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1、中班語言活動丑小鴨笑了教案反思中班語言活動丑小鴨笑了教案反思主要包含了活動背景，活動目標，活動準備，活動重難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過故事學會關懷他人，初步體驗把歡樂帶給別人的同時自己也得到歡樂，通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看丑小鴨笑了教案吧?；顒颖尘埃河變旱搅酥邪嘁院螅煌娜ψ右苍絹碓酱罅?，他們渴望和更多的好友在一起，抓住這一機遇，引導幼兒與伙伴交往中學會合作，學會關懷他人，從而為健康的獨特的形成奠定根底，這是很有必要的。因此依據(jù)綱要結(jié)合本班月目標社會領域要求，我們特開展此活動，通過故事激勵幼兒學會關懷他人，初步體驗把歡

2、樂帶給別人的同時自己也得到了歡樂。活動目標：1、通過故事學會關懷他人，初步體驗把歡樂帶給別人的同時自己也得到歡樂。2、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充足感受故事的童趣。3、能認真傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。4、通過視聽講結(jié)合的互動方式，進展連貫表述的力量。5、激勵幼兒敢于大膽表述自己的見解?；顒訙蕚洌鹤凿浌适麓艓С笮▲喰α恕⒐适聢D片活動重難點：啟發(fā)幼兒說出自己是怎樣關懷和幫忙別人的，同時自己也能得到歡樂?；顒舆^程：一、幼兒聽歌曲做找好友的游戲，引發(fā)幼兒歡樂的情感。二、通過找好友的游戲引出故事。三、看圖片賞識故事丑小鴨笑了1、故事先放一半，后邊的內(nèi)容讓幼兒進行思索。你想出了什么好方法來幫忙小鴨子。（小組商量）2、幼兒將故事聽完好。提問：1、丑小鴨一開頭為什么不歡樂??？2、后來怎樣了，其中發(fā)生了什么事情？3、小好友假如發(fā)現(xiàn)你的四周有不歡樂的小伙伴怎樣把歡樂來帶給他人？四、通過游戲找好友幼兒能在活動中找到歡樂?；顒臃此迹河變浩谑钦Z言進展，特別是口語進展的重要時期。幼兒的語言力量是在溝通和運用的過程中進展起來的，應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，激勵和支持幼兒與成人、伙伴溝通，讓幼兒想說、敢說、喜愛說并能得到

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