治理幼兒園小學化工作匯報材料

1、治理幼兒園小學化工作匯報材料 為了進一步推進全鎮(zhèn)幼兒園科學保教工作，保障幼兒健康快樂的成長，依據(jù)縣教體局關于開展幼兒園小學化專項治理工作實施方案的要求，從全鎮(zhèn)幼兒園實際出發(fā)，遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，建立了完善科學保教的長效機制，有序的進行了自查摸排、全面整改和專項督查，促進了廣大教育干部和教師樹立正確的科學保教觀念，真正落實以游戲為基本活動，堅決糾正小學化傾向現(xiàn)象，切實保障幼兒健康快樂成長，新學期伊始，我們對全鎮(zhèn)幼兒園進行了自查、整改和專項督查，現(xiàn)將工作情況匯報如下： 一、 沒有舉辦任何形式學前班、混合班，各園均安大、中、小班設置，但在教育教學過程中為迎合家長的需求，過早地對大班幼兒開

2、展拼音，寫字，計算等內容的教學。這些做法違背了幼兒認知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展，嚴重損害了幼兒的身心健康，通過檢查、培訓和督導，各園逐漸進行整改，科學地遵循幼兒的成長規(guī)律來辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切。二、班額控制情況。全鎮(zhèn)共有15處幼兒園。共有幼兒_人。其中大班13個班，中班14個班，小班15個班。大班482人，中班451人，小班412人，大班年齡控制在67歲之間，中班年齡控制在56歲之間，小班幼兒年齡控制在45歲之間，相對來說，中幼、岳樓大班，中班有超額現(xiàn)象，這些問題的出現(xiàn)主要是受辦園條件影響，1、教室數(shù)量有限。2教師數(shù)量，教師資質有限。整改方法：1進一步開發(fā)

3、利用幼兒園園舍資源，盡量分班，以減輕大班額的壓力。2向社會招聘有資質，有素質，有能力的人來任教，對于大班額現(xiàn)象，相信我鎮(zhèn)會在以后的整改過程中努力克服困難，最終得到圓滿解決，三、 規(guī)范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學教學用書編審委員會審定通過的幼兒園探究式活動課程幼兒操作包，沒有統(tǒng)一購買其它教輔材料，在教育教學中我們積極創(chuàng)設多種區(qū)域活動空間對幼兒實施德、智、體，美諸方面全面發(fā)展的教育促進其身心和諧發(fā)展。對此，我園設有一個大型綜合活動室，活動室友設有娃娃家、超市、醫(yī)務室、美工區(qū)、建構區(qū)、旅游區(qū)，教室設有圖書角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源

4、共享，使幼兒在一個更加寬松的環(huán)境中成長。四、 規(guī)范幼兒一日活動。我園根據(jù)幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，制定保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動，每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間，但有時由于受天氣和人員的限制，在實際執(zhí)行的過程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時幼兒的戶外活動時間相對縮短。在今后的工作中我們會加大管理力度，盡可能地不占用幼兒游戲時間和戶外活動時間。五、 規(guī)范幼兒園教學內容，我園設置并有效實施五大領域課程，但同時在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學科課程，這種現(xiàn)象主要出現(xiàn)在大班如：過早地認識拼音，一些文字，同時個別班級個別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。整改方法：堅決制止給幼兒布置家庭作業(yè)。六、 我鎮(zhèn)各園沒有舉辦各種興趣班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加各種競賽。七、 在幼兒園招生宣傳工作中，各園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進行各種宣傳，從未組織幼兒參加過任何形式的商業(yè)宣傳活動。今后，我們將按上級要求，定期進行檢查