六年級(jí)年的300字3篇_第1頁(yè)
六年級(jí)年的300字3篇_第2頁(yè)
六年級(jí)年的300字3篇_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 六年級(jí)年的300字3篇 【熱門】六年級(jí)年的作文300字3篇 在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大量人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)理自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是我整理的六年級(jí)年的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。 六年級(jí)年的作文300字 篇1 媽媽往往給我講一些有哲理的故事。今天對(duì)于我什么事都急于求成和浪費(fèi)時(shí)間,陳述了這樣一個(gè)故事。 有個(gè)小男孩,家門前有幾棵大樹。秋天刮風(fēng)時(shí),樹上的枯葉就會(huì)隨風(fēng)落到院子里,于是媽媽就交給他一項(xiàng)任務(wù),讓他每天上學(xué)前把樹葉清潔潔凈,這對(duì)他來(lái)說(shuō)這實(shí)在是一件苦差事。 秋冬之際,

2、樹葉象是約好的,總是不停地落下,今天掃完了,明天照樣落滿院子,似科總是掃不潔凈。 小男孩想了個(gè)好方法:掃地前先把那棵樹用力晃動(dòng),這樣就可以把其次天的落葉也搖落下來(lái)。于是他起了個(gè)大早,掃地之前用力將院內(nèi)幾棵樹搖了又搖,小男孩累得滿頭大汗。那一天他十分欣喜地去上學(xué)。 其次天,他滿心喜歡地起訂,開門一看院子里照樣是落葉滿地。媽媽知道了小男孩的煩擾就告訴他,樹葉是在一個(gè)自然枯黃變化的過(guò)程中,今天的落葉今天落下,而明天的落葉只能明天落下。 聽了這個(gè)故事我覺(jué)得宛如我們課文中今日歌所說(shuō)那樣。今天有今天的事,明天有明天的事。由于人生的今日并不多,明天還有明天的事要做。我知道了萬(wàn)事都不成以急于求成,今天就要做好

3、今天的事。我一定要抓緊時(shí)間專心學(xué)習(xí),踏踏實(shí)實(shí)的完成當(dāng)天的作業(yè)。 六年級(jí)年的作文300字 篇2 我正坐在窗前寫作業(yè),一片淡黃色的銀杏葉像一把小扇子似的,輕輕地飄落在我的作業(yè)本上。??!秋天來(lái)了。 我抬眼向窗外望去,好一副秋景圖啊! 田野里,金黃色的稻子彎著腰,正等待著農(nóng)民伯伯去收割。果園里,黃澄澄的梨子,紅彤彤的柿子,都像燈籠似的掛滿了枝頭。讓人看了頓生傾慕之心。果園里布滿了歡聲笑語(yǔ),那是農(nóng)民伯伯正在收獲他們春天播下的希望。 遠(yuǎn)處的山崗上真是五彩繽紛。你看那片楓葉林,紅紅的楓葉把山崗染成了一片紅色讓我即刻想到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花的詩(shī)句;你看那片黃黃的銀杏樹林,像有許大量多的淡黃色的小蝴

4、蝶在林中翩翩起舞;你看那片松樹林,他們依舊披著濃濃的綠裝,像戰(zhàn)士一樣在山崗上站崗秋天的山崗讓人產(chǎn)生了巧妙的空想。 嘰嘰喳喳的一陣?guó)B叫,打斷了我的思路,我急忙提起了筆,寫下了這篇秋天的文章。 六年級(jí)年的作文300字 篇3 我有大量妹妹,但最可愛也最頑皮的就屬詩(shī)雨了。她的頑皮可是出了名的,就連她的家長(zhǎng)對(duì)她也無(wú)可奈何呢。 記得有一年夏天,天氣很悶熱,陽(yáng)光炙烤著大地,讓人汗流浹背。可不一會(huì)兒就雷聲大作,接著,雨像斷了線的珠子,“嘩嘩的下起來(lái)。 妹妹在家悶得無(wú)聊,一看下雨了,便接雨水玩。她跑進(jìn)屋里找大的容器,突然想到了洗手盆,就跑進(jìn)洗手間,剛想拿出去,奶奶走進(jìn)來(lái)阻攔了她。妹妹又看到了雨傘,心生妙計(jì),把雨傘撐開,倒放在院子里。奶奶見狀,嘆嘆氣,搖搖頭,走開了。 妹妹玩的不亦樂(lè)乎,把雨傘一次又一次的放在雨中。直到自己像個(gè)落湯雞,被媽媽拽進(jìn)屋里,才算罷休。 又過(guò)了兩三

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論