幼兒園下學期保健計劃

1、幼兒園下學期保健方案幼兒園下學期保健方案伴著春天的到來 , 新的學期開學了 , 隨著天氣的逐步轉(zhuǎn)暖 , 氣候的變化, 人類機體也在發(fā)生著微妙的變化, 但對于免疫系統(tǒng)發(fā)育仍不夠成熟的幼兒來說 , 一些細菌、病毒便會趁虛而入,幼兒園本著“ 預防 為主” 的方針,依據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā)育特點,特擬定以下 學期方案：一、把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入園幼兒必需持有 體檢單及接種證,并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記,做好在園幼兒的年度體檢,對體弱幼兒建立治理檔案；二、做好晨檢工作,嚴格依據(jù)“ 一摸、二看、三問、四查” 的制 度；天氣氣溫在遂步回升,做好預防春季呼吸道傳染病的發(fā)生,晨

2、 檢注意入園幼兒的體溫摸查；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作,并按時發(fā)藥、喂藥,做好幼兒的全天觀看記錄；三、做好春夏季節(jié)的幼兒健康護理工作,按時幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好夏季的消殺、滅蚊 工作,毀滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,杜絕傳染病在園內(nèi)的 發(fā)生；五、連續(xù)認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的 衛(wèi)生檢查 制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風工作,使幼兒有 一個潔凈、明朗、清新的生活環(huán)境 .七、做好期末各項統(tǒng)計,寫期末保健工作總結(jié)；附：每月工作重 點三月份：1、向家長宣揚有關(guān)春季衛(wèi)生常識,做到家園協(xié)作,掌握春季流 行性疾病的傳染；2、堅持把好晨檢關(guān),

3、杜絕一切傳染源入園；3、組織全園教職工學習衛(wèi)生保健學問；4、召開伙食委員會；5、開展幼兒健康訓練活動；6、開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；7、保教人員健康講座；8、更新健康訓練專欄；四月份：1、檢查各班戶外活動開展情形；2、更新健康訓練專欄；4、開展幼兒健康訓練活動；5、開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；6、安全演練五月份：1、召開家長座談會,向家長宣揚有關(guān)夏季的衛(wèi)生工作；2、檢查各班的衛(wèi)生情形及幼兒的日常行為習慣；3、依據(jù)檢查情形,組織老師、后勤人員學習相關(guān)的衛(wèi)生保健知 識；4、召開伙食委員會；5、開展幼兒健康訓練活動；6、開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；7、保教人員健康講座；8、更新健康訓練專欄；

4、六月份：1、查看各項資料的填寫情形；2、測量全園幼兒的身高、體重、視力,并作出評判公布；3、做好滅蚊滅蠅的工作,清掃整理園內(nèi)的每個角落；4、各班組織幼兒學習有關(guān)衛(wèi)生學問,并做好防暑降溫工作；6、開展幼兒健康訓練活動；7、開展兒童心理衛(wèi)生學問宣揚訓練；8、安全演練9、更新健康訓練專欄；七、八月份：1、整理資料,做好衛(wèi)生保健工作總結(jié)；2、制定出新學期保健工作方案；幼兒園下學期保健方案 篇 2新的學期開學了,人類機體也在發(fā)生著微妙的變化,但對于免疫 系統(tǒng)發(fā)育仍不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入；幼兒園本著以“ 預防為主” 的方針,依據(jù)本學期氣候及幼兒身心發(fā) 育特點,特擬定以下衛(wèi)生保健工作

5、方案：一、工作目標全面落實保教工作規(guī)范,實施保育員一日工作細就,提升幼兒園 衛(wèi)生保健工作水平,建立科學合理的一日生活程序,培育幼兒良好 的生活衛(wèi)生習慣,促進幼兒身心健康進展；二、詳細措施1、嚴格執(zhí)行托幼機構(gòu)常用物品消毒規(guī)定,做好衛(wèi)生消毒工作,保證環(huán)境設(shè)施要安全潔凈,各類場所物品定期消毒；認真貫徹、落 實每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度,杜絕一切衛(wèi)生死角,做好教室內(nèi)每天的通風工作,使幼兒有一個潔凈、明朗、清新的生 活環(huán)境；2、完善兒童健康治理,定期進行健康檢查；依據(jù)不同年齡段開 展體格錘煉,制定幼兒戶外活動時間,增進兒童身心健康,增強機 體抗病才能；堅持每日晨間檢查及全日觀看,發(fā)覺問題準時處

6、理并 做好記錄；晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口,晨檢檢查幼兒的個人清 潔衛(wèi)生,是明白幼兒的健康狀況,對疾病的早發(fā)覺、早治療的有效 方式；為預防“ 甲型流感” ,嚴格執(zhí)行“ 一摸、二看、三問、四查”制度,做好晨、午檢工作,各班要加大晨、午檢工作力度,切實做 好衛(wèi)生消毒工作,各班每天實行零報告制；4、嚴把幼兒體檢關(guān),做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治 工作,做好跟蹤治理；把好本學期新入園幼兒的體檢關(guān),對于新入 園幼兒必需持有體檢證幼兒園下學期保健方案全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余 內(nèi)容請拜訪下一頁查看；新人教版八年級下學期數(shù)學教學工作方案一、指導思想 通過數(shù)學課的教學,使同學切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)

7、和進一步學 習現(xiàn)代化科學技術(shù)析問題和解決問題的才能；二、學情分析 差,問題較嚴峻；在上學期的期末統(tǒng)考中,本班數(shù)學成果特別差,要在本期獲得抱負成 績,師生需加倍努力,補缺補差,注意方法,夯實基礎(chǔ)；三、教材分析四、教學目標和要求 注意基礎(chǔ)學問的教學和基本才能的培育,面對全體同學,縮小兩 極分化,盡力使后進生能迎頭趕上,大面積提高教學質(zhì)量；1、認真研讀新課程標準,鉆研新教材,依據(jù)新課程標準,擴充 教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作測試試卷,也讓同學學會認真學習；一、指導思想：評判的主要目的是為了全面明白同學的數(shù)學學習歷程,勉勵同學的學習和改進老師的教學; 應建立評判目標多元、評判方法多

8、樣的評價體系；對數(shù)學學習的評判要關(guān)注同學學習的結(jié)果,更要關(guān)注他們 學習的過程 ; 要關(guān)注同學數(shù)學學習的水平,更要關(guān)注他們在數(shù)學活動 中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,幫忙同學熟識自我,建立信心；二、教材分析三、教材目標及要求：1、分式的重點是分式的四就運算,難點是分式四就混算、解分 式方程以及列分式方程解應用題；3、勾股定理：會用勾股定理和逆定懂得決實際問題；4、四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定,難點是平 行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)分以及中心對稱；5、數(shù)據(jù)描述 四、學情分析 一、同學基本情形 基本學問、基本技能把握情形、才能進展、學習心理 二、本學期教學內(nèi)容 概念、法就、原理

9、等 和教材特點 三、教學工作目標和教學要求1、學問與才能目標 1 明白分式概念,會利用分式的基本性質(zhì)進行通分和約分,會 進行簡潔的分時加、減、乘、除運算；2 會解可化為一元一次方程的分式方程,并會列分式方程解決 簡潔的實際問題；3 明白常數(shù)、變量的意義,明白函數(shù)的概念和三種表示方法,能舉出函數(shù)的實例 ; 能結(jié)合圖象對簡潔實際問題中的函數(shù)關(guān)系進行分析：會求函數(shù)自變量的取值范疇和函數(shù)值; 能用適當?shù)暮瘮?shù)表示方法刻畫某些實際問題中變量之間的關(guān)系 ; 明白對函數(shù)關(guān)系的分析,嘗試對變量的變化規(guī)律進行初步猜測；4 結(jié)合詳細情境體會一次函數(shù)、正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的意義,能依據(jù)已知條件確定一次函數(shù)和反比例函

10、數(shù)的解析式 ; 會畫一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像 學會一些簡潔應用；; 把握一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì),5 明白全等三角形的概念,探究并把握兩個三角形全等的條件,且能用它證明簡潔的數(shù)學問題; 明白命題、公理、定理的含義,會區(qū)分命題的題設(shè)和結(jié)論 ; 懂得逆命題和逆定理的概念,并能判定其真假 ; 明白尺規(guī)作圖的步驟并把握以下基本作圖：作一條線段等于已知線 段、作一個角等于已知角、作已知角的平分線、經(jīng)過一點作己知直 線的垂線、作己知線段的垂直平分線；6 探究并把握平行四邊形 矩形、菱形、正方形 的判定條件,學會一些簡潔應用 ; 探究并把握等腰梯形的判定方法,進一步學會運 用分解梯形成平行四邊形和

11、三角形解決一些簡潔的問題；7 會對數(shù)據(jù)進行收集整理,并能運算數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標準差,并會結(jié)合實際情境體會它們的意義,明白它們各自的適用范疇,從而在解決實際問題,做到合理地選用；2、過程與方法目標 1 經(jīng)受分式基本性質(zhì)、零指數(shù)冪、負整指數(shù)冪、函數(shù)圖像、全等三角形判定方法、平行四邊形矩形、菱形、正方形 的判定方法等探究過程,培育同學觀看、猜想、歸納、總結(jié)、概括的才能；2 經(jīng)受比較一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖像及其性質(zhì)異同的過程,培育同學的分析鑒賞和合情推力才能；3 經(jīng)過一次函數(shù)和反比例函數(shù)圖像探討其性質(zhì),體會數(shù)形結(jié)合 思想；4 通過利用一次函數(shù)、反比例函數(shù)、分式方程解決實際問題的

12、 過程,培育同學將實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的才能和數(shù)學建模才能；5 經(jīng)受探究一次函數(shù)與二元一次方程組和一元一次不等式關(guān)系 的過程,體會函數(shù)與方程和一元一次不等式之間的關(guān)系,培育同學的聯(lián)想方法和探究才能；3、情感、態(tài)度與價值觀目標1 通過探究的過程發(fā)覺分式的基本性質(zhì)、一次和反比例函數(shù)的圖像及性質(zhì)、三角形全等條件、平行四邊形 矩形、菱形、正方形 及等腰梯形判定方法,表達探究的樂趣,增強同學學習數(shù)學的愛好 和信心；3 通過小組溝通、爭論有關(guān)的數(shù)學學問,培育同學的合作意識 和溝通才能；4 通過對實際問題的分析和解決,讓同學體會數(shù)學的價值,培 養(yǎng)同學的應用意識和對數(shù)學的愛好；四、教學的重點和難點以及關(guān)鍵

13、重點： 1 把握分式的基本性質(zhì)、四就運算、分式方程的解法及 列分式方程解應用題；2 把握一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像及其性質(zhì)并能用它解決簡 單的實際問題；3 把握全等三角形的判定定理并能用它進行簡潔地推理證明；4 把握平行四邊形 矩形、菱形、正方形 井能嫻熟地進行推理證明； 及等腰梯形判定方法,5 把握數(shù)據(jù)的收集整理方法,并能用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標準差對實際問題的數(shù)據(jù)進行分析處理且初步能進行 猜測；難點： 1 分式的四就混合運算和列分式方程解應用題；2 函數(shù)概念的懂得,一次函數(shù)和反比例函數(shù)的圖像及其性質(zhì)的 綜合運用；3 利用全等三角形判定定理、平行四邊形 判定定理、等腰梯形判定定

14、理進行推理證明； 矩形、菱形、正方形 4 利用平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差、方差、標準差對實際問 題的數(shù)據(jù)進行分析處理且初步能進行猜測；l 、認真研讀新課程標準,鉆研新教材,依據(jù)新課程標準,擴充教材內(nèi)容,認真上課,批改作業(yè),認真輔導,認真制作考試試試卷,也讓同學學會認真學習；2、愛好是最好的老師,激發(fā)同學的愛好,給同學介紹數(shù)學家、數(shù)學史、介紹相應的數(shù)學趣題,給出數(shù)學課外摸索題,激發(fā)同學的 愛好；3、引導同學積極參與學問的構(gòu)建,營造民主、和諧、公平、自 主、探究、合作、溝通的氛圍,共享歡樂的學習課堂,讓同學體會 學習的歡樂,享受學習；4、運用新課程標準的理念指導教學,積極更新自己腦海中固有 的訓練

15、理念,不同的訓練理念將帶來不同的訓練成效；5、培育同學良好的學習習慣,陶行知說：訓練就是培育習慣,有助于同學穩(wěn)步提高學習成果,進展同學的非智力因素,補償智力 上的不足；6、加強同學解題速度和精確度的培育訓練,在新授課時,凡是 能當堂完成的作業(yè),要求同學比速度和精確度,誰先完成誰就先交 給老師批改,凡是做的全對的依次獲得前十名,以資勉勵；7、加強個別輔導,加強面批、面改,加強定時作業(yè)的訓練；并 進行作業(yè)展覽,對作業(yè)書寫的好又全部正確的貼在學習園地中；8、積極主動的與其他老師協(xié)同協(xié)作,認真鉆研教材,搞好集體 備課,不斷學習他人之特長；新學期學習方案新學期學習方案范文 10 篇 新的學期即將到來,為

16、了使下學期的學習成果進步、各科成果優(yōu) 異、不偏科,在此做新學期的準備,如下：一、做好預習；預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到：1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系,并復習這些學問 ; 2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 ;3、找出這節(jié)的重點與難點 ; 4、找出課堂上應解決的重點問題；二、聽課；學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽 課應做到：1、要有明確的學習目的 ; 2、聽課要特殊注意“ 懂得” ；三、做課堂筆記；做筆記對復習、作業(yè)有好處,做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要 ; 2、課堂上做好筆記后,仍要學會課后準時整理筆記；四、做作業(yè)；1、做作業(yè)之前,必需對當天所學的學問認真復習,

17、懂得其準確涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟 清題設(shè)條件和做題要求 ;3、明確解題思路,確定解題方法步驟 ;2 、認真審題,弄4、認真認真做題,不行馬虎從事,做完后仍要認真檢查 ;5、準時總結(jié)體會教訓,積存解題技巧,提高解題才能 ;6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業(yè) ;7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做；五、課后復習；1、準時復習 ;2、方案復習 ;3、課本、筆記和教輔資料一起運用 ;4、提高復習質(zhì)量；做好以上五點是不簡潔的,那需要持之以恒,我決心做到；

18、經(jīng)過高考,才感覺到自己身上的不足；為了日后能更好的在社會上立足,我要通過在高校期間的學習學到更多的本事,提高自己認 識事物判定事物的才能；這是我在高校期間的主要目的和任務；高校的生活不比在家,在高校什么都要靠自己,這也是在錘煉我 的生存才能,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡潔而充實,培育自己的生活習慣,錘煉自己的生活意志,提高自己的生活自理 才能；高校校內(nèi)是個大課堂,里面有來自各各省市的同學老師和各種性 格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,用最短的時間與同 學和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在孤寂之時耐得住 孤寂,激情之時把握住分寸；高校,是我在進入社會前的最重要的一站,更好

19、的適應這里也是 為更好的適應社會的前提,在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也 好學好文化課,例如英語,把握英語是現(xiàn)代人不行或缺的一項才能,它能夠提高自身素養(yǎng)和語言才能同時也可以擴大溝通范疇,是立足 于社會的重要才能,雖然我英語差,但在高校期間我會努力提高自己的英語才能,力爭順當通過xx 考試,提高自己的口語才能,突破語言難關(guān)；這是我大一最主要的任務；大一除學好英語外,仍要學好基礎(chǔ)課,增加各種愛好和愛好 . 積 極參與各種活動；專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工 作的重要技能,在今后的學習中我會加強與老師同學的溝通,平日里認真爭論練習,從各個渠道獵取最新的 技能學問,我要在高校這四年的學習

20、中學到一身好本事,我步入社會查找工作增加自己的籌 碼；關(guān)于考試我肯定遵守學校的規(guī)定；仍要做到需要考試的課程不行 因參與活動和看課外書而放松,要力爭每門功課都考到我所能達到 的最高分數(shù)；關(guān)于考研,從大一做起,時刻把考研作為目標；大三 時,舍棄一切可以舍棄的全力投入到考研的學習上；在高校期間,我要做到愛自己,珍愛自己所做過的努力,充分發(fā) 揮自己的特長,樹立對自己的確定的信心,同時也期望學院,老師,同學家長都會支持我,勉勵我,幫忙我,但最關(guān)鍵的仍是要依靠我 自身的努力,忘掉過去的遺憾,抖擻精神,從今邁步從頭越；學習是個積存的過程,既不能放松,也不能急于求成；為了學習 我會小心各種事情的影響；始終堅持

21、自己學習第一的原就；20 xx 年下學期,因我上學期考試不抱負,相比前一期 段考 排 行下降；為了提高我的成果,到達排行靠前,考試分數(shù)上升,經(jīng)過 我深思熟慮,在親人們的鞭策下,我打算制定學習方案如下：一. 關(guān)于學習習慣1. 早起早睡夏天, 10 點睡覺, 6 點起床 ; 冬天 9 點睡覺, 7 點起床；2. 學習態(tài)度上課認真聽講,利用課余時間和午后時間鞏固學問；放學回家后,認真完成老師布置的作業(yè),再預習明天|的課程；不管在家或在學校,都要認聽老師和家長的指導和支配；3. 自我學習要求 1 學習要虛心,虛心向老師請教,向同學學習,不恥下問；2 堅持自主學習,每一天回家后主動復習功課,做好家庭作業(yè)

22、；多閱讀一些書籍,由于閱讀有利提高寫作水平的書籍 3 學習不偷懶,上課不開差,專心發(fā)言；4 不必需要每時每刻都在學習,也要進行體育錘煉,將身體健康與學習和諧進展,每一天早上起床后做 晚上睡覺前照樣運動；二. 關(guān)于學習目標20 個俯臥撐和 20 個蛙跳；1. 考試成果要明顯提高,各科成果都要達標；2 考試成果排行要靠前,到達全年級前 50 名；3 體育活動要專心參與爭取20 xx 年長到 1 米 6新的學期即將到來,為了使下學期的學習成果進步、各科成果優(yōu) 異、不偏科,在此做新學期的準備,如下：一、做好預習；預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié),所以預習應做到：1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊學問有聯(lián)系,并復

23、習這些學問 ;2 、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要 ;3 、找出這節(jié)的重點與難點 ;4 、找出課堂上 應解決的重點問題；二、做作業(yè)； 1、做作業(yè)之前,必需對當天所學的學問認真復習,懂得其準確涵義,明確起適用條件,弄清運用其解題的步驟 ;2 、認真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;3 、明確解題思路,確定解題方法步驟 ;4 、認真認真做題,不行馬虎從事,做完后仍要認真檢查 ;5 、準時總結(jié)體會教訓,積存解題技巧,提高解題才能 ;6 、遇到不會做 的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復習功課的 基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下 決心獨立完成作業(yè) ;7 、像歷史、地理、生物、

24、政治這些需要背的科 目,要先背再做；三、課后復習； 1、準時復習 ;2 、方案復習 ;3 、課本、筆記和教 輔資料一起運用 ;4 、提高復習質(zhì)量；四、聽課；學習每門功課,一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽 課應做到： 1、要有明確的學習目的 ;2 、聽課要特殊注意“ 懂得做好以上四點是不簡潔的,那需要持之以恒,我決心做到請老師 督促我完成；新的一年又悄無聲息的溜走了,留給我們的是無盡的回憶,回想 昨天我們是剛踏入校內(nèi)的懵懂無知的少年,而今日我們是離高三只 有四個月的學子；仍有四個月,我們便攜手跨入高三,現(xiàn)在我們面臨的是一個坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過去,不留給自己遺憾；在此之前我們 必需做好充

25、分預備,讓自己有信心邁向高三；在這最終時間段內(nèi),我們要讓自己過的充實,要讓自己覺得這段 時間過得有意義,這段時間,我們肯定會很累,那在此要做的第一 件事,便是給自己充分的士氣；要讓自己有在困難面前絕不低頭的 堅決信念；要堅持究竟；堅持就是成功；要信任“ 梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出；” 每個人聽了上千遍上萬遍的話,每個人都能讀 懂的一句話；但要做到,要實踐,卻似乎摘星星,唯有堅決的信念,頑強的意志,方可完成,這也是我們的第一步；萬事開頭難；假如你扎扎實實的走好第一步,以后便會如履平地；就像你練 武一樣,要學好武第一要有扎實的基本功,為以后打下堅實的基矗其次步,便是在學習中要扎扎實實,不留遺憾

26、,不留疑問；要 弄懂,仍要反復復習,對于公式的懂得,要多練,利用習題來提高 自己的記憶；語文多看多記；英語多讀多背,統(tǒng)一的仍要多寫,這 樣也可以提升記憶；不要懶散,要勤奮、認真、踏實；一步一個腳 印方可充實；第三步,也是最終的最主要的一步：總結(jié)要時時總結(jié)；孔子說：“ 吾日三省吾身可以為師也；” 李世民一代天驕也曾說：“ 以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失；” 他們都說出了總結(jié)的很重 要性；總結(jié)可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明白以前好的地 方,總結(jié)仍可以促使你明白下一步的方案行動；做好這三步,信任自己,面臨高三便不再懼怕,可以仰頭挺胸的 邁向它；但是肯定要謹記,不要舍棄,你一放松,“ 敵

27、人” 便有可 能乘機而入,讓你一敗涂地；又迎來了新學期,在一個全新的起點,我期盼：明天的我會更精 彩；因此,我肯定要在對美好將來的向往中,呈現(xiàn)著自己迎接新學 期的新氣象；在教室干潔凈凈、朝氣蓬勃、祥和向上的新氣象地感 染和勉勵下,我肯定要在新學期取得新進步；在新學期里,我有一個新的目標不要做語言的巨人,要成為 行動的主人 . 成功不是靠抱負來實現(xiàn)的,而是靠自己的行動；當然,在新的學期中,在學習上要有新的成果,就要我不懈地努力 . 付出一 份努力才會換取一份收成；學習并不是一種愛好,而是一種責任,是我應當做而且必需做好的事情,同時學習必定會有負擔；沒有苦 累的過程,就不會有進步和提升,學習不都是

28、這樣的道理嗎 .我把自 己的歡樂、哀痛都化作前進的助力和動力,不斷克服困難取得新進 步；成功中是我們的歡樂,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘 就哪有收成,沒有付出哪有所得；書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟；我要向著自己的目標,奮力前進. 新的學期,新的旅程,新的風帆. 我要加油,在絢麗多彩的學校生活中,好好學習,這是沖刺,這是征程,或許會有 坎坷、艱險,我要戰(zhàn)勝一切困難到達成功的彼岸 .開學了,一個新的學期 ; 開學了,一個新的旅程 ; 開學了,一個新 的目標 .開學第一天,一進學校,看到潔凈如新的校內(nèi),看到嶄新的桌椅,和氣可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學習,考上抱負的中學；俗語說：“ 逆

29、水行舟,不進就退；” 這句話說得不錯；今后,我 肯定要做到以下幾點：一、做好“ 三定” ；肯定學習目標,語文97 分,數(shù)學 100 分,英語 98 分以上 ; 二定競賽對手,樹立我要超越對手的信念 ; 三定幫扶 對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提高我們班的整體質(zhì) 量；二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問題在堂上多留意老 師的講解,并能做到“ 不恥下問；”三、課時專心聽講,認真做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上學問堂 上過關(guān)；四、課后認真完成作業(yè),溫故知新,睡覺前將老師堂上所講的內(nèi) 容在腦海中放一次“ 電影” ；五、虛心學習別人的特長與優(yōu)點,不嫉妒別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不喪氣；六、

30、合理支配好休息時間與消遣時間,每天完成作業(yè)后聽聽音樂,翻翻課外書,看看電視新聞；星期六、日適當看看少兒頻道臺電視 或參與一些有益的課外活動；新的學期又將開頭了,我和爸爸媽媽一起制訂了新學期方案,讓 大家來看看我是怎樣方案的吧；數(shù)學方面,我覺得自己在這方面是強項,但是我仍舊要努力；這 學期,我仍是會連續(xù)奧數(shù)班的學習,提高奧數(shù)才能；我打算每天堅 持做奧數(shù)題 5 道,爭取今年的競賽能得到二等獎；上數(shù)學課認真聽 講,不講小話,且也要積極舉手發(fā)言；電腦是我最喜愛的方面,我對它的愛好最大,所以我早和爸爸提 出,這個學期我要參與電腦班的學習,學網(wǎng)頁制作；而且自己盡量 掌握玩電腦玩耍的時間,做到不影響學習；英

31、語是我的弱項,我對它最感吃力；我媽媽給我報了劍橋英語班；我也要多閱讀,多記英語單詞,爭取英語有所進步；體育方面,我預備進行魔鬼訓練,每天吃完晚飯就去室外活動,打羽毛球,踢足球等等；晚上在家也要多錘煉,做啞鈴操,和仰臥起坐等；早晨我也要早點起床,最好跑跑步,做做操；最好能報一 個田徑隊；方案是做好了；但是爸爸右邊些懷疑的問我：“ 這方案你能照做嗎？” 我確定的回答：“ 行！肯定行！我肯定要完成方案！”“ 人生活在期望之中,一個期望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會有新的希 望產(chǎn)生；” 我總是忘不了莫泊桑的這句名言,五年級似水流去,步 履匆忙,嶄新的六年級如一幅多姿多彩的畫卷在我面前綻開,布滿 期望與抱負的六年

32、級,又如一面明艷的旗幟,在我面前迎風飄揚；六年級了,新學期、新目標、新期望,我踏上新的征程；迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到漂亮的校內(nèi),回到熟識 的同學、老師之中,回到熟識的玩耍打鬧之中,新學期的一切都是 如此美好,信任這個學期也是這般的精妙；剛開學,我就懂得了榮譽當然珍貴,但踏踏實實才是最重要的；千里之行,始于足下,要想使抱負成為現(xiàn)實,每日的積存是必不行 少的,我們應當從現(xiàn)在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實 地朝著雄偉的目標邁進；弗蘭克林說過：有特別之膽識,始可做特別之事業(yè)；對于我們來 說,每一次成功,無論大小,都是一次收成與見證,見證我們的汗 水仍有努力,只要成功就是成功；我的準

33、備很簡潔,認真聽老師講課,上課要積極發(fā)言；不僅如此,仍要常常參與各類活動,我知道,要做到這些是很難,但是只要你 堅持究竟,永不退縮,那這些將變得特別簡潔；沒有目標就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程,當然這一路不會是一帆風順,它總會有讓你 黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,由于你是一個騎士,擁有騎士精神,英勇的騎士,不會被任何困難打倒！我明白,也牢記：榮譽的桂冠往往要荊棘編就,成功的道路往往 由汗水鋪通,征途決非一帆風順；它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬 勃的熱忱,腳踏實地的努力,持之以恒的攀登；所以,要培育堅忍不拔、吃苦耐勞的精神；決心學習的人,得有經(jīng)受磨練

34、的思想預備,要有高遠的志向,要有學習的熱忱,在困難與挫折面前,不灰心喪 氣,把頑強不拔的毅力表達在學習之中！每個人都有一個將來的抱負,每個人對明天都有所希望；期望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地；期望,我們揚起抱負的風帆,向新學期,努力！“ 新的一學期,當然有新的方案啦！” 我興奮地說；然后我拿出 一張學習支配表；每天早晨起床要讀英語（除節(jié)假日）,假如仍有時間的話就與爸 爸打羽毛球；不遲到早退,到學校,立刻走進課室,拿出書本大聲 朗讀；上課鈴打響后,就先預備好學習用具,寂靜坐好等待老師上課；在課堂上我要認真聽講并做好記錄,有利于讓我考上惠高,這是我 考中學的目標,我要加倍努力學習！要讓成果像

35、火箭一樣,“ 嗖！嗖！嗖！” 地往上升！在周末期間,我要多看課外書,讓自己的學問范疇擴大,不但學 習要好,仍要有好的體能呢！所以我要多加練習籃球,在早上盡量 跑步和騎單車；讓自己有個強壯的身體才不會生病而讓自己的成果 下降；我肯定會嚴格遵守以上的內(nèi)容,讓自己文武雙全,樣樣熟知；新學期方案書新學期方案書新學期方案書（一）一、目標1、我第一個目標是能與自己的心對話,由于有時候我會想不通 許多問題,也不明白我為什么會這樣做,更不知道這件事為什么會 發(fā)生,所以我的第一個目標就是學會與自己的心對話；2、我仍想把我的身體調(diào)理好,由于剛來學堂上學的第一天,我 就腿軟、一跑步就胸悶,我以前有過輕度心肌炎、我的

36、爸爸也有過,特別嚴峻,很長時間才治好的；所以我想把我自己的身體變得更強壯一些；3、在想問題的時候我的思維有時候會有些紛亂,爸爸在和我討 論這個問題,我卻摸不清爸爸和我爭論這個問題干什么？這個問題的思路是什么？我有時候會理不清；4、我想讓自己變得更聰慧一些,由于今日學堂是一個很好的鍛 煉我們思維的地方；所以我要在這里多挖掘一些聰慧回去,做一個 正常人；所以我想讓自己變得聰慧一些；二、詳細方案1、我的方案是這樣的：上半個學期第一把思維調(diào)整到不紛亂的 境域；2、然后把體能錘煉好比如：跑步不會胸悶、早晨起床不會腿軟；3、再把不依戀父母的習慣養(yǎng)成,其實我特別的想家,我一想到爸爸 媽媽和奶奶的面孔我就很難

37、過,由于我從小到大沒有離開父母和奶奶,所以我要養(yǎng)成不依靠父母和奶奶的習慣；4、我要在課堂上回答疑題再積極一點,不要傻乎乎的聽老師講 課,也不發(fā)表自己的看法；5、我仍要養(yǎng)成整理好內(nèi)務的習慣,由于我有許多東西都往雜物 柜里塞,不管有用的仍是沒用的,都塞在里面,所以我仍要在整理 內(nèi)務這一塊改進；6、仍有在和父母和奶奶打電話時,我說話都沒有條理的說,因 為剛說到這里仍沒有說完,又去說那些話,所以我以后要打電話時 說話要有條理；7、我仍沒有時間觀念,比如：什么時候該上課,什么時候去吃 飯,我就有點沒時間觀念,所以我要改正；8、讓我自己的心不急,做什么事情都漸漸來；三、期望老師賜予哪些幫忙1、期望老師看出

38、我們有心事或我們向老師說自己不興奮或想不 開的時候能準時與我們溝通；2、在摔跤這方面再多教我們一些技巧；3、期望老師以后多提一些問題,讓我們回答,訓練自己的思維；這是我上半個學期的方案書,我肯定會做到的；新學期方案書（二）新的學期來到了,小壞蛋的過年后遺癥久久不能排除,六歲多的 他已經(jīng)基本進入“ 雞嫌狗不愛” 的行列,針對這種現(xiàn)狀,將危害減 到最小程度,我們將實行以下措施進行治理：一、德育 過年期間,小壞蛋同學的禮貌問題受到了嚴肅考查；去姑奶奶家 拜年時,大人們坐著閑聊,竟然將一大把瓜籽塞進了大壞蛋的衣領(lǐng) 里,就由于他提出的不合理要求大壞蛋沒有答應；本學期將從大壞 蛋抓起,絕不行以跟兒子沒大沒小、