幼兒園小班地震疏散演練工作方案

1、第 第 頁幼兒園小班地震疏散演練工作方案通過地震應(yīng)急演練，使小班幼兒掌控應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地愛護(hù)師生的生命安全，特別是減削不須要的非震損害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培育幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的.品德，提高突發(fā)公共事項(xiàng)下的應(yīng)急反應(yīng)技能和自救互救技能。二、演練安排1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練2、對(duì)象：小班幼兒。3、時(shí)間：20*年1月10日(周四)上午9：10。三、演練預(yù)備1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，黃教官講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路徑和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練

2、是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。2、雍老師講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路徑和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤會(huì)而引發(fā)地震謠傳。3、演練前對(duì)疏散路徑必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問題實(shí)時(shí)進(jìn)行整改，清除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。四、演練要求1、不要驚惶，聽從指揮，聽從安排。2、保持寧靜，動(dòng)作機(jī)敏、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、組織機(jī)構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：雍娟副組長：張艷妮成員：小班教職員工信號(hào)員：付思雨(2)老師職責(zé)

3、：1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，訂正幼兒的不正確動(dòng)作和姿態(tài)。2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒快速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：縣體育場。3班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，親密關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。4合理調(diào)整幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。5處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事項(xiàng)。(4)拍照：丁揚(yáng)(5)搶救：徐瑞平六、演練程序(一)啟動(dòng)程序：地震應(yīng)急疏散演練立刻就要開始，請(qǐng)大家做好預(yù)備，各就各位。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。2、班主任馬上告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒快速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或

4、課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護(hù)頭部；面對(duì)墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。(三)緊急疏散演練1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并根據(jù)預(yù)定的疏散路徑，快速撤離到事先指定的地點(diǎn)。2、各班演練撤離路徑如下：小一班幼兒從二樓南面樓梯向操場集中，并抱頭蹲下。小二班幼兒從三樓南面樓梯操場集中，并抱頭蹲下。小三班幼兒從中間樓梯操場集中，并抱頭蹲下。3、510分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。七、演練考前須知：1、對(duì)不能參與演練的幼兒，班小組長提前向總指揮報(bào)告。2、分班演練時(shí)，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒心情，有序地組織幼兒從撤退路徑快速撤離。3、演練前5分鐘，演練指揮小組全部成員、小班各教職工需要各就各位，如有幼兒摔倒，可馬上中止演練，確保演練過程中不發(fā)生損害事故、踩踏事故。4、演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)。5、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課老師、班主任、其