2022年資助政策總結(jié)范文

1、第8頁共8頁2022年資助政策總結(jié)范文資助政策知識競賽活動總結(jié)一、活動簡介近年來，我省積極貫徹落實_和國家的資助政策，始終把“育人”這條主線貫穿到資助工作的全過程，高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系逐步完善。為加大惠民政策與“民生工程”的宣傳力度，營造高等教育發(fā)展的良好氛圍，提高大學(xué)生對我校資助政策的認識，本次活動由土木建筑學(xué)院團總支_部主辦，旨在幫助大一新生樹立經(jīng)濟資助和精神激勵并重的助學(xué)理念，培養(yǎng)大學(xué)生勵志自強、誠信感恩的良好品質(zhì)。二、活動主題勵志自強誠信感恩三、活動時間及地點晚上7：00-9：3_工業(yè)大學(xué)_室四、競賽前期準備1、活動宣傳通過各種方式通知土木建筑學(xué)院各級同學(xué)，主要是_級新生參

2、加此次知識競賽，統(tǒng)計參賽_，并對其進行分組及編號。2、制定競賽規(guī)則及紀律要求：競賽規(guī)則(1)、各班自行選拔代表隊參加比賽，每個代表隊由_名選手組成(可以增加1_名替補隊員)。(2)、各代表隊以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。(3)、選手回答問題不能超過限定時間，各參賽隊必須嚴格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。比賽紀律及要求(1)、各參賽隊應(yīng)在比賽開始前_分鐘入場，逾期視為棄權(quán)。(2)、參賽隊員不得帶任何相關(guān)資料參加比賽。(3)、各隊不能在比賽進行當中更換隊員。(4)、各隊對主持人的評判如有異議不得爭執(zhí)，需通過領(lǐng)隊向評委員會提出。(6)、評委對

3、主持人有監(jiān)督權(quán)，當評委發(fā)現(xiàn)主持人明顯誤判時，可以更改評判結(jié)果。(7)、各班觀眾不得提示本班參賽隊員，否則將取消該隊此題的答題資格。(8)、各參賽班_人左右的啦啦隊做為觀眾在比賽開始前_分鐘入場，服從學(xué)生會的座位安排，觀眾在比賽期間應(yīng)遵守賽場秩序，除加油助威外不得大聲喧嘩。3、邀請嘉賓人員：全體_部成員分工聯(lián)系嘉賓。4、資金_土木建筑學(xué)院團總支對本次知識競賽進行資5、會場布置：多媒體屏幕上顯示：土木建筑學(xué)院資助政策知識競賽6、主持人挑選及臺詞撰寫7、人員調(diào)度：學(xué)生會副主席牛亞良為總指揮；_部部長鄭亞輝為副指揮，副部長悅敢超、賀歡歡、王萌琳協(xié)助指揮；宋憶深、吳杰為主持人；賀歡歡負責(zé)放映_；悅敢超責(zé)

4、現(xiàn)場服務(wù)。另外，_部委員賀朝輝、張百忍等為計時計分員。五、競賽具體流程：1、第一環(huán)節(jié)：大家一起來a：一起出發(fā)(1)每支參賽隊伍一套試卷，由_位參賽選手共同完成，時間_分鐘。b：一起奮斗參賽選手可以進行討論、_作答，然后把答案寫在題板上，等主持人示意后把題板進行展示。答對加分，答錯不扣分。此環(huán)節(jié)結(jié)束后，選出前十名晉級到第二環(huán)節(jié)。2、第二環(huán)節(jié)：狹路相逢(1)共設(shè)搶答題20題，每題_分。(2)主持人直接提問，同時題目會在大屏幕上顯示，各參賽隊員只有在主持人讀完題目并宣布“開始搶答”后，才可搶答，違規(guī)團隊，扣除_分，本題作廢，該題由觀眾作答，并為觀眾準備小禮品。(3)參賽選手可以進行討論，推薦一人回答

5、，其他人可以補充。(4)搶答題設(shè)選擇題和簡答題，答對加分，答錯或未答出扣除相應(yīng)的分數(shù)。此環(huán)節(jié)結(jié)束后，選出前六名晉級到第三環(huán)節(jié)。3、第三環(huán)節(jié)：知難而上(1)此項設(shè)有_分、_分、_分題，包括選擇題(_分)填空題(_分)和簡答題(_分)，每支隊伍給予兩次答題機會，分兩輪進行。(2)參賽隊伍可自選三類分數(shù)題中的一類做答，答對加相應(yīng)的分，答錯扣相應(yīng)分；(3)每道題回答限時_秒，參賽隊伍必須在規(guī)定的時間內(nèi)正確回答問題，時間到工作人員亮紅牌。可以棄權(quán)不選，棄權(quán)不加分也不扣分。4、公布比賽最后的獲獎情況一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎五名5、請嘉賓為獲獎選手頒獎并對此次活動進行總結(jié)。6、主持人宣布比賽結(jié)束

6、，合影留念。六、競賽后工作_部成員打掃會場，向團總支匯報競賽結(jié)果，將競賽道具還至團總支。七、活動設(shè)備用品及獎品：多媒體、話筒、膠棒、水、水筆、榮譽證書及其他獎品。八、活動感想：本次活動主要包括了以下幾點內(nèi)容：1、宣傳國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策的重大意義；2、國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策的主要內(nèi)容；3、學(xué)校貫徹落實各項資助政策的創(chuàng)新作法和好的經(jīng)驗；4、獲資助學(xué)生的誠信、感恩及勵志教育。通過本次活動，使全院同學(xué)對國家資助政策加強了認識。參賽選手展示了自己的風(fēng)采，_部成員增加了團隊合作與分工意識，與記者部等部門加強了聯(lián)系。在準備此次競賽的過程中，我們對同一問題有不同看法，常常進行爭論，但最后都

7、得到統(tǒng)一意見。這告誡我們應(yīng)該以_的意見來策劃活動。另外，此次對國家資助政策的基本知識競賽的全程舉辦使我們了解了_活動的艱難，學(xué)會了舉辦活動的大致流程，鍛煉了我們的實踐能力，豐富了我們的實踐經(jīng)驗。當然，本次競賽還是有很多不足之處。2022年資助政策總結(jié)范文（二）助學(xué)政策助我成才助學(xué)金感謝信學(xué)校：_中醫(yī)學(xué)院專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿(mào)易09級姓名：韓春艷尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師：您好。我叫韓春艷，我是生長在_省平?jīng)鍪袥艽h一個小鄉(xiāng)村里的一戶農(nóng)民家里的孩子，我能來到_，來到_中醫(yī)學(xué)院開始我的大學(xué)生涯，我必須感謝國家的資助政策。曾經(jīng)上大學(xué)對我而言，是一件奢侈的事情，以我們家的條件，光大學(xué)學(xué)費就是個大難題，更何況我又是

8、個女孩子。當看到自己的高考分數(shù)高出二本錄取分數(shù)線_多分時，我才敢鼓起勇氣回家告訴爸媽我要上大學(xué)，當時爸媽真的很為難。就在這時候，我意外得知國家教育部推出了一種新的助學(xué)政策生源地助學(xué)貸款，只要能考上大學(xué)，家庭貧困的孩子都可以申請這個政策的資助。當我聽說了這個好消息時，我真不敢相信，因為這對我們家來說真的是恩從天降，雪中送炭啊。就這樣我上了大學(xué)，來到了_，來到了我們_中醫(yī)學(xué)院，成為了我們經(jīng)管系09國貿(mào)的一員，在來學(xué)校之后，讓我意外的是學(xué)校又為我雪中送炭，各種助學(xué)金，獎學(xué)金，生活補助等等，一系列的資助政策，讓我不僅不在為生活費發(fā)愁，還讓我以積極樂觀的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去和同學(xué)交流，敢對自己的未來心存幻想，

9、即便是農(nóng)村的孩子也可以靠知識去改變自己的命運。當然這要感謝國家，感謝政府，感謝學(xué)校，感謝所有好心幫助我的人。是他們重新點亮了我的夢想，點亮了我的希望，讓我有了對未來的憧憬。我感謝政府，感謝學(xué)校為貧困生設(shè)立的助學(xué)金制度，這是對我們貧困生學(xué)習(xí)上的一種肯定，也是對我們學(xué)習(xí)的一種鼓舞，一種支持，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠，同時，還要感謝老師們，因為有了你們的辛勤付出，才有了我今天的收獲，在助學(xué)金和老師同學(xué)們的監(jiān)督下，我在大二時以優(yōu)異的成績得到了國家勵志獎學(xué)金和學(xué)校一等助學(xué)金，除了在學(xué)習(xí)上嚴格要求自己外，平時我還會積極主動的參加學(xué)校的各種活動，思想上也是積極的爭取與黨靠攏。作為班里的學(xué)習(xí)委員，我要求自

10、己一定要做好老師和同學(xué)們之間的紐帶，帶好學(xué)習(xí)風(fēng)氣；在宿舍更是以老_自居，勤勤懇懇，和同學(xué)們團結(jié)互助，和睦相處。因為我覺得在大學(xué)里，除了學(xué)識外，學(xué)做人也同樣重要，只有成為一個具有高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生才更對得起社會，對得起國家資助政策的扶持，對得起父母。成功學(xué)家安東尼指出。成功的第一步就是先存有一顆感激的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。如果你接受別人的恩惠，不管是禮物、忠告或幫忙，你也都應(yīng)該抽出時間，向?qū)Ψ奖磉_謝意。于是，能讓我們這些受助的學(xué)生在承蒙周圍的人關(guān)愛與幫助時說一聲謝謝，意義就顯得相當重要。因為，只有讓學(xué)生對社會對環(huán)境及周圍的人心存感激，他才會

11、幸福愉快，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助，從而寫出大寫的人生之路。所以，借此機會我要寫出自己的感激之情，真誠的說一聲謝謝，對那些所有應(yīng)該被感謝的人。我覺得我們每個人都應(yīng)該學(xué)會去感恩。當我們懂得感激時，我們便能夠生活在一個感恩的世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博愛。國家和學(xué)校給我們提供各種各樣的助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個更好的環(huán)境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻于社會，做有用的人。我認為我們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報的行動。其實很多時候，感恩也并不在于回報什么，而在于使自己與社會、他人處于一種互助互愛的友善的氛圍里。在今后的日子里我會更加

12、努力，努力取得更優(yōu)異的成績，絕不會辜負黨和國家對我的期望。有了國家助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。感謝國家，感謝政府，感謝學(xué)校，也感謝那些社會上的好心人，感謝所有關(guān)心和幫助過我的人們，是你們給了我光明的大學(xué)生涯。我相信，_的天空因為有了群星的點綴而璀璨，平凡的我們因為有了感恩的心而不凡。我會懷著一顆感恩的心去完成我的學(xué)業(yè)，將來用自己的學(xué)識與熱情報效我們的祖國和人民。國家助學(xué)金從表面上來看是對貧困學(xué)生物質(zhì)上的一種幫助，但就我個人而言，它對我精神上的幫助更不容小覷，它不僅減少了我個人的生活壓力，學(xué)習(xí)壓力，家庭壓力，還使我對自己的未來充滿了信心和力量，因為多方壓力的下降促使我這個貧困的孩子更加專心的學(xué)習(xí)，抽更多的時間讀書。國家助學(xué)金為我們提供了一個平臺，它讓我們物質(zhì)上有所獲得，精神上同時也受益多多，能把自己的更多精力投身于學(xué)習(xí)之中，在學(xué)習(xí)知識的道路上成長。國家助學(xué)金給我的是物質(zhì)的幫助，是精神的安慰，也是一種愛的溫暖，教育我以及那些參與此次活動的人，作為一名受助者，在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我們的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。因為我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活的巨大影響，所以我也要盡力讓需要幫助的人體味