統(tǒng)編版三年級語文上冊口語交際《請教》優(yōu)秀課件【精品】

1、口語交際：請教 統(tǒng)編版語文三年級上冊課前導入有時候，我們會遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦。如經(jīng)常丟三落四，或同學借了你的東西，沒有及時歸還，但是你又不好意思提醒等。當你遇到這些問題的時候，就可以向別人請教。 請教別人是一個解決問題的好辦法，不過請教的方法大有講究。方法得當，往往問題會得到很好的解決；如果方法不當，你的問題就無法解決。那么，如何請教別人呢？確定交際內(nèi)容?；貞浬钪杏龅降牟缓媒鉀Q的問題，選擇一個作為交流的內(nèi)容，想清楚哪些環(huán)節(jié)不好解決，可以將其作為交流的重點。1交際指導確定請教對象。同學老師2爸爸媽媽爺爺奶奶專業(yè)人士選擇合適的時間請教，做到文明有禮貌。請教時，要選擇別人方便的

2、時候，不能不打招呼就請教別人。而且要有禮貌，多用請、謝謝等禮貌用語，注意把需要請教的問題說清楚。3學會傾聽。別人講話時要注意耐心傾聽，不要隨意打斷別人，眼睛要看著對方，讓對方感到自己聽取建議的誠意。有疑問的地方要及時追問，追問方式要合理、有禮貌。如“請問，你（您）說的是這個意思嗎”“你（您）可不可以說得再具體些”等。4禮貌回應。不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。當你無法解答別人的問題時，也應有禮貌地回應。5我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水交際示例如果你是下面情境中的“我”，遇到了這個問題，你會怎么向同學請教呢？明確分工：同桌之間先確定好模擬的角色，一人扮

3、演情境中的“我”，一人扮演被請教的人。身臨其境：根據(jù)自己所扮演的角色想一想，在請教的過程中，“我”可能會怎么說。實戰(zhàn)演練：模擬情境。我總是丟三落四的，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水，請問你有什么辦法可以幫助我嗎？我以前也是這樣的，后來我養(yǎng)成了出門之前檢查東西的習慣，后來慢慢的就不再丟三落四了。鄰居小輝借東西不及時歸還。前些天他把我的足球借走了，到現(xiàn)在都沒有還。提醒他吧，怕顯得我小氣；不提醒的話，又擔心他一直不還如果你是下面情境中的“我”，遇到了這個問題，你會怎么向同學請教呢？我總是不知道怎么催別人還我的東西，不知道怎么對別人開口，你有什么好辦法嗎？我建議你先委婉地提醒小輝，不要直接

4、強硬的索要，這樣會傷害你們的關(guān)系。為何委婉的提醒呢？請你教教我好嗎？你可以這樣說，小輝你好，我今天想踢足球的時候發(fā)現(xiàn)你把我的足球借走了還沒有還，如果你玩好了，可以先還給我嗎？這里出現(xiàn)了一個新的過程追問。當我們不清楚該怎么做的時候，把自己的疑惑再次向?qū)Ψ教岢鰜砘蛘吆蛯Ψ酱_認該怎么做，比如：“具體應該怎么做呢？”或者“你說的是不是這個意思？”這個過程就叫作追問。及時追問能幫助我們更快更好地解決問題。請你總結(jié)一下請教別人的時候需要注意什么。在別人方便的時候請教。請教別人時，把需要解決的問題說清楚。不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。口語交際：請教有時候，我們會遇到一些不好解決的問題：自己

5、的彩色畫筆忘了帶，可是美術(shù)課上要用。有一道不會做的數(shù)學題。想學跳繩。寫字速度慢。迷路。 交際內(nèi)容 本次口語交際的話題是“請教”。大家互相交流在生活中遇到一些不好解決的問題，不知道該怎么辦，需要向別人請教時，應該怎么做。交際指導 一、把需要請教的問題說清楚。要想把需要請教的問題說清楚，就要弄清請教什么，向誰請教，在對話中把請教的問題清楚明白地表達出來。 二、有禮貌地向別人請教。在交際中，要注意使用禮貌用語，虛心向別人請教，說話得體；還要注意選擇時機，在別人不忙碌、時間比較寬裕的時候請教。請教前，對同學、朋友等同齡人可以用“不好意思，你現(xiàn)在有空嗎”“打擾一下，我想請你幫個忙”等用語開啟對話，對長輩

6、、德高望重的人可以使用“我遇到了一個難題，想向您請教”“我有個問題自己解決不了，想請您幫我出出主意”等正式的用語開啟對話。請教過程中，要耐心地聽對方講話，眼睛要看著對方，讓對方感到自己聽取建議的誠意。 三、不清楚的地方及時追問并致謝。如果有不理解的地方，可以在對方回答完一個問題、給出一個建議之后，使用“請問，您說的是這個意思嗎”“您可不可以再說得具體點兒呢”等用語提出追問。請教結(jié)束后，不管別人是否解決了問題，都要向別人表示感謝，可以用“麻煩您了”“多謝您的幫助”“謝謝”“我懂了”“太感謝了”等表達謝意的用語，再加上點頭、微笑等恰當?shù)膭幼鳌?四、分角色演一演。課堂上，可以找自己的合作伙伴，兩人一

7、組，自己分配角色，設(shè)計臺詞，設(shè)計動作，將請教的過程演一演，再請大家評一評，從中感悟請教的方法。 向別人請教時應該注意什么呢？我的煩惱 我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水 你好！我有一個問題想請教你，能耽擱你會兒嗎？ 沒問題，我現(xiàn)在正好有空。開啟對話請求幫助情景一 我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水如果你遇到這種情況，你會怎樣解決呢？ 其實，我以前也有這個毛病，這些都是做事情草率造成的。我在做一件事情前，會先想清楚：我要做什么，東西準備好了沒有；一件事情做完后，要想一想，我落下什么沒有，還有什么要補充的。如果養(yǎng)成了這種習慣，丟三落四的毛病自然就改了。說清問題 謝謝你，我覺得這個辦法一定管用!真誠感謝 你剛才說的方法，能說得再具體一點嗎？ 我經(jīng)常丟三落四，上課了才發(fā)現(xiàn)忘帶作業(yè)本，出去春游又忘記帶水如果你遇到這種情況，你會怎樣解決呢？ 我認為你應該給自己列一個清單。情景二及時追問 好的，我明白了，謝謝你！ 比如在提前把明天要做的事寫在清單上，做完一件打一個勾。請教問題有禮貌評價表評價內(nèi)容