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文檔簡介

1、長郡芙蓉中學課堂教學改革的理論與實踐 長郡芙蓉中學 張平 2011、11、2一、產(chǎn)生背景人才培養(yǎng)的需要學校發(fā)展的需要一、二、1、還學生自主學習，合作學習，探究學習的 時間，讓學生主動、積極地參與到課堂教 學中，教師要做到精講，學生要做到多練。2、教學面向全體、兼顧兩頭、發(fā)展個性。3、學生多要素主動參與有利于提高學習效率。4、學生知識是在做中學到的，能力是培養(yǎng)的。 5、以學生學習的效果作為評價老師教學的主 要依據(jù)。二、理念：六步有效課堂教學法：“示、看（讀）、動、練、評、總”三、操作步驟：第一步：“示”。創(chuàng)設(shè)情境，出示課堂教學目標。要求：、創(chuàng)設(shè)情境要自然，能激發(fā)學生學習興趣；、教學目標以知識和技

2、能目標為主；、時間要短，3分鐘內(nèi)完成。1、第三步：“動”。師生互動解答問題， 完成主要知識的學習。要求：、在教師的組織下，讓學生解答問題（最 好用學生自己的話說）；、學生歸納知識及技能（也可在教師啟發(fā)下）；、時間控制在7到8分鐘內(nèi)。3、第四步：“練”。當堂訓練。要求：、訓練內(nèi)容的70%-80%是對本課的基本知識強化的基礎(chǔ)題，20%-30%的是提高題（能力題）；、必須學生先做；、提高題可以討論；、試題形式要多樣化（選擇題、填空題、判斷題、解答題等）；、答題形式：可以口答、筆答、上黑板、小組競爭等等；、時間控制在15分鐘內(nèi)。4、第六步：“總”。總結(jié)提升。要求：、在教師的組織下，由學生對本節(jié)所學進行總結(jié)；、用多媒體將學生總結(jié)展示或用黑板板書；、時間2-3分鐘。6、注：1、時間分布應(yīng)以當堂課的教學內(nèi)容難度及學 生的具體情況而定，上述時間只作參考。 2、不同學科

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