初三上學(xué)期期末家長會(huì)課件

1、歡迎家長蒞臨指導(dǎo) 一、初三以來的班級(jí)主要工作匯報(bào)與小結(jié) 思想品德評(píng)價(jià) 是學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的累積，所以明確提出：為了全體同學(xué)能順利升入高中，在初三這一年里我會(huì)在各個(gè)方面非常嚴(yán)格要求同學(xué)們，遵守校規(guī)班規(guī)，在考勤、自習(xí)課紀(jì)律、早午讀、做操、作業(yè)上交等各方面都提出了明確的提出要求。然后不折不扣地執(zhí)行。該加分就加分，該扣分就扣分。1、制定各項(xiàng)規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行第一學(xué)期因違規(guī)被扣分學(xué)號(hào)扣分49661146374420284126612343193118學(xué)號(hào)扣分581760174515521414132413361132104、組合學(xué)習(xí)競爭小組，促進(jìn)良性競爭。3、以學(xué)?！拔鍌€(gè)一”教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)與家長與學(xué)生

2、的交流。5、本學(xué)期初進(jìn)行中考復(fù)習(xí)動(dòng)員，提醒學(xué)生珍惜時(shí)間，一切以中考為重三次大考 全班各排名段人數(shù)考試前100前150前200前250前300前350前400期中8111622253034期末6101320222631開學(xué)7162226272930全班期中期末開學(xué)總分級(jí)排名252上學(xué)期本班獲學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)：1、校運(yùn)會(huì)精神文明班；2、第一學(xué)期全校特色班；3、“五個(gè)一”活動(dòng)最佳組織獎(jiǎng)；二、表彰先進(jìn) 學(xué)校評(píng)選三好學(xué)生的條件：（1）三好標(biāo)兵必須體育為“A”，學(xué)科成績優(yōu)秀，擔(dān)任班干部者優(yōu)先；（2）校三好必須德育考核必須在“B”等以上；學(xué)科成績必須全部及格且總評(píng)等級(jí)在“B”等以上；體育成績要在“C”等以上，總評(píng)要

3、在“B”等以上評(píng)選流程：個(gè)人申報(bào)班主任審核領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)獲學(xué)校表彰校三好標(biāo)兵：張江敏校優(yōu)秀干部：劉 寧校三好學(xué)生：陳沁馨、梁杏?jì)?、陳曉彤?梁雨晴、和美辰、王楚婷、吳俊朗、 郭芷君、楊竑宇、林曉賢 進(jìn)步顯著獎(jiǎng)：劉曦鳴、莫偉豪、嚴(yán)建祺獲學(xué)校表彰“五個(gè)一”活動(dòng)標(biāo)兵： 余京憲“五個(gè)一”活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人：伍良娛、何 充、 蘇婉婷、陸銳均、莫逸帆文學(xué)之星：謝茜熳 科技之星：鄧振輝書法達(dá)人：周子淇 環(huán)保天使：梁杏誠 獲班三好學(xué)生劉 寧、伍良娛、何充、陸銳均、和美辰、張江敏、梁朝彥、蘇婉婷、謝茜熳、譚兆鋒、梁馨殷、梁杏誠、劉曦鳴、植佩琳、余京憲、梁晉華、石美媛、梁韻恬、陳曄婷、何鈺琦、洪梓殷、周倩瑜、江嘉耀、莫偉豪、

4、李翠碧、吳穎芯、林嘉儀、莫淦麟、馮 俐、何韻霞、李君怡、黎東陽、嚴(yán)建祺、何曉欣、陳璞慧、溫家賢、莫逸帆、蘇云珊、黎紹宇、王晨光、李范華、黎韋哲、鄧振輝、李梓滔、鐘正謙、姚奕睿、梁家杰、邱鎮(zhèn)杰 姓名班排級(jí)排劉 寧117梁雨晴218伍良娛321和美辰431陳沁馨542梁杏誠689余京憲689林曉賢8119吳俊朗9124蘇婉婷10134陳璞慧11138陸銳均12142溫家賢12142張江敏14145譚兆鋒14145姓名班排級(jí)排郭芷君14145王楚婷17156李梓滔17156梁朝彥19172梁晉華19172莫偉豪21182梁杏?jì)?2192石惠鋒23203陳曉彤24219李范華25222劉曦鳴26225

5、楊竑宇27261梁韻恬28335李翠碧29339開學(xué)考試五科總分前350名期末考試有進(jìn)步姓名進(jìn)步梁朝彥210王楚婷198譚兆鋒183莫逸帆154何曉欣149嚴(yán)建祺120蘇婉婷119莫偉豪116姚奕睿111梁杏?jì)?6周倩瑜95石惠鋒93姓名進(jìn)步鐘正謙91莫淦麟89楊竑宇87李梓滔85林嘉儀85黎韋哲80鄧振輝79梁馨殷73李范華47周子淇42郭芷君41馮 俐41姓名進(jìn)步梁家杰41何鈺琦34何韻霞32黎紹宇28石美媛14何 充13余京憲12陳曉彤12蘇云珊11梁韻恬8陳沁馨2陳智宇1考試反映出來的問題：1、尖子生不多、不穩(wěn)定。2、中層生較多，就整個(gè)班來說潛力較大。3、有的同學(xué)學(xué)科不均衡問題非常嚴(yán)重

6、。 (有些同學(xué)總分排名與單科排名差距300名以上)4、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法及考試方法有待優(yōu)化。5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃 苦精神。6、心理素質(zhì)差。考試易緊張，不能以良好的心態(tài)對(duì)待問題，受到挫折容易放棄，受到批評(píng)容易自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。7、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)無目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。初中的3000米跑還有450米,你如何在終點(diǎn)處領(lǐng)先或不被別人拋下太遠(yuǎn)?怎么辦？1、制訂目標(biāo),把握現(xiàn)在你三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么? 正取線？ 擇校線？ 普高線？ 高中？ 職中？ 中專？勤學(xué)、好問、刻苦、努力、堅(jiān)持會(huì)學(xué)樂習(xí)認(rèn)真規(guī)范!2、會(huì)學(xué)樂習(xí)、認(rèn)真規(guī)范500名以后：基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們的建議：前350名：求穩(wěn)，要

7、注重細(xì)節(jié)350500名：方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)，需要鼓勵(lì)和點(diǎn)化350名后：態(tài)度、方法、基礎(chǔ)1、態(tài)度：全心、恒心、信心2、方法：利用好“邊角的時(shí)間”記英語單詞或 背誦語文古詩、政史及理科的一些概念每天完成老師布置的作業(yè)。家長督促，抽背或默寫政治、歷史、古詩、英語單詞等。加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)補(bǔ)習(xí)、多練、多問。平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心，定目標(biāo)與其抱怨制度,不如改變態(tài)度3、改變態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣四、最后105天（上課時(shí)間只有72天） 我們該怎么做？1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避。它們本來就是存在的，回避不能解決問題，只有去面對(duì)它，解決它，才能消滅它！ 不妨從以下十個(gè)方面加以調(diào)適2.培養(yǎng)

8、孩子的自信心。 自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。我們家長不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。 3.創(chuàng)建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。 有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，并且一再地叮囑這個(gè)小和尚：“千萬別灑了，千萬別灑了！”這個(gè)小和尚就非常緊張了，回來的路上緊緊的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。 后來又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說：“外面山都綠了，路邊的花也開了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來！”這次回來

9、的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿的！ 這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說明了，我們在做事時(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要嗎？ 4.創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。 一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng)，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成。作為家長，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來。 家長和孩子的作息時(shí)間都應(yīng) 該是有規(guī)律的5.同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。 分析時(shí)不能用高高在上的語氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？” 我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注

10、意，哪方面需要我們提高。6.主動(dòng)和老師保持溝通。 孩子的成績是在學(xué)校里提高的。我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。 7.不和別人攀比，應(yīng)和過去的自己比。 不要這樣說：“人家都能考90分，為什么你考70分呢？” 可以這么說：“你看你上次考了60分，這次考了70分。你進(jìn)步啦！” 8.別做盲目的的預(yù)測。 有的家長動(dòng)不動(dòng)就說，你能考上什么或你考不上什么。現(xiàn)在，我們最應(yīng)該做的就是明確一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要同孩子、老師共同商量，然后制定一個(gè)明確的計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么做。 9.不埋怨別人，能努力的只有我們自己。 無論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意的加

11、以評(píng)論。因?yàn)槟愕脑u(píng)論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)根據(jù)您的評(píng)論來判斷身邊的人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒有好處的。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。 10.別搞特殊。 快到考試了，有的家長的做法突然改變了，比如平時(shí)不接送孩子的現(xiàn)在開始用車接送了，平時(shí)吃的很一般的家庭，現(xiàn)在忽然吃的好了。這對(duì)孩子來說就是一種影響。會(huì)影響他們的正常學(xué)習(xí)狀態(tài)。那我們也就保持一個(gè)平常的狀態(tài)就是最好的。 總之，提醒大家這么幾句： 強(qiáng)化信心：強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信心，學(xué)好的信心，考好的信心 優(yōu)化情緒：使我們家長和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化。 進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們在心理上要同孩子一道進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要若無其事。 充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能 有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。 1、將嚴(yán)格管理進(jìn)行到底，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。 2、時(shí)間緊，至中考有效用時(shí)15周（72個(gè)教學(xué)日），要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)增加 “弱勢學(xué)科”的課時(shí)，注意科目均衡對(duì)總分的影響；使學(xué)生明確中考目標(biāo)和確立學(xué)習(xí)的信心、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) ；指導(dǎo)他們不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)和中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。五、今后工作打算4、加大安全教育力度 6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系3、配合各科老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。5、關(guān)心學(xué)生身體語文默寫、英語聽寫