人教版八年級下冊物理 第八章運(yùn)動和力綜合練習(xí)

1、運(yùn)動和力 綜合練習(xí)一、單選題1足球運(yùn)動中蘊(yùn)含著許多物理知識,下列說法正確的是（ ）A飛行的足球,受到重力和推力的作用B足球在飛行過程中,它的運(yùn)動狀態(tài)不發(fā)生改變C踢出去的足球能繼續(xù)飛行是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性D飛行的足球,若所受的力全部消失它將立即停止運(yùn)動22022年2月8日,在北京冬奧會自由式滑雪大跳臺項(xiàng)目決賽上,中國選手谷愛凌獲得金牌。如圖所示,當(dāng)她靜止站立在水平領(lǐng)獎臺上時(shí),下列分析正確的是（ ）A領(lǐng)獎臺受到的重力和地面對領(lǐng)獎臺的支持力是一對平衡力B谷愛凌受到的重力與領(lǐng)獎臺對谷愛凌的支持力是相互作用力C谷愛凌對領(lǐng)獎臺的壓力與地面對領(lǐng)獎臺的支持力是相互作用力D谷愛凌受到的重力與領(lǐng)獎臺對谷愛凌的支持力

2、是一對平衡力3你在上體育課時(shí),遇到了下列一些場景,并由此聯(lián)想到學(xué)過的物理知識,下列錯誤的是（ ）A“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的原理B“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了增大摩擦的道理C“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變的道理D“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的原理4如圖,甲物重25N,乙物重15N,甲乙均靜止,不計(jì)測力計(jì)自重,測力計(jì)示數(shù)（ ）A35N B10N C15N D25N5下列有關(guān)慣性的說法正確的是（ ）A拍打衣服灰塵脫落,是由于灰塵有慣性B小明沒有推動靜止的汽車是由于汽車沒有慣性C跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑后起跳是為了增大慣性D飛行的子彈穿入木頭后靜止,它的慣性消失了6如圖,質(zhì)量均為m的三個(gè)木塊A、B、

3、C,C拉著A、B一起水平向右做勻速直線運(yùn)動,試分析它們的受力情況（ ）A物體A受到水平向右的摩擦力B物體B水平方向共受到3個(gè)力的作用C物體B受到桌面對其水平向左,大小為mg的摩擦力D物體C受到細(xì)線拉力大小大于其自身重力大小7運(yùn)動鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花紋主要是為了（ ）A增大摩擦 B輕便省力 C增大壓強(qiáng) D節(jié)省材料8小東和媽媽周末乘車到郊外去游玩,下列有關(guān)慣性的說法正確的是（ ）A小東和媽媽都系上安全帶,是為了減小汽車行駛中人的慣性B汽車緊急剎車時(shí),小東向前傾,是由于受到慣性力的作用C駕駛員松開油門后,汽車仍向前滑行了一段距離,是由于汽車具有慣性D高速公路嚴(yán)禁超速,是因?yàn)槠囁俣仍酱?慣性越

4、大9一輛汽車正在公路上行駛,有關(guān)汽車的說法正確的是（ ）A汽車靜止時(shí)不具有慣性B正在運(yùn)動的汽車不具有慣性C各種狀態(tài)下的汽車都有慣性D汽車剎車時(shí)才具有慣性10如圖所示,小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動。在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是（ ）A玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對地的壓力B人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力C滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力D滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突迨艿綉T性力的作用二、填空題11如圖所示,運(yùn)動員射箭時(shí),繃直的弦被手拉彎,說明力使物體發(fā)生了_；放手后,射出的利箭最終會落地,這是因?yàn)槔艿絖的作用；手握弓的地方,往往雕刻有

5、凹凸不平的花紋,這是通過增大接觸面的_來增大摩擦力。12成都地鐵運(yùn)營長度已突破500公里,線規(guī)模躍升至全國城市軌道交通“第四城”。乘客候車時(shí),放在水平站臺上的行李箱受到的支持力與重力是一對_力。乘客上車后應(yīng)站穩(wěn),抓好扶手,是為了防止列車運(yùn)動狀態(tài)改變時(shí)乘客由于具有_而跌倒。13如圖所示,人沿著水平方向用F1的力拉牛,但沒有拉動,此時(shí)地面對牛的阻力為f2,則二力大小關(guān)系是_142021年東京奧運(yùn)會中,鉛球運(yùn)動員鞏立姣憑借最后一投,為中國田徑隊(duì)奪得首金。比賽中,運(yùn)動員奮力一擲,鉛球飛向空中,此現(xiàn)象說明力可以改變物體的_（選填“形狀”或“運(yùn)動狀態(tài)”）；用相同的力投擲時(shí),如果運(yùn)動員投擲角度太低,鉛球就飛

6、不遠(yuǎn),這是由于力的作用效果與力的_有關(guān)；為了防止手心出汗而影響成績,投擲前,運(yùn)動員的雙手都要抹上鎂粉,這是為了_（選填“增大”或“減小”）摩擦力。15小張同學(xué)行走時(shí)腳被石塊絆了一下,身體向前傾倒。對此情景合理的解釋是：小張?jiān)瓉硐鄬τ诘孛媸沁\(yùn)動的,當(dāng)他的_（選填“腳”或“上身”）的運(yùn)動狀態(tài)突然改變時(shí),_,所以身體向前傾倒。三、實(shí)驗(yàn)題16小川利用如圖的裝置,探究在水平面上阻力對物體運(yùn)動的影響,進(jìn)行如下操作：a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。(1)實(shí)驗(yàn)中需要小車從同一斜面的同一高度開始靜止下滑,目的是使小車到斜面底端的_相同,這種實(shí)驗(yàn)方法叫做_法（選填“控制變量”或“轉(zhuǎn)換”）(2)以上操作中錯誤的一次是_（選填“a”、“b”、“c”）。(3)糾正錯誤后,小川發(fā)現(xiàn)三次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車都會滑出木板,無法記錄其滑行距離,在不更改實(shí)驗(yàn)器材的基礎(chǔ)上,可以通過_（選填“升高”或“降低”）小車在斜面上滑下時(shí)的高度,使其不再滑出