幼兒園中班六一兒童節(jié)教案三篇

1、 幼兒園中班六一兒童節(jié)教案三篇 篇一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道“六一“兒童節(jié)是自己的節(jié)日。 2、能依據(jù)自己的意愿，主動(dòng)地制定自己慶祝“六一“的活動(dòng)方案。 活動(dòng)預(yù)備：幼兒用書第三冊(cè)第32、33頁 活動(dòng)過程： 一、看看日歷表，數(shù)一數(shù)使幼兒知道“六一“兒童節(jié)很快就要到了。 二、閱讀幼兒用書，了解“六一“兒童節(jié)一些不同的慶?；顒?dòng)。 師：你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的？ 三、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論，你喜愛怎樣慶祝自己的節(jié)日？ 鼓舞幼兒大膽說出自己的想法和愿望，說說今年預(yù)備怎樣慶祝自己的節(jié)日，喜愛什么樣的慶祝形式，將要做哪些事情等。 四、師幼一起制作打算表。 1、幼兒自主選擇參加的活動(dòng)內(nèi)容。如表演什么節(jié)

2、目，參與什么運(yùn)動(dòng)工程等，依據(jù)幼兒的意愿分成幾個(gè)小組。 2、共同總結(jié)溝通，完善打算表。 活動(dòng)延長：依據(jù)打算表請(qǐng)幼兒練習(xí)自己要參與的工程。 篇二 活動(dòng)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)按打算組織慶?；顒?dòng)，能主動(dòng)大膽地進(jìn)展籌劃、預(yù)備。 2.樂觀參加，充分感受集體勝利的喜悅。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒在教師的指導(dǎo)下，已經(jīng)做好了各項(xiàng)預(yù)備。 活動(dòng)過程： 1.組織節(jié)日慶?；顒?dòng)的形式多種多樣，教師應(yīng)依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，選擇各方面條件許可的一種形式。 2.活動(dòng)應(yīng)重在幼兒的人人參加，預(yù)備階段教師應(yīng)賜予充分的指導(dǎo)，使幼兒真正為節(jié)日活動(dòng)的仆人。 3.局部活動(dòng)形式的組織要點(diǎn)。 （1）聯(lián)歡表演會(huì)。 （2）家園可樂親子游藝會(huì)。 （3）時(shí)裝表演。 （

3、4）假面舞會(huì)。 （5）親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 另外，還可依據(jù)幼兒的方案開展動(dòng)運(yùn)會(huì)，主題展覽會(huì)、故事會(huì)等，以上活動(dòng)均可邀請(qǐng)家長參與，家園同樂，以增加節(jié)日氣氛。 篇三 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試通過繪畫形式大膽地表現(xiàn)“六一”活動(dòng)中的開心氣氛。 2.學(xué)習(xí)依據(jù)自己的想法作畫，并能合理選色和布局。 活動(dòng)預(yù)備： 有參加六一活動(dòng)的閱歷，畫紙、油畫棒等繪畫工具。 活動(dòng)過程： 一、閱歷喚醒。 提問：六月一日到了，你想怎么過這個(gè)節(jié)日？你最喜愛的是什么活動(dòng)？為什么？ 請(qǐng)幼兒思索答復(fù)，教師可賜予一些提示。 教師：我們今日就把歡樂的六一畫下來吧。 二、溝通畫法。 1.爭(zhēng)論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜愛的是什么活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己喜愛的事要畫大，并畫在紙的中間；選用亮點(diǎn)的顏色、明麗的顏色來裝飾畫面。 2.個(gè)別嘗試：請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范，教師在邊上指導(dǎo)。 3.其他幼兒評(píng)價(jià)，并暢談假如我來畫我會(huì)這樣畫。 三、幼兒創(chuàng)作。 重點(diǎn)指導(dǎo)先想好畫什么快樂的事情，再畫出快樂的氣氛。難點(diǎn)指導(dǎo)通過構(gòu)圖布局和顏色來表現(xiàn)獲得的歡樂氣氛。教師幫忙力量弱的幼兒構(gòu)圖。 四、作品展現(xiàn)評(píng)價(jià)。 1.展現(xiàn)幼兒作品，請(qǐng)幼兒相互介紹、觀賞他人的作品。自由結(jié)伴觀賞、溝