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文檔簡介

1、 1 2FeCl3 2 ：（ 3 Cl2+2NaI=I 2+2NaClCl2+2NaBr=Br 2+2NaCl CO2(g)+2H2O(l) ）： 42CO2+2H2O（ CH2=CH2+H2O CH3CH2OH （乙醇） (氯乙烯制聚氯乙烯 ) （2）取代反應(yīng) : 2CO2+3H2O 乙酸還可以與碳酸鈉反應(yīng)，也能生成二氧化碳?xì)怏w：2CH3COOH+Na 2CO3 2CH3COONa+H 2O+CO2 5 酸 酸堿 油脂+H2O 甘油+高級(jí)脂肪酸 Cu (濕法煉銅 ) C2H4 C2H6 C16H34 C8H18 C8H16C4H10 C4H8 C4H10 CH4 C3H6C2H4 C2H66

2、 jobless future. 7 HYPERLINK l _bookmark1 8 9 Radesky in her study of digital play, and digital products are there to promote maximal engagement. It makes it hard to disengage, and leads to a lot of bleed-overinto the family routine. ” today. ” unemployed。此處在進(jìn)行對(duì)比，故選擇表示反義呼應(yīng)的詞 working。 ideology和大寫字母 Tronick 定位到最后一段的第一句話 that之后。本句 that后 屬于原文的原詞復(fù)現(xiàn)。干擾項(xiàng) B 的 creative并未提及；選項(xiàng) C 的 homework根據(jù) 根據(jù)題目中的 high-school和 gap year和定位到第一段第一句話。這句話后面一 thanthosewhodo not.。這句話明確說了有間隔年的學(xué)生比沒有的要好，好在準(zhǔn) 得擁有。而選項(xiàng)中只有 A 選項(xiàng) infavorof 是持正面積極態(tài)度的，因此選 A。 思是達(dá)成

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