大班健康活動教案《跳皮筋》含反思_第1頁
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1、Word - 3 -大班健康活動教案跳皮筋含反思 1、引領幼兒初步把握跳皮筋的辦法。2、激活幼兒對民間體育嬉戲的愛好，體悟合作嬉戲的歡樂。3、熬煉幼兒的腿部力氣，提升幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。4、了解多運動對身體有益處。5、體悟嬉戲的歡樂。1、閱歷預備：學會用杭州話念民間童謠馬蘭開花。2、材料預備：7根皮筋，一段跳皮筋的視頻，小鼓一個。（一）老師帶領幼兒聽音樂做熱身運動。老師：小伴侶我們聽著音樂一起來做做運動吧。（二）利用嬉戲，初步把握跳皮筋的辦法。1、引領幼兒試試探究跳皮筋的基本辦法。今日教師帶來了一些皮筋，請你找個空地方和好伴侶一起玩一玩。2、結合民間童謠馬蓮開花，練習單腳內(nèi)外跳皮筋。

2、（幼兒圍成圓圈，單腳撐皮筋，另一只腳練習跳）3、結合民間童謠馬蓮開花，試試雙腳交替繞圈跳。（1）幼兒看視頻，分組練習。（2）請一組幼兒示范。（3）跳皮筋競賽。4、現(xiàn)在我們要舉行跳皮筋競賽了，看哪組的小伴侶跟著教師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。本課教學主要是同學自編的跳動辦法的跳皮筋，學會基本的雙起雙落動作，加強伙伴間的合作。在練習前的預備活動中，引領同學仿照動物的跳，充分活動同學的各關節(jié)部位，避開因活動不充分，導致跳動時扭傷踝關節(jié)等意外事故的發(fā)生。本課主要以小組形式舉行，分組時特殊注重了學困生，盡量將不同素養(yǎng)的同學分布到各個小組，達到互幫互學的教學效果。但在練習中，還是有部分同學不能很好地與伙伴溝通合作，表現(xiàn)出排斥伙伴、強占練習次數(shù)、不架皮筋等不良行為，針對這種現(xiàn)象，老師要精心做工作，多教導鼓舞同學，更要正確的引領同學，學生之間要和諧相處，友好合作，共同長進，體悟關懷協(xié)助他人的歡樂。跳皮筋是一項民間傳統(tǒng)的嬉戲活動，較為普及。常常參與跳皮筋嬉戲活動，不但能夠提升跳動能力，同時也能進展協(xié)調(diào)性和敏捷性，跳皮筋的辦法無數(shù)，有單人跳、雙人跳、多人跳，以及單腳跳、雙腳跳.花式跳等。還可

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