中班社會活動生日愿望樹教案反思

1、中班社會活動生日愿望樹教案反思中班社會活動華誕愿望樹教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，回憶過華誕的經(jīng)驗，能用語言表述過華誕的情景，愿意參與集體活動，感受過華誕的歡樂，增進伙伴間的感情，合適幼兒園老師們上中班社會活動課，快來看看華誕愿望樹教案吧?；顒幽繕?biāo)1、回憶過華誕的經(jīng)驗，能用語言表述過華誕的情景。2、愿意參與集體活動，感受過華誕的歡樂，增進伙伴間的感情。3、主動參與活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。4、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。5、培育幼兒與伙伴之間和諧相處并珍惜這份友情?；顒訙?zhǔn)備1、華誕歌的磁帶。2、事先布置好華誕樹（上有12根樹枝）。3、每個孩子的華

2、誕小卡片。4、華誕調(diào)查表（幼兒和家長已經(jīng)完成）?；顒舆^程一、放華誕歌引出課題，請幼兒談?wù)勛约哼^華誕的經(jīng)驗。1、這是一首什么歌曲？2、什么時分要唱華誕歌？3、幼兒講解并描述過華誕的情景。平常你是怎么過華誕的呢？（請幼兒和旁邊的小好友說說）4、有那么多的人關(guān)懷你，你心里覺得怎么樣？5、你明白自己的華誕嗎？（開火車介紹自己的華誕）二、介紹華誕樹1、這是一棵華誕樹，1代表1月，猜猜這里應(yīng)當(dāng)是幾月2、讓幼兒明白華誕樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。三、師生共同布置華誕樹。1、請幾位小好友看著自己的華誕卡來說說自己的華誕在哪一月？你的華誕卡應(yīng)當(dāng)掛在哪棵樹枝上。2、分組讓幼兒把卡片掛上去。3、掛好后幼兒之

3、間相互檢查。4、比擬華誕樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份華誕的人最多5、小結(jié)：華誕樹的用途還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提示我們每個月都有誰華誕呢。6、共享調(diào)查表師：每個人都要過華誕，你還明白其他人的華誕嗎？原來昨天，我們每個小好友還和爸爸媽媽一起完成了華誕調(diào)查表小好友，我們一起來共享一下吧。（1）請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。（2）幼兒相互介紹。四、師生同唱華誕歌。1、過華誕真是一件非常開心的事啊。明白了爺爺奶奶爸爸媽媽的華誕，那么當(dāng)他們過華誕的時分，你會給他們送什么禮品呢？2、小結(jié)：一句祝愿的話，一個擁抱等也是很好的禮品。3、過集體華誕，體驗集體華誕的歡樂。（1）你們明白嗎？這個月我們班有位小好友華誕了，她是誰呢？請這位小好友上來，今日我們一起為XX小好友過華誕，好嗎？（2）我們應(yīng)當(dāng)對XX說些什么祝福的話呢？（老師引導(dǎo)）（3）XX心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保存下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放華誕歡樂歌，師生一起唱。活動反思一年之中，幼兒往往對自己的華誕關(guān)注較多，記憶較深，對他人的華誕及其他的節(jié)日則較少關(guān)注。本活動設(shè)計從幼兒自己的華誕入手，通過說、唱、玩、做等形式，