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文檔簡介

解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.學會尋求解決問題的思路，并能根據(jù)實際的問題確定合理的解題方法，從而有效地解決問題。2.增強解決問題的策略意識，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3.進一步積累解決問題的經(jīng)驗，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。 全班42人去公園劃船，一共租用了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租用大船和小船各有幾只？大小列 假設10只都是大船小列兔 假設小船和大船各一半6465+43=42正好小大兔 假設10只都是小船大列兔 雞和兔一共有只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？如果假設都是雞如果假設都是兔如果假設都是雞如果假設都是兔 六年級學生制作了176件蝴蝶標本，分別在13塊展板上展出。各有幾塊？每塊小展板貼8件每塊大展板貼20件

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