中班美術(shù)繪畫漂亮的桌布教案反思

1、中班美術(shù)繪畫漂亮的桌布教案反思這是中班美術(shù)繪畫漂亮的桌布教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1.了解幾種臺(tái)布的裝飾特點(diǎn)。2.嘗試制造性地設(shè)計(jì)臺(tái)布圖案。2在繪畫中了解對(duì)稱的含義。活動(dòng)重點(diǎn)：評(píng)價(jià)和賞識(shí)各種臺(tái)布，學(xué)習(xí)制造性地設(shè)計(jì)臺(tái)布圖案活動(dòng)難點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)協(xié)商商量，能分工合作繪畫，表現(xiàn)小組的設(shè)計(jì)。活動(dòng)準(zhǔn)備：桌布一張，繪畫筆、紙活動(dòng)環(huán)節(jié)：一、引出課題。（我們班的愛來餐廳里客人太多了，有的桌子沒有桌布，客人用餐時(shí)會(huì)很簡(jiǎn)單弄臟我們的桌子，小好友們說怎么辦呢？）1.請(qǐng)每位幼兒為愛來餐廳設(shè)計(jì)一塊桌布。請(qǐng)幼兒自由發(fā)言說說自己想要設(shè)計(jì)的臺(tái)布的顏色、外形等。2賞識(shí)搜集來的臺(tái)布，從臺(tái)布的

2、外形、顏色、構(gòu)圖進(jìn)行了解。出示花桌布請(qǐng)幼兒賞識(shí)，引導(dǎo)幼兒觀看、想象，并請(qǐng)幼兒說一說。好，我們一起去看看吧！你看到了什么？它是什么顏色的？它是什么樣的？臺(tái)布上的圖案象什么？（看臺(tái)布提示幼兒認(rèn)真觀看臺(tái)布的顏色、外形及構(gòu)圖）重點(diǎn)引出對(duì)稱二、引導(dǎo)幼兒互相商量設(shè)計(jì)臺(tái)布的見解。（1）啟發(fā)幼兒從設(shè)計(jì)的外形、顏色、構(gòu)圖表現(xiàn)手法等幾個(gè)方面來協(xié)商（老師出示范畫）（2）請(qǐng)一個(gè)幼兒上來繪畫桌布，老師講解。三、引導(dǎo)幼兒繪畫。（1）引導(dǎo)學(xué)會(huì)留意傾聽，提示幼兒先想好桌布的圖案式樣，再動(dòng)手作畫。（2）按時(shí)激勵(lì)幼兒有創(chuàng)意的操作。四、展出各組幼兒的作品，供幼兒互相賞識(shí)、學(xué)習(xí)。將幼兒設(shè)計(jì)的臺(tái)布分別鋪在愛來餐廳的桌子上，請(qǐng)幼兒講解并描述自己設(shè)計(jì)的臺(tái)布，說出設(shè)計(jì)的理由?；顒?dòng)延長(zhǎng)：把作品展現(xiàn)在美工區(qū)，讓幼兒賞識(shí)活動(dòng)反思：幼兒通過賞識(shí)各種圖案、材質(zhì)的臺(tái)布圖片，都理解了臺(tái)布就是鋪在桌子上的布。在幼兒合作操作之前，我請(qǐng)幼兒以桌為單位商量自己將如何制作臺(tái)布，將要制作什么圖案的臺(tái)布，由于我發(fā)現(xiàn)以組為單位相對(duì)來說不集中，人數(shù)也太多，不利于合作操作。合作操作對(duì)幼兒來說是一次嘗試，之前幼兒都是單獨(dú)繪畫，所以不大會(huì)分工，要老師重點(diǎn)引導(dǎo)，不過活動(dòng)效果還不錯(cuò)，幼兒都最終合作繪畫出了自己設(shè)計(jì)的臺(tái)布。但是有的圖案太小，有的涂色不勻稱，還有的和賞識(shí)的臺(tái)布大同小異，雖說如此，畢竟是孩子們第一次合作出的成