幼兒園教師年度個人工作總結(jié)范文6篇

1、Word 幼兒園教師年度個人工作總結(jié)范文6篇 通過工作總結(jié)的寫作許多人都是可以將自己的力量提升的，好的工作總結(jié)可以提升我們的工作力量哦，以下是我細(xì)心為您推舉的幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文6篇，供大家參考。 幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文篇1 我們圓滿地結(jié)束了XX年的工作?；仡欉@一年，我們一幼的老師為了一個共同的夢努力著，辛勤耕耘著?，F(xiàn)將本人在這一年的工作總結(jié)如下： 這一年，我擔(dān)當(dāng)大（2）班的保教工作。工作中，我以“一切為了孩子，托起明天的太陽”為宗旨，團(tuán)結(jié)友愛，忠于職守，樂觀參與學(xué)校進(jìn)行的各種教研學(xué)習(xí)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，仔細(xì)完成各項任務(wù)，愛惜敬重幼兒，讓愛與敬重在幼兒園里生根發(fā)芽。 教學(xué)中，我

2、遵守“幼兒在前，老師在后的原則”。每一個活動都努力為孩子供應(yīng)充分的操作材料，讓孩子們運用多種感官充分地感知后，再引導(dǎo)他們找出正確的答案。如在科學(xué)活動中，我為孩子們預(yù)備了形象生動的圖片及實物豆子、花生等等，讓孩子們先動手分一分，并要求孩子們記錄下來，最終引導(dǎo)孩子們爭論，得出正確答案。由于我深知“會學(xué)比學(xué)會更重要”，“教育要有利于孩子們的長遠(yuǎn)進(jìn)展”。嬉戲活動中我與孩子們同歡同樂，用我愛嬉戲的激情感染孩子，提高教學(xué)活動的質(zhì)量。由于我知道“老師是幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，合，參加者”。語言活動中我把更多的時間留給孩子，引導(dǎo)他們大膽想、大膽編、大膽敘述，讓他們從小就插上想象制造的翅膀。 工作期間仔細(xì)負(fù)責(zé)起幼兒的

3、平安與衛(wèi)生，發(fā)覺他們的手臉臟了，就不怕累，不嫌臟為之洗潔凈，每天早晨都早早地來到幼兒園打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，努力為孩子們制造一個舒適衛(wèi)生的環(huán)境，讓他們健康和諧的成長。 平常仔細(xì)觀看孩子，登記他們的喜怒哀樂，樂觀地與家長溝通，了解幼兒在家的狀況，通過各種形式（家訪、召開家長會、接送時溝通等）和家長一起探討教育孩子的最佳方法。讓家園教育同步起來，更好地利于幼兒的進(jìn)展。 總之，在這一年的工作中，我除了仔細(xì)干好保教工作外，還利用聽課時間向老的老師學(xué)習(xí)閱歷?；仡欉^去，取得很好的成果。但我知道以后的路還很長，在今后的工作中，我將一如既往，再接再厲，再創(chuàng)輝煌。 幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文篇2 20 xx-20

4、 xx學(xué)年度第一學(xué)年即將結(jié)束，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藊班級音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培育同學(xué)有理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過音樂的藝術(shù)形象，培育同學(xué)的革命抱負(fù)，陶冶高尚情操，啟迪才智，使他們的身心得到健康的進(jìn)展?，F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。 一、課堂教學(xué) 堅持以審美教育為核心，注意培育同學(xué)對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學(xué)對美的愛好與追求。注意以同學(xué)為主體，讓同學(xué)在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂

5、。 不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對同學(xué)樂理學(xué)問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。把握了樂理學(xué)問才能更深層次地感受、理解音樂。 二、課堂管理 為了使同學(xué)能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學(xué)表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批判與訂正。不足之處是對于同學(xué)的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠?？傄詾橥瑢W(xué)不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特殊留意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力氣運用不夠。 三、課外愛好活動 為了更好地培育同學(xué)對音樂的愛好，按學(xué)校

6、的方案，在同學(xué)中選擇對音樂寵愛的同學(xué)。愛好小組的成員基本上是自愿報名參與的。不收任何費用。周一至五的下午活動課時間進(jìn)行活動。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動，均獲得很好的成果。 綜上所述，這學(xué)年我取得了肯定的成果，但也有不足之處，盼望以后自己能多多學(xué)習(xí)，努力充實自己，做一個對同學(xué)負(fù)責(zé)，更對自己負(fù)責(zé)的好老師。 幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文篇3 在孩子們的笑聲中，本學(xué)年的教學(xué)工作圓滿結(jié)束了。從開學(xué)開頭，就有了努力和甜美的收獲。我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。我深深的覺得一個老師的生活是真實的，未知的或者不求回報的！孩子們的力量都有了不同程度的提高，我和孩子

7、們的感情也越來越深。看到孩子們幸福的笑容，我感到很幸福。以下是我這一學(xué)年的工作總結(jié)： 一、思想工作 能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中力求求真、求實、創(chuàng)新。以樂觀熱忱的態(tài)度完成園區(qū)支配的各項工作，樂觀參加園區(qū)各項活動和班級組教研活動。我喜愛我的工作，以急躁、愛心、公正和敬重對待每個孩子。 二、教育教學(xué)工作 1.環(huán)境制造 我們的教室分為活動室和宿舍。這學(xué)期我們的活動室環(huán)境是根據(jù)“主題局部”的思路來營造的，同時對廢舊材料進(jìn)行加工再整理。此外，活動室設(shè)有拼圖區(qū)、建筑區(qū)和藝術(shù)區(qū)。宿舍門口還有兩個角落區(qū)域，讓孩子吃完午飯可以休息。 2.教學(xué)工作

8、在教學(xué)中，我使用敏捷的教學(xué)方法來營造一個平安、開心、放松的環(huán)境。由于孩子的力量參差不齊，所以我依據(jù)同學(xué)的個體差異因材施教，抓住他們的愛好點，寓教于樂。在教學(xué)中，我留意不要強(qiáng)迫孩子同步進(jìn)展，而是依據(jù)孩子的心理和生理特點進(jìn)行教學(xué)，給他們留下足夠的進(jìn)展空間，使他們的共性得到全面進(jìn)展。 三、愛護(hù)工作 1.用餐：我們班每天都有一個老師輪番扮演護(hù)士的角色，孩子們吃完后，整理餐具，清理桌面。 2.衛(wèi)生：衛(wèi)生包括室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。每天我們兩個老師一個輪番打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，一個看好孩子。每周還應(yīng)進(jìn)行一般清潔和不定期健康檢查。 3.習(xí)慣養(yǎng)成：在養(yǎng)護(hù)工作中，每天按要求做好各種保健工作，填寫各種保健記錄，留

9、意培育孩子良好的飲食習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。主要包括培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前飯后洗手，飯后擦嘴漱口，督促孩子多喝水 幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文篇4 隨著寒冷的冬天漸漸來臨，12月份的日歷也靜靜翻到了月底，這意味著這一年又將結(jié)束了?；叵肫鸾衲暝谟變簣@工作和學(xué)習(xí)的過程，點點滴滴涌上心頭，有苦有甜。本學(xué)期我始終堅持著一切為了孩子和諧進(jìn)展，一切為了家長放心滿足的宗旨，以健康自信，合作共享，探究創(chuàng)新為幼兒進(jìn)展為目標(biāo)。我嚴(yán)格自己執(zhí)行幼兒園一日保教工作規(guī)范，與班上老師，保育員共同協(xié)作，全都要求，關(guān)心孩子培育了良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，對于個別體弱幼兒做到心中有數(shù)，在日常生活各環(huán)節(jié)賜予特別照

10、看，做好特別護(hù)理工作。學(xué)期初幼兒園召開了家長會，得到了家長對我們的認(rèn)可。在家長工作方面，做好家園溝通協(xié)調(diào)，形成育人的良好氛圍。依據(jù)節(jié)日，季節(jié)布置教室環(huán)境，每月定期更換家園欄，樂觀向家長宣揚教育學(xué)問，衛(wèi)生保健常識，展現(xiàn)幼兒的作品和學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活進(jìn)展?fàn)顩r，還制作了幼兒成長檔案，為幼兒美妙的童年留下美妙的回憶! 在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒的年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料，依據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料，做到有方案的有目的地投放，并準(zhǔn)時增減活動材。引導(dǎo)幼兒樂觀仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。 在主題活動中，依據(jù)幼兒的愛

11、好特點，我設(shè)計了小泥人旅行記主題，從孩子們樂觀參加程度可以看出，這是特別受孩子歡迎，適合孩子進(jìn)展水平的主題活動。主題通過旅游、各國的名勝古跡、民族特色等等，調(diào)動了孩子的參加，探究研習(xí)，讓孩子在現(xiàn)實中發(fā)覺問題、提出問題、解決問題等等，從中滿意了孩子的奇怪 心，讓孩子在開心的探究中歡樂地收獲，閱歷一次又一次的提升和運用。 我樂觀參與園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，不斷提高教育理論水平，在教育教學(xué)過程中不斷探究，努力提高自己的教學(xué)力量和水平。11月份開展了公開觀摩課程活動，很興奮獲得老師們的認(rèn)可。12月份我們又進(jìn)行了圣誕親子活動，得到了圓滿勝利。 在工作中，我還有許多不足的地方，在今后的工作中，我還要不斷

12、進(jìn)取，做好自己的本分工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的自身素養(yǎng)和教學(xué)水平，盼望自己快速成長! 幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文篇5 本周，園長親自和我們學(xué)習(xí)了有關(guān)早教的學(xué)問，全面提高教養(yǎng)服務(wù)質(zhì)效?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)方面： 1、老師能依據(jù)早教班孩子的年齡特點進(jìn)行豐富多彩的各科教學(xué)，特殊是以多種形式對孩子們的動手動腦力量，如撕紙、折紙、點畫、嬉戲等組織教學(xué)，還進(jìn)行主題教學(xué)，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。主助教老師既分工又合作，轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)模式，以嬉戲的形式為主大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)愛好。 2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形

13、式對孩子們進(jìn)行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。 3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學(xué)著兒歌洗手歌，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的東西不能吃；不要用臟手揉眼睛；不行以將臟物和手放到嘴里 二、平安方面： 切實加強(qiáng)對孩子們的平安教育，我們把平安教育放在了首位，由于我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危急，自控力量差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在每天的戶外活動中，更是加強(qiáng)觀看，在排解平安隱患的同時也留意個別提示準(zhǔn)時制止危急行為的發(fā)生。 三、家長工作 準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園

14、的特別狀況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣揚保教小竅門和教學(xué)內(nèi)容；定期家訪或電話訪問，準(zhǔn)時與家長溝通；讓家長了解幼兒在園的狀況，以便進(jìn)行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。 工作中我深深的體會到了，作為老師不能簡潔的憑借年齡來推斷幼兒的進(jìn)展水平和實際閱歷，由于每一個推斷，都應(yīng)當(dāng)從自己班上的兒童的詳細(xì)實際狀況動身，留意針對幼兒的個別差異進(jìn)行指導(dǎo)。這樣，我想一位老師的教學(xué)水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進(jìn)步，成長了很多，但仍有很多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏許多的閱歷與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力

15、的目標(biāo)。 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美妙童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。在珍惜幼兒園供應(yīng)學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，我也將努力吸取更多幼教新知，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。 幼兒園老師年度個人工作總結(jié)范文篇6 一年幼兒園教學(xué)的時間，如彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走@一年我在_幼兒園里一路走來的歷程，布滿了艱辛和困苦，但同時，在這些艱辛和困苦的背后，我也在漸漸的成長，漸漸的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)受了這些磨難，我才能成長的更快，讓我學(xué)會了在苦難中感受成長，感受生活。 這一年作為一名幼兒園的老師，我始終把同學(xué)們的平安健康放在第一位。由于我清晰的知道

16、自己身上的職責(zé)是什么，清晰的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務(wù)，不敷衍，不放松，每天早上必需要親自把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時候，也是必需親自把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。 對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是仔細(xì)努力的去完成。雖然幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是非常簡潔的，但是對于能讓三四的小子們汲取進(jìn)去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會進(jìn)行一天教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，也會把自己做的不夠好的地方，登記來，然后在課堂上做到準(zhǔn)時改正。除了做總結(jié)之外，我還要進(jìn)行其次天課程內(nèi)容的備課工作，為了能讓我們班級的小伴侶進(jìn)步的更快，我想方設(shè)法的來提高課堂的趣味性，想法設(shè)法的來提高小伴侶們的課堂參加度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。 對待同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹恼湛?，我也非常的專心和?fù)責(zé)。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督