保護(hù)環(huán)境建議書集合9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 保護(hù)環(huán)境建議書集合9篇 【必備】養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文集合9篇 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，能夠利用到建議書的場合越來越多，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。那么一般建議書是怎么寫的呢？下面是我收集整理的養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文9篇，接待閱讀與珍藏。 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇1 敬愛的環(huán)保局局長： 我是安陽市鋼城小學(xué)六一班的一名小學(xué)生。這幾年安陽的變化分外大。水變清了，天變藍(lán)了，草變綠了安陽的環(huán)境明顯比原來好了，這可少不了您的功勛。不過地上還是有隨處可見的白色垃圾。 當(dāng)您走在街上就可以望見四處都是隨處可見的塑料袋，一次性飯盒、塑料瓶。菜市場里遍地都是花花綠綠的塑料袋。飯店

2、里，人們用塑料袋，一次性飯盒打包飯菜。冷飲店門口四處都是塑料瓶。人們把一些用完的白色垃圾唾手亂扔。 我覺得存在這些問題的主要理由在于：沒有加強(qiáng)市民的環(huán)保意識(shí)，現(xiàn)在，在超市里雖然買塑料袋是要收費(fèi)的，但是三角，五角對(duì)人們來說已經(jīng)是小得不能再小的數(shù)目了，所以還有一些不講文明的市民去添置塑料袋。菜市場里的塑料袋是不要錢的。飯店里帶飯盒去吃飯的人幾乎為零，所以當(dāng)人們吃不完怕濫用就要求打包帶走。 裁減白色垃圾的建議如下： 1、飯館不要使用一次性筷子，盡量少得使用塑料袋與一次性飯盒。 2、商店里遏止出售一次性塑料袋，假設(shè)忘卻拿購物袋，可以在商店里買可以再次利用的購物袋，也請(qǐng)市民在去超市之前帶上購物袋。 3、

3、在飯料外包裝上寫上：請(qǐng)勿亂扔。以此警告人們不要把塑料瓶亂扔。 為了裁減白色垃圾的污染，請(qǐng)您能研究并采用我的建議。 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇2 同學(xué)們: 常言說得好養(yǎng)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé).養(yǎng)護(hù)環(huán)境確實(shí)是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題.現(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而養(yǎng)護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄.我們經(jīng)?？梢钥吹接行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來美觀的小河,碧綠的草地變得為世人所厭惡.我們仿佛聽到它們在哭泣著我們原本是美觀的,現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢 為此,有關(guān)部門也采取了確定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家由于嫌遠(yuǎn),覺得麻煩,仍就唾手亂扔.而且垃圾也是有毒的,更加是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電

4、池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛養(yǎng)護(hù)環(huán)境,肆意砍伐樹木的人們造成的結(jié)果?可見養(yǎng)護(hù)環(huán)境是多么的重要啊.為此,我建議: 1.從現(xiàn)在做起,我們每一個(gè)人都要自覺做到不隨意亂扔垃圾,不隨地吐痰. 2.保護(hù)樹木,花草,不要隨意砍伐,踐踏綠色樹木和草地. 3.愛花鳥類,養(yǎng)護(hù)鳥類,養(yǎng)護(hù)動(dòng)物. 4.儉約用水,保護(hù)資源. 同學(xué)們,讓我們大家攜起手來,從自己做起,共同為養(yǎng)護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧! 四年一班：20 xx年11月29日 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇3 在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們： 學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我

5、們學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校園環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校園大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。學(xué)校良好的環(huán)境是由大家創(chuàng)造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議： 1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不肆意亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。 2、不隨地吐痰，不肆意踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校園風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們在嬉戲時(shí)足下留情，繞道而行。 3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃

6、。 4、除掉白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。 5、遏止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。 6、遏止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。 7、儉約能源，從我做起。用水確定要實(shí)時(shí)關(guān)閉水龍頭，亮堂時(shí)確定要實(shí)時(shí)關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)確定要實(shí)時(shí)關(guān)閉，杜絕濫用現(xiàn)象。 8、保護(hù)公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。 9、保護(hù)校園環(huán)境，勇于勸阻損壞校園環(huán)境的行為。 同學(xué)們，學(xué)校更加美觀的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起創(chuàng)造學(xué)校更絢爛的明天！ 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇4 敬愛的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

7、我是本市的一名小學(xué)生。近來，我察覺本市環(huán)境問題非但沒有得到改善，反而逐步惡化。如：綠化帶中垃圾成堆；行人肆意踐踏綠化帶；人們隨地吐痰，亂扔垃圾等現(xiàn)象層出不窮；墻上“牛皮癬層層疊疊；人行道上經(jīng)常會(huì)展現(xiàn)狗隨地大小便的痕跡；白色污染也未得到治理。 我認(rèn)為，這些問題的形成理由首先是人們對(duì)養(yǎng)護(hù)環(huán)境、拯救地球的意識(shí)模糊；其次，各相關(guān)部門沒有作好對(duì)市民舉行環(huán)境養(yǎng)護(hù)的宣傳工作；第三，各機(jī)關(guān)沒有加大力度對(duì)各種環(huán)境問題采取有效的措施，也沒有專心管理；第四，片面機(jī)關(guān)甚至對(duì)市民的提議視而不見、置之不理，從不采用。或有貪腐官員謊報(bào)，說環(huán)境維護(hù)得很好，迷惑上司，使其對(duì)環(huán)境問題的的嚴(yán)重性不領(lǐng)會(huì)，從而未治理。 對(duì)以上這些因素

8、，我怒氣填胸，在此對(duì)這些問題提出一些建議： 一、加大管理力度，對(duì)破壞環(huán)境的行為舉行批評(píng)，并賦予嚴(yán)肅的懲罰。 二、加大對(duì)市民環(huán)保意識(shí)的宣傳，定時(shí)如周六至周一下午在各處安置宣傳人員舉行宣傳，并在人流多、又醒目的地方安裝一些宣傳欄，特意宣傳環(huán)保的重要性，并定期更換新內(nèi)容。 三、拒絕“走過場。應(yīng)長期檢查或不定期突擊式檢查，并做好保密工作。對(duì)泄密人員一律處置。不得展現(xiàn)與被檢查人員勾結(jié)的處境。 四、特意設(shè)置張貼欄，除掉“牛皮癬。使市民有地方張貼如“尋人啟事“房屋出租等信息，同時(shí)，把停水、停電等信息實(shí)時(shí)張貼出來，起到便民作用。 五、虛心采納群眾觀法，并對(duì)群眾所反映的關(guān)于某部門的錯(cuò)誤舉行調(diào)查，要求其急速整改。

9、同時(shí)，在張貼欄、宣傳欄、郵局等地裝上專用的觀法箱，并且激勵(lì)市民積極發(fā)動(dòng)“環(huán)保風(fēng)。 以上是我的一些想法，還不夠成熟。希望在您的領(lǐng)導(dǎo)下，全體市民一起攜手拯救人類的家園吧！讓大家一起為世界做些付出吧！讓大家一起讓地球健康地持續(xù)存在吧！ 陳俊彥 20 xx年10月18日 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇5 xxx人民： 大家好，在我心中博野一向是個(gè)美觀肥沃的小鎮(zhèn)，不知從什么時(shí)候起，我們頭上的天總是灰蒙蒙的，陰冷靜臉，我們腳下的沙土總是毫無顧忌的入室登堂，而河里的水不僅渾濁，還散發(fā)著惡臭我心中的博野變了，變的丑陋而貧瘠的小鎮(zhèn)。 科學(xué)家研發(fā)的汽車，卻難制止汽車尾氣污染空氣；有的人冒死的伐樹賣錢，卻沒想到這會(huì)破壞植被

10、，；工廠把廢水、污水排進(jìn)河里，卻不管這河中還有大量無辜的小魚、小蝦；漫天的蝗蟲又飛回來了，在已近豐收的.華北麥田里肆虐；而這一切讓我們警醒：我們已經(jīng)破壞了生態(tài)平衡，大自然已經(jīng)給了我們嚴(yán)重的處治，使我們賴以生存的家園遭到了嚴(yán)重的破壞。 為了養(yǎng)護(hù)我們賴以生存的家園，我有以下幾點(diǎn)建議： 1、我們要講究衛(wèi)生，要留神個(gè)人衛(wèi)生，還要養(yǎng)護(hù)地球上的衛(wèi)生，如：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。 2、節(jié)能減排，儉約資源，少用一度電，少開一天車，少濫用一滴水。 3、保護(hù)花草樹木，不亂折花草樹木，不破壞花草樹木，不攀爬樹木，不摘一朵花，不采一片葉子。 讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，共建美好博野，共建美好家園。 興華小

11、學(xué)學(xué)生：xx 20 xx年xx月xx日 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇6 敬愛的市長： 您好！ 我是韓愈小學(xué)六2班的一名小學(xué)生。 我們生長在這個(gè)美觀宏偉的星球上，是地球這位宏偉的母親給了我們和暖的家，足夠的食物，讓我們過上了豐衣足食的生活。但是，我們隨時(shí)都可以看到一些破壞環(huán)境的不良現(xiàn)象：大街上，亂扔垃圾的人屈指可數(shù)，不講衛(wèi)生的人隨地吐痰，可怕的細(xì)菌、空氣曼延開來，使人們心驚膽戰(zhàn)。那些幼小的樹苗，那些甘甜的泉水，都受到了嚴(yán)重的破壞，自然環(huán)境越來越糟糕。 那么誰是搞破壞的罪魁禍?zhǔn)啄?？就是人類！人類肆意毀壞自然資源，破壞環(huán)境，不但使那些資源不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，并且給人類的生存帶來了嚴(yán)重的要挾，

12、人們的這種行為可謂是“搬起石頭砸自己的腳自作自受。假設(shè)在這樣下去，和藹可親的地球母親就會(huì)消逝，我們就會(huì)滅盡，因此，我想向您提議： 1、不要過度砍伐樹木，要多多植樹，這樣才不會(huì)造成水土流失。 2、要把垃圾舉行分類，把可回收垃圾舉行合理利用。 3、用電過后，要唾手關(guān)掉電源，儉約用電。 4、盡量少用一次性用品，多使用耐用品，裁減白色污染。 5、建議讓市民們自己組織一個(gè)環(huán)保隊(duì)，探索身邊的垃圾和丟垃圾的人，并對(duì)他們舉行教導(dǎo)和指點(diǎn)。 6、加強(qiáng)儉約意識(shí)，“養(yǎng)護(hù)環(huán)境大量宣傳，使每一個(gè)市民都能意識(shí)到養(yǎng)護(hù)環(huán)境的重要性，樹立“養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的思想。 7、照管好自己身邊的一草一木，保護(hù)花草。 8、洗完手后的水不要

13、倒掉，可以沖馬桶。 養(yǎng)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們每一個(gè)人都有一份養(yǎng)護(hù)地球母親的責(zé)任，讓我們共同行動(dòng)起來，爭做文明先鋒，讓我們的“母親變得更加明凈，美觀。 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇7 你們也知道地球是我們唯一的家園，生活的環(huán)境是與我們息息相關(guān)的。在現(xiàn)在的街上隨處可見一些早餐袋，口香糖盡管已經(jīng)三兩步了一個(gè)垃圾桶，但這也無濟(jì)于事，大家都沒有這樣一個(gè)意識(shí)要養(yǎng)護(hù)環(huán)境，只是隨地的亂丟一氣。有的雖然把垃圾人進(jìn)了垃圾桶，但他們并不知道什么是可回收垃圾，什么是不成回收垃圾，肆意的丟了進(jìn)去，這反而給清理垃圾的工作人員帶來了極大的困難。 此外我還察覺一個(gè)很嚴(yán)重的問題。 在公共場所上只要有垃圾桶的地方都有一股股的腐臭尤其是

14、在夏天，就會(huì)散發(fā)出一種奇怪的臭味，路過的行人峰峰捂著鼻子繞道走。這股臭味是有垃圾桶的地步散發(fā)而出的，使原本游客絡(luò)繹不絕的風(fēng)景區(qū)，冷冷清清。 讀與那些亂丟垃圾的人理應(yīng)要做以處治，對(duì)于食品袋和日常用品上也要明確的說明可回收和不成回收等。在清理垃圾同時(shí)因該特意打定一把刷子認(rèn)專心真清理垃圾桶。 我相信假設(shè)改正這些缺乏的地方，確定能把本是改為一個(gè)美好的景致。 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇8 敬愛的校長： 您好！ 我們的校園類似一座美觀的大花園，那里有美觀的大花園，那里有美觀的籃球場，有郁郁蔥蔥的樹木。我在這美觀的校園學(xué)習(xí)，生活已經(jīng)有六年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽，我來到學(xué)校；晚上，踏著夕陽的余暉，我與

15、美觀的校園揮手道別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)彌漫活力的校園建立了深厚的感情。 但是，在這彌漫詩情畫意和現(xiàn)代氣息的校園里，我們不難察覺，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如，校園的生物角，有些同學(xué)去那玩將食品袋唾手丟入水中，地上的食物袋更是隨處可見。學(xué)校走廊上，操場里，我們往往都能見到一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個(gè)字；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。有些同學(xué)，他們寫錯(cuò)字經(jīng)常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整頁紙，像這樣不珍愛環(huán)境的現(xiàn)象還有好多。 敬愛的校長，為了能讓我們學(xué)校更加美觀，我向?qū)W校提出以下的建議； 1.在學(xué)校加強(qiáng)管理。對(duì)不良行為做出合理的批評(píng)。 2.收集學(xué)校的白色

16、污染物，集中起來這樣既可以達(dá)成清潔學(xué)校的目的，又可以讓養(yǎng)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念刻入人心。 希望校長在百忙之中看到我呈上的建議書。 祈福學(xué)校的明天更加美好 六年二班 XXX 20 xx年xx月xx日 養(yǎng)護(hù)環(huán)境建議書作文 篇9 地球上的每一個(gè)人： 現(xiàn)在的地球是一個(gè)昌盛的星球，可是地球的環(huán)保卻遭到了危害。水在逐漸的流失，森林在一瞬間變成了沙漠。地球早已面目全非，可又有誰會(huì)在意這一點(diǎn)水，這一些樹呢?破壞了地球的環(huán)境，就是人類的慢性自殺。洪水 地震 泥石流就是由于人們肆意破壞環(huán)境而引發(fā)的一系列的災(zāi)難。 為了讓地球更好的造福于我們的子孫;為了讓這一個(gè)唯一的星球更美觀些;為了讓子孫后代有一個(gè)美觀的家。我們確定要養(yǎng)護(hù)地球，養(yǎng)護(hù)地球的生態(tài)壞境。我對(duì)此提一些建議: 1 、積極種樹，不亂砍伐。 (1)多在節(jié)假日去郊外種樹，隨意撒下一些種子，換來的就是一家人的安好。 (2)不亂砍伐樹，養(yǎng)護(hù)每一寸土。 2 、儉約資源，裁減污染。 (1)儉約用水，洗完手之后唾手關(guān)上水龍頭，防止漏水。 (2)盡量使用肥皂，裁減化學(xué)用品對(duì)水的污染。 3 、重復(fù)使用 (1)盡量不用一次性用品，用一些耐用的用品，裁減白色污染。 (2)不用塑料袋，帶一些購物袋或提籃。 (3