步的學習措施等

15、。及時對學生的備考工作進展有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進展心理和知識的輔導，與科任老師嚴密合作，對各個層次的學生進展應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關注，進步他們學習的熱情。整合教與學的關系，加強老師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題，進展雙向的交流和討論，以期獲得較好的教學效果，并大范圍進步學生的學習程度。六、加強與學生家長的溝通與交流高中學生的學習負擔重，不僅僅學生的壓力很大，家長的心理壓力也不小，假如家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習。因此，加強與家長的交流與聯(lián)絡，整合社會各方面的教育資，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過家訪、“

16、訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)絡，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用?？傊緦W期的班主任工作，應在學校、級組的指導下，以學生的開展為本，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力。方案已定，重在行動，力爭在20_年高考中獲得佳績!我治班的終極目的：讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事。個人崗位工作安排方案4一、指導思想：圍繞學校“進步教學質(zhì)量，增強辦學實力”這一總體開展目的，以進步教學質(zhì)量為教誨處的工作軸心，以課堂教學改革為打破口，扎扎實實地落實好教學的各項工作。深化管理，標準學校教育行為;強化師資，進步老

17、師教育教學程度;優(yōu)化質(zhì)量，促進學生學業(yè)進步和全面開展，堅持抓核心、求打破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學工作目的：1、加強理論學習，組織老師繼續(xù)學習新課程理念，經(jīng)常復習新課程標準，將新課程理念浸透到教學理論中。不斷進步老師的自身素質(zhì)，積極開展以進步老師教學才能、教科研才能為重點的校本培訓。2、狠抓教育教學研究，以研促教爭做教育科研的籌劃者、引領者和施行者。全面提升我校老師的教育教學程度。3、抓好新課程改革，強化課堂教學管理，進步課堂教學效益。努力抓好課堂教學為中心的幾個教學根本環(huán)節(jié)(教學方案、備課、上課、聽課、修改作業(yè)、檢查考核等)。4、進一步完善教學管理制度，以管理促

18、質(zhì)量。加強教誨處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡建立。三、主要工作：(一)樹立“全面、科學、平衡、協(xié)調(diào)”開展的質(zhì)量觀，實行教學精細化管理，全面提升教學質(zhì)量。“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學校開展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學校教育教學工作的同步協(xié)調(diào)開展，一抓各學科教學的同步開展，二抓學生知識掌握和培養(yǎng)才能提升學力的同步開展，三抓優(yōu)等生和學困生的整體平衡開展，四抓年級之間與班級之間的平衡開展。上學期在大家的共同努力下，教學工作獲得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任老師大量的心血，是每位老師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求開展”的全區(qū)教育形勢，我們要總結(jié)經(jīng)歷，汲取教

19、訓，要攻堅克難，力爭完成各種目的任務。1、要樹立全面科學的質(zhì)量觀。對全體學生負責，對學生的全面負責，不放過每一個學生，關心保護每一位學生。要重視每一位學生學業(yè)程度的進步，特別重視學生學習習慣的養(yǎng)成和學習才能的培養(yǎng)，在學生獲取知識的同時促進學校教學質(zhì)量的全面進步。2、要堅持課堂教學是主渠道的思想。全體老師要充分認識貫徹執(zhí)行教學常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好區(qū)、校教學常規(guī)要求，要強化課前準備，過好備課關，努力進步每堂課的質(zhì)量和效益，要關注學生學習知識的過程，要關注各層次學生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要考慮調(diào)整改善的策略。強化訓練與輔導，精心編制或挑選好每一次的學

20、生習題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析p 與研究，及時為學生查缺補漏、亡羊補牢，及時改良教學方法，及時梳理教學思路。教學管理部門要加大對教學常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關，在抓好學生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的進步，又要抓好學困生的進步，盡自己的努力讓學困生的數(shù)量降到最少，學困的程度降到最低。(二)以促進老師專業(yè)化成長為核心，以加強老師職業(yè)道德建立為重點，實在加強隊伍建立，進步老師教

21、書育人程度。老師是學校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素質(zhì)的不斷進步。不斷增強學校持續(xù)開展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學校開展的潛力?！扒蟠蚱啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氣氛的進一步濃重，老師研究意識和才能的進一步進步，課堂教學質(zhì)量的質(zhì)的進步。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能沉著應對教育的快速開展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學的職業(yè)習慣。在工作中成熟，在理論中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中進步。老師的專業(yè)開展離不開學校的專業(yè)氣氛，更離不開老師自身的鉆研，離不開自主研究，否那么知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應新課改下教學的需要。我們學校目前的

22、各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決老師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起考慮，學習一些解決問題的策略，領悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的理論，是日常教學。因此，老師要在日常教學中擅長發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累進步，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學期中我們要著力積極開展好校本培訓，有效整合校本資，讓校本資成為進步教學質(zhì)量的最有效的消費力，進一步加強合作研究，積極開展教學案例研究，汲取群體智慧解決自己教學中的問題，在經(jīng)?；又羞M步自我;充分利用群體資，進展教學反思，經(jīng)歷交流，教學討論，讓

23、經(jīng)歷共享，困惑共擔;運用團隊的力量，來攻克學科教學中的難題，做到共同開展，共同進步教學質(zhì)量。以校本培訓為載體，加強老師隊伍建立。通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓與教育教學理論和老師研究活動嚴密結(jié)合起來，開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照老師專業(yè)根本功的要求，開展教學理論和技能培訓，(1)根據(jù)學校教育教學開展的需要制定本校的校本培訓方案，通過校本培訓增強老師課程改革的才能。(2)全體老師要強化自主培訓意識，要確定自主培訓目的，制定自主培訓方案。(3)廣闊老師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓方案，促進自己的專業(yè)開展。(4)重視校本培訓檔案裝檔，促進自我反思，不斷進步。(5)加強理

24、論學習，重點要學習課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等)。完成讀書筆記任務)(三)加強教研建立1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動方案，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有方案，有針對性，每個老師應積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮老師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深化開展備課、上課、說課、評課活動。每個老師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組老師業(yè)務程度，進步全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學質(zhì)量的進步。各老師本學期必

25、須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務。四其它工作。1、對每個老師明確分工，要求團結(jié)協(xié)作，互相支持，親密配合，齊心協(xié)力做好教誨處的教務工作，進步效勞意識，盡量滿足教學要求。2、每學期開學前一周，做好各項準備工作。(1)排好班級上課課程表、老師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關任課老師。(2)打印好教學方案等有關表格。(3)聽課記錄、教學參考書、課本及時發(fā)給任課老師。3、做好各功能室的建立和管理。遠程室、實驗室做好器材設備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證老師和學生的正常使用。4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學生安康檔案管理。堅持“安康第一”思想，貫徹中共中央國務院關于加強青少年體

26、育增強青少年體質(zhì)的意見，全面施行國家學生體質(zhì)安康標準，鼓勵學生達標創(chuàng)優(yōu)，強身健體，以增強學生體質(zhì)，促進學生安康成長，繼續(xù)推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動，促進學生德智體美全面開展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度，把學校的衛(wèi)生與校園文化建立有機的結(jié)合起來。加強食品平安和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預防長效機制?？傊?，教誨處會做好大家的效勞工作，我們會進一步認真學習教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。進步我們的管理程度，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。各月工作安排：二月份：1、老師備課。2、修定工作方案、制定課題研究方案。3、

27、編排課程表。4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。5、召開教務人員、教研組長、語文課題組會議。6、假期作業(yè)檢查。(作業(yè)展評、讀書檢查)7、跟蹤聽課。8、開學典禮。9、填好兩基各種表格。10、月檢三月份：1、做迎教科版教材評估準備。2、語文校本教研。3、讀書交流會。4、月檢。四月份：1、期中考試。2、作業(yè)展評。3、月檢。4、迎接國家兩基檢查。五月份：1、教學資料歸檔，迎接目的檢查。2、科任學科考試。3、教案展評。4、語文課題學期總結(jié)。5、月檢。六月份：1、期末復習。2、做好學期工作總結(jié)。3、期末考試。個人崗位工作安排方案5一、指導思想本學期，我們中班組老師將繼續(xù)遵循綱要中的要求，以“一切為了孩子的開展”為宗旨，在不斷地學習和教育理論中進步自身素質(zhì)，進步各老師參與教研的積極性，以教研促進老師和幼兒的共同成長和進步，為成功創(chuàng)省示范園打下堅實根底。二、工作目的1、以“互動游戲”為研究載體對老師在互動游戲中如何進展環(huán)境創(chuàng)設，材料提供，推動孩子與材料與環(huán)境積極互動，孩子間主動交往，作為中班組本學期的專題研究。2、加強教研組建立，抓教研過程的標準性，為老師構(gòu)筑團隊學習、理論反思、同伴互助、交流展示的平臺，努力進步老師的課堂教學才能，促各層面老師的專業(yè)成長。3、繼續(xù)以課程內(nèi)容的梳理為日常研究的重點，豐富完善兩大課程內(nèi)容與組織形式，以“優(yōu)質(zhì)活動”為抓手，驗證有特色