幼兒園教師節(jié)活動策劃方案(完整版)word版

1、第第 頁共10貞重點：會用壓.團.捏.搓等方法制作蛋糕。難點：會用重復的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。!1!1介紹教師節(jié)，引入活動。介紹教師節(jié)，引導幼兒在這天為老師做一些力所 能及的事情，通過這些事情表達對老師的愛。出示教師照片，激發(fā)幼兒對老師的愛。將準備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示，讓幼 兒說說照片中都有誰，在做些什么，為什么要做這些。引 導幼兒說出得到老師關心.愛護時的感受，引導幼兒為教 師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。2.示范彩泥蛋糕制作步驟。成品欣賞。師：小朋友們，誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做 出來的嗎？重點：幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。教師示范制作彩泥蛋糕的過程。幼兒結合材料說一下自己想做

2、什么樣的蛋糕，怎 么有規(guī)律地裝飾蛋糕。3幼兒制作，教師指導。重點：幼兒制作彩泥蛋糕時，能根據自己的想法運用線 條.圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。集中展示，分享快樂將幼兒的作品集中做展示，請制作者介紹自己作 品的裝飾特點，引導幼兒講出其中的簡單規(guī)律，讓幼兒體 會成功的快樂。請幼兒說說想將這個蛋糕送給珈位老師，為什么？大班制作活動一一謝謝老師活動設計教師節(jié)前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其 事地送給我，并說：教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂，謝謝 老師。句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這群 孩子都長大了，懂得了尊重.自信和感恩。于是，我設計 了謝謝老師這次活動。目的就是引導.激發(fā)和培養(yǎng)孩 子們

3、對社會、對家庭以及對老師的情感。二.活動目的1 讓孩子們理解教師的工作，激發(fā)孩子們對教師的情 感。2讓孩子們知道九月十日是教師節(jié)，也可以用自己喜 歡的方式表達對老師的祝賀。三.活動準備準備配樂散文謝謝老師的錄音磁帶；與謝謝老師散文詩歌內容相關的掛圖;畫紙.彩筆、彩條等繪畫材料。!1!懸掛圖片，同時播放配樂散文謝謝老師。（在輕松活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同 時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心 靈產生共鳴。）1在后續(xù)輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名 字。（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的 詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的名字。）2肯定孩子們的回答，用

4、真情打動孩子們，讓孩子們 記住教師節(jié)。（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像 園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）說講詩歌謝謝老師1 帶領孩子們重復一遍謝謝老師，向孩子們說講 其意義及其內涵；讓孩子們說一說老師的工作。（通過孩子們的平時觀察，發(fā)揮孩子們的總結及其語言表達能力。）第第9頁共10貞第第10貞共10頁第第8頁共10頁讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩 子們分享節(jié)日的快樂和祝愿，產生共鳴，師生同樂。（可以讓孩子們手工制作賀卡，或用說一句話來表達 自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現 在給孩子們一個臨場發(fā)揮的機會，不要說誰好不好，關鍵 要孩子說出自己想說的話。

5、）活動延伸教師節(jié)是教師的節(jié)日，孩子們還知道什么節(jié)日？以此 來喚起孩子們記憶中的其它節(jié)日（例如國慶節(jié).母親節(jié). 父親節(jié)？在這些節(jié)日里，孩子們該做些什么呢？（讓孩子 們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭 與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）活動評析在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種 各樣的冋題，而這次活動是集中時間，集中統(tǒng)一話題和內 容，讓孩子們充分發(fā)揮實踐，實踐一種親情.一份自信. 份創(chuàng)新和一份感恩。我們通過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來 的快樂和回報；讓孩子們理解勞動.學會勞動，在勞動中 學會互助，學會集體與統(tǒng)一，并產生快樂。在分享別人的 勞動回報時，學合尊重

6、.學令感恩.學會自信。課后反思幼兒園社會教育的目的之一是培養(yǎng)孩子們的愛心。愛 心是一種情感，不是與生俱來的，她需要家庭、幼兒園， 乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。因而，在這個特定的節(jié)日里，充分利用小朋友一次表 達情感的行動，發(fā)揮這個主題的內涵，給孩子們一個集創(chuàng) 造和語言于一體的活動，表達孩子們的心聲，激發(fā)孩子們 的內心世界的靈感。這次活動，采用發(fā)生在孩子們身邊的真人真事為典 型，具有真實感，更能讓孩子們體會：表達自己的心聲是 非常容易的一件事，是每一位小朋友都能做好的，最終提 高孩子們的自信心，提高孩子們的愛心。三.活動流程活動吋間：2020年9月10日活動地點：幼兒園參與人員：全體教師.全體幼兒及家長活動過程：1主持人上場。升旗儀式。園長講話。家長代表發(fā)言。5 小朋友代表發(fā)言。6小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您 辛苦了！幼兒歌舞表演。教師歌舞表演。幼兒向老師獻畫.獻賀卡，并送上問候和祝福。建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節(jié)”!1!活動小結!1!活動小結幼兒園教師是孩子們一生求學道路上的啟蒙者，在幼 兒園就培養(yǎng)幼兒尊師重教的意識，對于幼兒今后的發(fā)展具