中班美術(shù)活動漂亮的水果娃教案反思

1、中班美術(shù)活動漂亮的水果娃教案反思中班美術(shù)活動漂亮的水果娃教案反思主要包含了活動意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，簡潔了解秋天的幾種水果，明白他們的不同，學(xué)習(xí)用橡皮泥、彩色紙制作水果娃，合適幼兒園老師們上中班美術(shù)活動課，快來看看漂亮的水果娃教案吧?；顒右鈭D：秋天是水果成熟的季節(jié)，各種外形的水果，引起了孩子極大的愛好，他們喜愛水果的不同外形，更喜愛水果各種漂亮的顏色，讓孩子進(jìn)行水果制作活動，是我的第一次嘗試活動，為引發(fā)孩子活動的愛好，我將活動設(shè)計成游戲形式，寓教于樂，大大激發(fā)了孩子活動的愛好?；顒幽繕?biāo)：1、簡潔了解秋天的幾種水果，明白他們的不同。2、學(xué)習(xí)用橡皮泥、彩色紙制作水果娃

2、。3、體驗制作活動的樂趣。4、培育幼兒的賞識力量。5、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量?；顒訙?zhǔn)備：1、水果化裝舞會的課件2、秋天的水果實物3、橡皮泥、彩紙活動過程：一、播放水果化裝舞會的課件，激發(fā)幼兒活動愛好老師：孩子們，水果王國要進(jìn)行化裝舞會，好多水果都要參與，你們明白都有哪些水果參與了嗎？讓我們一起看看吧，老師邊說邊播放水果化裝舞會的課件，提問：你們看到了哪些水果？他們漂亮嗎？他們是用什么材料裝扮的？你還明白哪些水果？請你說一說好嗎？（請幼兒說自己見過的水果）二：熟悉秋天的水果：老師這也有一些水果，都藏起來了，你能依據(jù)袋子里摸到的水果外形，猜出是哪種水果嗎？老師邊說邊出示封好的水果袋子，找

3、幼兒前來摸水果袋子，并憑自己摸到的水果的外形說出是什么水果？再拿出來看一看是不是這種水果，并讓幼兒說出這種水果的顏色，外形。老師：這些水果有的在秋天成熟，有的在夏天，請小好友說出在秋天能吃到的水果。三：制作活動：漂亮的水果娃我們熟悉了好多水果，這些水果也要參與水果王國的化裝舞會，我們也把他們裝扮一下，讓他們也去參與舞會吧。1、老師示范制作水果娃，老師這里有橡皮泥，老師用橡皮泥給水果變個魔術(shù)，讓它去參與舞會，老師邊說邊用橡皮泥制作水果娃，老師這還有彩紙，小好友能用彩紙給水果化裝成水果娃嗎？化裝成水果娃需要給水果貼上什么？（五官）誰來試一試？找幼兒嘗試用彩紙裝飾水果，并進(jìn)行激勵2、如今老師這有好多

4、材料，橡皮泥、彩紙，小好友可選你喜愛的材料、水果進(jìn)行制作，把他們化裝成水果娃，不過制作時要留意水果的五官粘貼位置要適宜，比方兩只眼睛要一樣大，不要太近，也很不要太遠(yuǎn)，嘴巴不能太靠上，水果娃可以是各種表情的，笑的，氣憤的都可以，如今請小好友開動你的小腦筋，開頭制作吧。（幼兒自選活動材料進(jìn)行制作，老師巡回指導(dǎo)）四、作品評析：小好友制作了這么多水果娃，有快樂的咧嘴笑的，有撅嘴氣憤的，咱們看看哪些水果娃漂亮，好玩，可以參與舞會吧五：結(jié)束部分：我們做了這么多水果娃，快樂嗎？讓我們跳起來表達(dá)我們歡樂的心情好嗎？（跳歡樂舞自然結(jié)束活動）?；顒臃此迹好佬g(shù)課上課時，對幼兒的示范要具體并且最好能夠讓幼兒自己來思索和參與，這樣更能引起幼兒的愛好和操作欲望課堂的引入可以更情景化，盡量防止常規(guī)平淡