幼兒園大班語言活動《幸好只是一個夢》_第1頁
幼兒園大班語言活動《幸好只是一個夢》_第2頁
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文檔簡介

第 頁 （封面）幼兒園大班語言活動幸好只是一個夢授課學(xué)科： 授課年級： 授課教師： 授課時間： XX學(xué)校教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、音帶、故事讀本人手一冊、刺猬頭飾、教學(xué)過程：一、 預(yù)備活動1 師幼互相問候，2 幼兒有序取書。二、 感知活動1. 導(dǎo)入：教師出示刺猬的頭飾，引發(fā)興趣。小朋友做過各種各樣的夢，有一只可愛的小刺猬，它也做了一個奇特的夢。2. 猜夢：幼兒自主閱讀故事幸好只是一個夢請幼兒觀察畫面，猜猜小刺猬做了一個怎樣的夢？3. 聽夢：教師出示掛圖，播放故事音帶，請幼兒看圖聽音，欣賞故事。三、 理解活動1. 分享交流。（1） 圖一至圖二：小刺猬看到了什么？猜猜它想干什么？（2） 圖三至圖五：吃了別人的東西后，小刺猬身上發(fā)生了什么變化？小刺猬的表情怎樣？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從小刺猬的動作和表情來猜測。（3） 圖六至圖七：小刺猬的表情與前面的表情有什么不同？它會怎么說？重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從故事前后的聯(lián)系來思考。2. 教師小結(jié)：小刺猬忍不住偷吃了別人的東西，心里總覺得不踏實(shí)，還做了個夢，以為自己的刺不見了，變成一只毛毛蟲了。雖然這只是個夢，但是說明偷吃別人的東西是不對的。3. 教師指導(dǎo)，幼兒嘗試按圖畫順序講出故事內(nèi)容。閱讀完后，幼兒有序收書。4. 教師播放音帶，與幼兒一起表演故事。

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