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1、中班語(yǔ)言大大行我也行教案這是中班語(yǔ)言大大行我也行教案,是優(yōu)秀的中班語(yǔ)言教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過(guò)觀看圖片和比照講解并描述,理解故事中的大大(大熊)和小小(小熊)在一起做過(guò)的許多事情。2、能有愛(ài)好地參與到講解并描述活動(dòng)中,嘗試用短句能,我也能來(lái)描述想法。3、在傾聽(tīng)和講解并描述活動(dòng)中幫忙幼兒理解體驗(yàn)小的,是美妙的,培育幼兒自信歡樂(lè)的主動(dòng)心情。4、愿意與伙伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉快。5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1、故事繪本一本。2、大、小差異大的生活物品若干:如爸爸和寶寶的鞋子、皮帶、手套、帽子、衣服等。活動(dòng)過(guò)程:一、物品分類,體驗(yàn)大小的不同。1、請(qǐng)幼
2、兒觀看物品,找找有什么不同,并根據(jù)大小進(jìn)行分類。2、猜猜這些物品是誰(shuí)的?你是怎樣明白的?二、交代故事名稱,出示故事繪本,賞識(shí)理解故事內(nèi)容。1、觀看封面:你看到了誰(shuí)?猜猜看大熊要去干什么?小熊呢?它在想什么?(感受故事開(kāi)頭比照幽默的特點(diǎn))2、用幼兒參與閱讀的方式逐頁(yè)觀看講解并描述,老師提問(wèn)引導(dǎo):(1)大大(熊)和小?。ㄐ埽┒既チ四睦??做了什么事情?(2)小?。ㄐ埽┦窃趺凑f(shuō)的?(3)什么地方只有小?。ㄐ埽┠苋ィ蟠笕ゲ涣??后來(lái)怎么樣了?(4)你覺(jué)得小?。ㄐ埽╅_(kāi)心嗎?為什么?老師在幼兒閱讀完后用簡(jiǎn)潔圖標(biāo)記錄故事的場(chǎng)景、情節(jié),幫忙幼兒理解記憶。3、師生回看繪本,再次講解并描述故事,幫忙幼兒體會(huì)小的,也是美妙的。三、談話:我也能依據(jù)幼兒的實(shí)際情況,老師激勵(lì)幼兒表達(dá)自己的進(jìn)步和自己的獨(dú)特之處,嘗試用能,我也能描述想法。四、小結(jié)講評(píng),教育幼兒要相信自己的努力,肯定能把事情做到最好。活動(dòng)延長(zhǎng)與建議:1、美勞區(qū):繪畫(huà)自畫(huà)像或獨(dú)特的我。
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