小班關(guān)于新年的教案三篇

1、 小班關(guān)于新年的教案三篇 篇一：迎新年 活動目標(biāo) 、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的開心心情。 、寧靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 、通過參與節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。 活動預(yù)備 、 物質(zhì)預(yù)備：活動室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人預(yù)備一個禮物?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。 、 學(xué)問閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過新年的學(xué)問閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過新年而勞碌的大人；介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。 、 事先取得家長的協(xié)作，在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動過程 (

2、一)通過談話，激發(fā)迎新年的開心心情。 、引導(dǎo)幼兒觀看活動室的變化，激發(fā)幼兒的開心心情。 師：發(fā)覺活動室有什么不一樣？ 引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。（美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、快樂等） 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來？ 、新年倒計時。 師：離“新年”還有幾天？ 小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。 、 鼓舞幼兒大膽敘述。 (1)師：太陽公公出來了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的？ (2)師：小動物是怎樣迎接新年的？ （二）出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。 、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物

3、了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。 師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小朋友們，過了新年，你們就又長大一歲了，祝你們在新的一年里健安康康、快歡樂樂地成長！“ 、師：過了新年，還有誰也長大了一歲？ 啟發(fā)幼兒說出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。 、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望樹”，只要對著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫助記錄下來，掛在“愿望樹”上。 、播放“新年老人”的錄音，萌

4、發(fā)對新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡送我呢？（引出下一環(huán)節(jié)） （三）引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。 、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢？ 幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)展操作。 第一組：制作賀卡 材料卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)豐富活動室里的布置。 材料各色皺紙、手工紙、剪刀等、 第三組：裝扮“新年愿望樹”。 在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 、教師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，快樂地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氣氛。 （四）活

5、動延長： 請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。 篇二：新年好 活動目標(biāo)：1、初步嘗試3/4節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。2、感受新年的歡快氣氛?；顒宇A(yù)備：各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動過程：一、律動：聽音樂，隨便做動作，引導(dǎo)幼兒體驗新年歡快的氣氛。二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣？人們是怎樣慶祝新年的？三、觀賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。 篇三：兒歌新年 活動目標(biāo)：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的喧鬧、歡樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、情愿在教師的帶著下歡樂地和別人相互拜年?；顒宇A(yù)備：兒歌新年，新年錄像

6、活動過程：一、閱歷溝通價值取向：溝通以往過年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢？2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？（幼兒自由溝通）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會受到許多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得特別快樂。二、觀賞兒歌價值取向：通過兒歌進(jìn)一步體驗到過年的歡樂。1、師：除了我們小朋友們很快樂，還有誰過年了也很快樂呢？（幼兒觀賞兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么？3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的快樂呢？提升：新年到了，小朋友也長大