統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊口語交際《身邊的“小事”》精美課件【最新】

1、口語交際：身邊的“小事”情景導(dǎo)入 你遇到過哪些令人感到溫暖或不文明的行為？談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。要學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，清楚地表達(dá)自己的看法。說一說：圖上的人在干什么？他們的做法對(duì)嗎？為什么？想一想：自己的身邊有沒有類似的事情？ 先說圖上發(fā)生了什么事，然后說自己的看法，最后講理由。表達(dá)看法說一說：圖上的人在干什么？他們的做法對(duì)嗎？為什么？再想想自己的身邊有沒有類似的事情。 也可以先說看法，然后敘述圖中發(fā)生的事情，最后講理由，說理由時(shí)可以講這樣做帶來的結(jié)果，還可以舉身邊的例子。挑選課文中的一幅情境圖，說清發(fā)生的事情并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。 先說清楚這是一件什么事，然后表明自己對(duì)這件事的態(tài)度，再說明理由。也可

2、以先說理由，再表明自己的態(tài)度。自由練說活動(dòng)：小組內(nèi)輪流講一件自己身邊的“小事”，再談?wù)剬?duì)這些行為的看法。要求：（1）講的同學(xué)要清楚地表達(dá)自己的看法，吐字清晰，音量、語速適中，儀態(tài)大方。表情自然，眼睛注視聽眾。小組交流（2）聽的同學(xué)要用心，努力記住其他同學(xué)說話的主要內(nèi)容，中間不要打斷，如果有聽不明白的地方或需要補(bǔ)充、更正的地方，等講的同學(xué)說完了，你再舉手發(fā)言。（3）聽的同學(xué)也可以邊聽邊記下幾個(gè)關(guān)鍵詞。匯總信息：小組內(nèi)每個(gè)同學(xué)盡量獨(dú)立整理、匯總，也可以同桌合作完成。 匯總時(shí)把小組內(nèi)所有成員的看法串起來，連貫地說一說。小組評(píng)議：推選代表，參加小組間的交流。 每一個(gè)小組選出一名代表，參與全班的交流展示

3、。其他同學(xué)當(dāng)評(píng)委。聲音洪亮，說話時(shí)眼睛要看著同學(xué)說話連貫，能把小組成員的看法說清楚。要求：交流展示選出代表依次到臺(tái)前匯報(bào)小組成員的看法。評(píng)議學(xué)生代表的發(fā)言，以正面鼓勵(lì)為主，提出合理化的建議。全體互動(dòng)，組際交流。沒有在全班發(fā)言的同學(xué)，向別的小組講述自己小組同學(xué)的看法。 同學(xué)們，小事不“小”，它影響著我們的生活，體現(xiàn)著我們的素質(zhì)。所以我們要多做好事、文明的事、給人溫暖的事；還要多關(guān)注身邊的“小事”，大膽說出自己的觀點(diǎn)、看法。小 結(jié)口語交際：身邊的“小事”講清楚抓重點(diǎn)說完整板書設(shè)計(jì)口語交際身邊的“小事”統(tǒng)編版語文三年級(jí)上冊課前導(dǎo)入 同學(xué)們，你們的身邊是否也存在下圖所示的“小事”呢？ 我們的身邊每天都

4、在發(fā)生各種各樣的“小事”，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。 本次口語交際的話題是：身邊的“小事”。你的身邊有哪些類似這樣的“小事”？和小組同學(xué)交流你發(fā)現(xiàn)的令人感到溫暖的行為，或是不文明的行為，再談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。交際內(nèi)容 觀察圖片，說說圖上畫的是哪些“小事”，談?wù)勀銓?duì)這些行為的看法。1.認(rèn)真觀察教材上的圖畫，簡單描述并評(píng)價(jià)圖中人物的行為，說說圖中的人做得對(duì)不對(duì)。如果對(duì)，會(huì)產(chǎn)生什么好的影響；如果不對(duì)，會(huì)產(chǎn)生什么負(fù)面影響，應(yīng)該怎么做才對(duì)。交際指導(dǎo) 走在前面的同學(xué)，打開門后，讓后邊的人先走，最后再自己把門關(guān)上。 遛狗時(shí)，帶上鏟子和袋子，及時(shí)清理狗的糞便。令人感到溫暖的行為 乘公交時(shí)，大家

5、都在排隊(duì)，有人突然插隊(duì)。 一名游客在墻上亂涂亂畫，還有一名游客爬到樹上拍照。不文明的行為2.再從圖畫聯(lián)想到生活中的“小事”，說說見過的其他“令人感到溫暖的行為”或“不文明的行為”。隨手撿拾垃圾給老人讓座令人感到溫暖的行為幫助他人愛護(hù)小動(dòng)物闖紅燈浪費(fèi)水資源不文明的行為亂扔垃圾踩踏草坪3.交流時(shí)，要清楚地表達(dá)自己的看法?？梢园凑找欢ǖ捻樞蜻M(jìn)行交流，如先針對(duì)某種行為表明自己的看法，再用一兩句話說說理由。說理由時(shí)，記得講清楚這種行為帶來的結(jié)果及影響。4.參與互動(dòng)，評(píng)價(jià)交流。 在他人講話時(shí)，要認(rèn)真聽，記住別人說的主要內(nèi)容，并積極談?wù)勛约旱目捶ǎ€可以圍繞“看法是否明確。理由是否清楚”來評(píng)價(jià)他人的發(fā)言。溫

6、馨提示 清楚表達(dá)自己的看法。 匯總小組意見時(shí)，盡可能反映每個(gè)人的想法。 有一天，我站在斑馬線上等著過馬路。因?yàn)闆]有紅綠燈，很多車輛經(jīng)過時(shí)都沒有減速，但是一輛公交車卻在斑馬線前面停下來，公交司機(jī)示意我先走，我感覺特別溫暖。如果每個(gè)司機(jī)都能向這位司機(jī)師傅學(xué)習(xí)，我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧！范例展示 我有一次在小區(qū)里玩，看見王阿姨蹲在一只又瘦又臟的流浪狗面前，很耐心地喂它吃東西。流浪狗的眼神里充滿了感激，我覺得那一幕特別溫暖。 上次我去一座公園玩?？吹接腥蓑T在公園里的塑像上，叫別人給她拍照。我覺得這樣做不僅會(huì)對(duì)塑像造成傷害，也讓別人覺得她很沒素養(yǎng)。這樣做，是不對(duì)的。 我家不遠(yuǎn)處是一所大學(xué)。我經(jīng)常能看見有獻(xiàn)血車去那里采血。很多大哥哥大姐姐都積極獻(xiàn)血。這樣，如果有人受傷需