中班科學(xué)活動(dòng)學(xué)當(dāng)家教案反思

1、中班科學(xué)活動(dòng)學(xué)當(dāng)家教案反思中班科學(xué)活動(dòng)學(xué)當(dāng)家教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，使幼兒明白要節(jié)約用水，并探究簡(jiǎn)潔的水的過(guò)濾的方法，培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)，合適幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看學(xué)當(dāng)家教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，使幼兒明白要節(jié)約用水，并探究簡(jiǎn)潔的水的過(guò)濾的方法。2、培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實(shí)證研討科學(xué)現(xiàn)象。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)勝利的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：將幼兒分成幾組，每組一小盆清水，米、青

2、菜、土豆若干，沙子、石頭、樹(shù)葉、棉花等若干，小盆、漏斗幾個(gè)，過(guò)濾水用的小瓶與幼兒人數(shù)相等。預(yù)先通知好四名家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程：一、清洗1、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)幼兒動(dòng)手操作。師：今日我們來(lái)做個(gè)娃娃家的游戲，娃娃家里都有些誰(shuí)呢？師：今日要請(qǐng)娃娃家的人來(lái)共同完成一個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你們將這些米、青菜、土豆洗潔凈，但是，要請(qǐng)你們用最少的水將這些全部洗潔凈，等一會(huì)兒我們比一比，哪一個(gè)娃娃家用了最少的水將這些洗得很潔凈。2、幼兒商量清洗的方法。師：你們先商議一下，怎樣洗才能用最少的水卻又將這些菜洗潔凈？每個(gè)娃娃家還為你們請(qǐng)來(lái)了一位小好友的爸爸或媽媽來(lái)當(dāng)特約佳賓與你們共同商議。老師留意傾聽(tīng)并參與小好友的談話，激勵(lì)他

3、們用不同的方法來(lái)清洗。3、幼兒動(dòng)手操作。對(duì)于幼兒的操作，老師不加以任何的評(píng)價(jià)和指點(diǎn)，完全表達(dá)幼兒自己學(xué)當(dāng)家的精神。4、比比誰(shuí)的方法好。請(qǐng)每個(gè)娃娃家選一個(gè)代表來(lái)說(shuō)說(shuō)他們用的是什么方法清洗的，并比一比誰(shuí)的方法好，為什么？二、水的過(guò)濾1、啟發(fā)幼兒說(shuō)出臟水的用途。師：我們明白水很珍貴，那么這洗過(guò)菜的臟水能不能隨便倒掉呢？它可以用來(lái)做什么？你有沒(méi)有方法讓這些水變得再潔凈一點(diǎn)呢？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出水的過(guò)濾）2、幼兒動(dòng)手操作。師：這邊有好多的材料，你們可能自己去選一樣或幾樣?xùn)|西去試試看，能不能將臟水變潔凈些，你可以先和小好友商議一下，并邀請(qǐng)你們的特約佳賓來(lái)與你們共同做這件好玩的事。老師也參與幼兒的活動(dòng)，并提示幼兒用多種方法來(lái)嘗試。3、評(píng)價(jià)水的過(guò)慮結(jié)果。將幼兒過(guò)濾前的水和過(guò)濾后的水進(jìn)行比照，讓他們真實(shí)感受到臟水變潔凈了。師：這些水真的變潔凈了很多，但這還沒(méi)有真正的潔凈，要想讓這些水真正變潔凈，那得請(qǐng)自來(lái)水廠幫忙了。師：如今我們就讓這些水去發(fā)揮它們的作用吧，你想用它來(lái)做什么，帶它們?nèi)グ??；顒?dòng)反思：綱要中指出幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方