幼兒園中班創(chuàng)意春游教案

1、 幼兒園中班創(chuàng)意春游教案【三套】【篇一】 教學目標： 1、學習分組合作，爭論春游前要預備哪些有用、必備的物品，以及春游時應留意的安全事項并制作成“春游小打算。 2、知道合作時要和同伴商議并聽取他人的合理意見。 教學預備： 1、教師制作春游打算表。 2、幼兒用書。 教學過程： 1、教師出示春游打算表，請幼兒爭論春游打算。 （1）出示打算表，幼兒看打算表。（這是一份春游打算表，里面有春游的內(nèi)容，時間、地點、留意事項。） 2、引導幼兒爭論制定自己的春游打算。 （1）激發(fā)幼兒動手制作打算表的興趣。 （2）帶著幼兒爭論應預備的物品。 （3）爭論在春游時應遵守的規(guī)章和應留意的事項。 3、結(jié)合幼兒用書，引導

2、幼兒分組制作打算表。 （1）幼兒自由分成若干組，教師觀看幼兒的分工狀況，并幫忙個別組幼兒進展分工。 （2）鼓舞幼兒用各種方式進展記錄。 4、幼兒間進展相互溝通和共享。 【篇二】 教學目標： 1、能進展1-6的數(shù)數(shù)，嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。 2、能大膽地表達對春游中各種趣事的感受。 教學預備： 1、課件 2、教師的操作題板 3、幼兒春游活動的錄像 4、三類不同難度的車子卡片 5、小動物圖片 6、音樂 教學流程： 說說動動做做玩玩唱唱跳跳 教學的重點和難點： 理解并把握對應、按數(shù)取物和按物取數(shù) 教學過程： 一、說說動動 1、教師和幼兒共同溝通在前幾天的春游中玩了些什么？ 2、幼兒跟著錄像片斷邊念兒

3、歌，邊做模擬動作。 二、做做玩玩 1、手教導數(shù)：數(shù)小動物（第一張幻燈片） 2、在嬉戲中理解嘗試按數(shù)取物和按物取數(shù)。（其次張幻燈片） 3、集體共同思索，請個別幼兒操作（在題板上操作） 4、教師演示 5、幼兒操作： （1）根據(jù)車號，選擇相應數(shù)量的小動物 （2）根據(jù)小動物的數(shù)量，選擇相應的車號 （3）根據(jù)車上標好的座位數(shù)量，選擇相應的動物和車號 6、溝通、共享、檢驗 三、唱唱跳跳：師生共同表演春游。 【篇三】 教學目標： 1、感受與同伴分工合作共同做一件事情帶來的歡樂。 2、通過爭論，提高解決問題的力量，學會運用簡潔的方法幫忙自己學習。 3、知道對物品進展簡潔的分類與統(tǒng)計。 教學預備： 閱歷預備：幼

4、兒已逛過超市，知道自選商品。 物質(zhì)預備：幼兒沒人一張春游物品統(tǒng)計表，黑板，各類物品卡，小筐。 教學重點： 學會運用簡潔的方法幫忙自己學習 活動難點： 對物品進展簡潔的分類與統(tǒng)計。 活動過程： 一、嬉戲：逛超市，導入活動。 我們要外出春游了，大家心里肯定很快樂吧，你們都預備帶些什么東西呢？今日教師要帶你們到超市逛一逛，預備春游的東西。 1、幼兒取小筐自由逛超市，選擇物品。 提示：幼兒第一次選擇時教師不進展干預，教師在過程中觀看幼兒選擇的狀況。 2、請個別幼兒說一說：自己預備帶些什么東西？數(shù)一數(shù)，你買了幾樣東西？ 3、教師引導幼兒把物品卡根據(jù)水果、飲料、零食、日用品等分類張貼到春游物品表中，并進展

5、物品統(tǒng)計，比一比什么買得最多，什么最少？ 4、幼兒相互檢查，教師小結(jié)。 二、爭論所帶物品的多少。 1、爭論假如我們?nèi)ゴ河伟堰@些東西都帶去適宜嗎？為什么？ 提示：此環(huán)節(jié)為本活動的重點環(huán)節(jié)，教師應引導幼兒充分爭論，知道要選擇適宜物品及適宜數(shù)量。 2、提問：什么東西可帶可不帶？為什么？ 3、教師小結(jié)：春游外出帶的東西應當是適量的，假如帶得太多，我們小朋友背不動，我們也用不完、吃不完，會鋪張；假如太少了會不夠吃和用。 三、操作春游物品統(tǒng)計表，選擇適宜的物品。 1、幼兒操作，教師引導幼兒將不需要的物品從統(tǒng)計表上取下。 2、再次檢查物品是否帶得適宜。 四、為朋友預備物品。 提問：你們有沒有想到為好朋友預備他喜愛吃的東西？知道你好朋友喜愛吃什么嗎？ 五、結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。 1、爭論：為什么要帶一個塑料袋？ 2、教師小結(jié)：帶一個塑料袋，我們可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不處處亂扔。 六、教師小結(jié)。 看來春游預備物品