幼兒園教學(xué)工作計劃模板5篇

1、第 第 頁幼兒園教學(xué)工作計劃模板5篇1幼兒園教學(xué)工作計劃模板 一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，教育工作。時代在前進，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我肩負。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，新的學(xué)期剛剛開始。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點 一、班級狀況分析 本學(xué)期本班幼兒40名，女生18名，男生22名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，分析學(xué)期末班級幼兒檢核狀況，總的來看：幼兒在生活自理技能

2、、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、規(guī)律思維技能方面表現(xiàn)較為突出。初步形成性格并表現(xiàn)出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習(xí)慣，憐憫心、責(zé)任感比較缺乏。 二、工作重點 1、本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機結(jié)合起來，為幼兒進入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 2、以學(xué)前教育綱要為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟二期課改精神，以新教材為主要參考資料，依據(jù)本班幼兒的實際進展水平，確立相應(yīng)的教

3、育目標和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有肯定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，細心加以組織，并嘗試生成性主題活動。 3、擅長發(fā)覺幼兒感愛好的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿意，得到開心的體驗，并在活動中漸漸形成合作探究的師生互動。 4、著重區(qū)域活動的開展，進一步思索與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，留意活動材料的多領(lǐng)域閱歷的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料，留意材料投放與幼兒進展水平的全都性與層次性，科學(xué)地評價

4、與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)覺并著重在學(xué)習(xí)過程中培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛好。 三、教育目標 語言領(lǐng)域： 1、傾聽理解 2、表達技能 3、觀賞閱讀 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、感知整體與部分的關(guān)系。 2、用不同的方法分解部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。 3、具有初步的估算意識。 4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字，培育其仔細、正確、干凈的書寫習(xí)慣。 5、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。 科學(xué)領(lǐng)域 1、援助兒童了解不同環(huán)境中的動物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。參加愛護生態(tài)環(huán)境的活動。(種植)。 2、讓兒童獵取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征。 3、引

5、導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)運用常見科技產(chǎn)品(塔、交通、通訊工具等)的方法，運用簡約工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出肯定的制造性。 4、使兒童喜愛并較長時間參加科學(xué)活動，能主動探究四周自然界，并能用繪畫或符號的形式記錄發(fā)覺、提出問題、尋求答案;能關(guān)懷、愛惜自然環(huán)境。 社會領(lǐng)域： 1、自信心培育 2、人際交往 3、行為規(guī)章 4、民俗文化 健康領(lǐng)域： 1、身心保建 2、體育熬煉 美術(shù)領(lǐng)域： 1、愛好與審美 2、繪畫 3、手工 音樂領(lǐng)域： 1、歌頌活動 2、韻律活動 3、節(jié)奏活動 4、觀賞活動 四、詳細措施 1、在一日活動的各個五一節(jié)中留意各類學(xué)科知識的滲透教育，并在游戲中培

6、育幼兒積極良好的社會情感。 2、加強常規(guī)訓(xùn)練，培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。 3、適當(dāng)?shù)脑黾又R學(xué)習(xí)的比例，以做好幼小連接工作。 依據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求，老師仔細備課、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。 4、給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面技能的進展。 5、整合多元智能理論，有針對性的、敏捷的制定教育教學(xué)計劃，著重對幼兒的培育，使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極開心的心情，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。 6、結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。 五、家長工作 1、向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作

7、的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎(chǔ)。 2、要求家長協(xié)作幼兒園，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)。 3、每月定期填寫好幼兒在園狀況報告冊。 4、堅持每月實時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識予以指導(dǎo)，定期了解幼兒在家里的各種行為習(xí)慣，并鼓舞家長參加班級教學(xué)。 5、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，加強平常電話聯(lián)系，主動實時地與家長溝通，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的全都性。 6、鼓舞家長積極參與各種班級活動：“三八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。 2幼兒園教學(xué)工作計劃模板 一、班況分析： 本班幼兒49名，個個孩子聰慧調(diào)皮、活潑開朗，挺討

8、人喜愛的。他們在本園度過了兩三年，也學(xué)到了許多本事，但個別差異很大，性格特點各不同。大體來說，本班的孩子在語言方面都有進步，特別是在回答下列問題的時候，能運用完整句。在美術(shù)方面大有進步，孩子也很喜愛繪畫，但是在社會方面，一些日常生活中的做事技能方面還欠缺一點。本學(xué)期在社會、科學(xué)方面對本班的幼兒要加強。常規(guī)、紀律方面也需加強。 二、培育目標 健康方面： 1、保持個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高獨立生活技能。 2、喜歡體育運動，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，加強合作與競爭意識。 3、會繞障礙物進行走跑跳等等動作的訓(xùn)練活動。 語言方面： 1、在談話活動方面，能主動積極地傾聽別人談話，能用一般話進行與同伴溝通

9、，立場自然大方，會用輪回的方式交談。 2、講解并描述方面，能有重點地講解并描述事物圖片和情景，突出講解并描述的中心內(nèi)容講解并描述立場自然大方，音量適中，表達流暢，不停頓。 3、積極學(xué)認常見的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀測技能。 科學(xué)方面： 1、情感培育幼兒新奇、好問、好探究的立場，對自然環(huán)境中的科技產(chǎn)品的廣泛愛好，能自己發(fā)覺問題，提出問題，尋求答案。使幼兒主動參加科學(xué)探究和制作活動。 2、使幼兒能主動運用多種感官、進展觀測力，會運用各種科學(xué)工具，如測量方面的能用完整的語言與同伴進行爭論，溝通和共享，會進行制作活動。 3、援助幼兒初步了解不同環(huán)境中的動、植物其與環(huán)境的相互關(guān)系。向幼兒技

10、術(shù)介紹四周生活中的環(huán)境污染和人們愛護生態(tài)的活動，引導(dǎo)幼兒探究自然現(xiàn)象。 社會方面： 1、在活動中，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。 2、理解并遵守集體生活的各向規(guī)章，加強規(guī)章意識。 3、初步了解學(xué)校生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。 藝術(shù)方面： 1、能大膽地用繪畫，制作等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，喜愛觀賞藝術(shù)作品。 2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)肯定的情節(jié)，喜愛用各種材料。工具，方法進行制作和拼裝。 3、能完整地唱好歌曲，學(xué)習(xí)用多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作，喜愛用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)力度。 4、懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)章，喜愛和同伴一起參加藝術(shù)活動，享受集

11、體藝術(shù)活動的歡樂。 三、指導(dǎo)家長： 1、與家長聯(lián)系，讓家長了解本班的主題計劃，并協(xié)作提供各種資料。 2、指導(dǎo)家長帶幼兒去春游，體味自然風(fēng)光，野外風(fēng)情。 3、指導(dǎo)家長積極協(xié)作幼兒園，參加各種園里的活動。 四、常規(guī)建立： 1、遵守集體規(guī)章，上課能仔細聽老師講課，細心聽講，仔細思索。 2、愛惜室內(nèi)物品，不損壞，不破壞，會整理，會修補。 3、同伴之間不打鬧，互尊互愛，友好相處。 4、愛惜書本，學(xué)會整理書本，管理書包。 5、文明禮貌，不說不禮貌的話。 6、學(xué)習(xí)三輕教育：說話輕、走路輕、拿放東西也要輕。 3幼兒園教學(xué)工作計劃模板 學(xué)前期的孩子正處身心發(fā)育階段，活潑、好動，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些

12、須要的生活閱歷及自我愛護的意識和技能。幼兒園是孩子學(xué)習(xí)、生活、健康成長計劃中的第一站，在幼兒園里度過的時間幾乎是一成天。從門衛(wèi)到飲食再到各個細小設(shè)施的檢修、老師的交接班、責(zé)任心、細心等等，稍有疏忽，便會對孩子的生命帶來極大的威逼和危害。所以，傳輸給孩子一些須要的自我愛護意識是迫不及待的，因此，我們制定了安全計劃，主要有以下： 一、加強教育促進自護 確保安全根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救技能，我班在針對幼兒開展安全教育的同時，利用觀看自我愛護光碟和講解并描述故事的方式，通過觀看、講解、談話對幼兒開展安全預(yù)防教育，使幼兒接受防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防騙

13、、等安全知識和技能教育。如晨檢留意檢查幼兒口袋是否帶尖銳的器具或小珠子之類的東西入園;餐前留意提示要洗手;進餐時不說話、玩耍;出活動室前要整理好衣冠、鞋帶，上下樓梯要靠右走;不攀爬欄桿、窗戶;玩大型玩具時不越規(guī)、不擁擠、不倒滑滑梯等，避開發(fā)生不須要的安全事故。特別是加強交通安全教育，結(jié)合教學(xué)主題，布置標識會說話主題墻，開展認識常見的交通標識，學(xué)會看清常見的交通標識，學(xué)習(xí)按標識來調(diào)整自己的社會行為。讓孩子從學(xué)校會“愛護”自己，隨著年齡的增長，漸漸對“安全”二字清楚化。假如孩子知道一個人在家時不能隨意給生疏人開門，那么與此相關(guān)的擔(dān)心全事故就不可能發(fā)生;假如孩子知道電的危急，就不會由于新奇心的驅(qū)使，

14、去觸摸任何一種帶電的、具有危急性的物品;假如孩子知道在走丟的時候去找警察叔叔，歸根究底，假如從小培育孩子良好的生活習(xí)慣，孩子具備了安全常識，也就從根本上提高了自我愛護技能與意識。 二、班級人員做好安全自查工作 1、嚴格執(zhí)行“幼兒接送卡”制度，堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要沒收，實時教育幼兒，并與其家長溝通。 2、開餐時要分外留意安全，保證熱湯粥飯及所用餐具都在老師視線內(nèi)，避開燙傷幼兒。 3、把好幼兒服藥關(guān)，藥品放在幼兒夠不到的固定地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥實時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、生活老師在幼兒午睡時要檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否

15、有不良的睡眠習(xí)慣，如有狀況實時訂正并與家長溝通。 5、離園時要組織幼兒寧靜的集體活動。不認識的人有即使有接送卡，也要問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走丟和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的口杯和餐具每天清洗消毒;保證寢室潔凈，仔細填寫幼兒不來園緣由，做到有疾病要實時上報。 7、戶外活動時，老師要仔細檢查活動場地的安全性，實時摒除擔(dān)心全因素，確保幼兒安全，如發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，實時匯報，做到實時消滅擔(dān)心全的隱患，保障幼兒安全，活動后實時收好所用的材料，不遺忘幼兒的物品。

16、 8、老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗等。 三、家園協(xié)作形成合力 家園親密協(xié)作進一步深化幼兒的自我愛護教育。對幼兒的安全教育單靠幼兒園的教育是遠遠不夠的，需要家園合力，通過和家長溝通，讓家長協(xié)作幼兒園教育工作，平常生活中強化幼兒的自我愛護意識，培育幼兒的良好生活習(xí)慣，深化自我愛護教育，教育家長平常讓幼兒做些力所能及的事情，培育幼兒的自理技能，使幼兒學(xué)會照看自己的基本生活，如鞋帶松了會自己系好，天氣冷了會自己加衣服等。家長還應(yīng)加強幼兒生活習(xí)慣的訓(xùn)練，如吃飯不嬉笑、打鬧，避開異物進入氣管，并有意識地讓幼兒獨立的處理一些問題、困難，使之掌控適應(yīng)自身生理或心理改變、四周環(huán)境改變的應(yīng)變技能，

17、做到遇事不慌，從容應(yīng)對。 孩子安全，我們才能安心。真心祝福每一個孩子都能在我們溫馨和諧的大家庭里健康、歡樂、美滿地成長。 4幼兒園教學(xué)工作計劃模板 本學(xué)期是這批孩子在大班的最末一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過幾個月，他們即將進入學(xué)前班，在學(xué)前班的天空里自由飛行。將是本學(xué)期的工作重點，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。 一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。 二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強建設(shè)。 做到“五講、四美”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化

18、幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。 三、仔細學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度。 做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避開意外事故發(fā)生。 四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理。 加強“安全第一”的意識，做到時時事事到處講安全，并需要做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患實時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進行自我愛護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟生疏人走。要求當(dāng)班老師點名，并做好交接班工作，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。 五、培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 正確運用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)

19、成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的干凈衛(wèi)生。培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，做到疼惜食品，不挑食、不糜費;午餐后組織幼兒散步或做寧靜游戲。并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。 六、抓好教育教學(xué)工作。 提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面對全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。著重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規(guī)范化。堅持用一般話，積極開展教研活動，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。 七、在新生開學(xué)前做好家訪工作。 并做到有訪有記載。實時做好個別教育，不岐視差生，要愛惜每位幼兒，與家長親密協(xié)作，共同教育好幼兒。 八、在備課

20、中，積極與其他老師共同討論。 全面合作，努力促進教學(xué)的進度與同學(xué)的接受力相掛鉤。仔細學(xué)習(xí)其他老師閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量。 總之，我會在教學(xué)工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。 5幼兒園教學(xué)工作計劃模板 隨著虎年元宵佳節(jié)的到來，我們迎來了新的一個學(xué)期，我班幼兒經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)、各方面的技能都大有提高。大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了園內(nèi)的集體生活，也很愿意上幼兒園，在園期間、能愛學(xué)習(xí)，喜愛集體，團結(jié)友愛，大部分幼兒在老師的提示下能遵守班上的各項常規(guī)，能和小伙伴友好相處，也有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理技能，體質(zhì)也有所加強。針對本班的詳細狀況，在新的一個學(xué)期里，為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環(huán)節(jié)、加強班上的常規(guī)管理、培育幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我特制訂本期保育工作計劃如下： 一、提高對保育工作的認識和積極性： 認識到：