中班社會快樂端午節(jié)教案反思

1、中班社會快樂端午節(jié)教案反思這是中班社會歡樂端午節(jié)教案反思，是優(yōu)秀的中班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，在活動中了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉等風(fēng)俗。2.幼兒能夠主動參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里。3.通過手工制作感受端午節(jié)的氣氛，萌發(fā)對傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗的愛好。4.培育幼兒的嘗試精神。5.幼兒能主動的答復(fù)問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量活動重點(diǎn)：1.通過觀看視頻讓幼兒簡潔了解端午節(jié)的由來及傳奇，2.通過PPT了解端午節(jié)吃粽子、劃龍舟以及熏艾葉的風(fēng)俗。活動難點(diǎn)：幼兒能夠主動參與到對端午節(jié)風(fēng)俗問題的互動里?；顒訙?zhǔn)備：1.有關(guān)屈原的故事和端午節(jié)來歷，賽龍舟、艾

2、草、粽子、掛香包圖片，艾條等；2.春節(jié)貼春聯(lián)，放鞭炮，吃餃子等圖片；3.手工材料紙杯子，五顏色線，雙面膠等?；顒舆^程：一.引入部分看圖猜節(jié)日導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好。1.師：今日老師帶來了一些圖片，我們一起來看看，圖片里的人在干什么？2.師：這是什么節(jié)日？誰來告知老師一下這個節(jié)日里我們都要做什么？3.師：明白了前面那些圖片是描述春節(jié)的。那我們?nèi)缃裨倏匆幌逻@幾張圖片，圖中有什么？是什么節(jié)日？二.根本部分1師：今日我們就來聊一聊端午節(jié)。端午節(jié)是哪一天有沒有人明白？端午節(jié)是紀(jì)念誰的？有誰明白端午節(jié)的故事？2.師：好，下面我們來看一個短片端午節(jié)的來歷來進(jìn)一步了解下端午節(jié)。3.師：看了短片以后誰來告知老師一下

3、端午節(jié)是哪一天，都有哪些風(fēng)俗？4.師：端午節(jié)吃粽子，你們吃過嗎？誰來說一說？5.師：除了吃粽子以外，端午節(jié)還有一種游戲叫劃龍舟。那在我們這個地方是很少見的。6.師：小好友們想不想看真正的劃龍舟是什么樣的？下面我們就通過一個小視頻來看看真正的劃龍舟是什么樣。7.師：（讓配班老師靜靜點(diǎn)燃艾葉）大家聞到什么味道沒有？是什么味道呢？哦！原來是艾草呀！誰明白艾草有什么作用呢？（夏天會有許多蚊蟲，點(diǎn)燃的艾草有這樣一股特別的味道，它可以趕走蟲子。剛剛我們只聞到了它的味道，如今我們一起看看他的樣子。（圖片）8.師：今日呀，我們小好友一起了解了這么多關(guān)于端午節(jié)的事情，誰來給老師說一下我們當(dāng)?shù)厥窃趺催^端午的都有什

4、么風(fēng)俗習(xí)慣？（插柳條，戴荷包，吃卷糕，韭菜盒子等）9.師：小好友們?nèi)缃衩靼锥宋绻?jié)是怎么來的了嗎？它是為了紀(jì)念誰的節(jié)日？三、手工制作1.師：下面我們做個小手工，制作一個漂亮的荷包送給我們的爺爺奶奶祝我們的爺爺奶奶節(jié)日歡樂。2.師：好，荷包做好了，我們把漂亮的荷包放在桌子上。說了這么多小好友們再來說一下端午節(jié)師幾月幾日，是紀(jì)念誰的節(jié)日？四、聽老師講故事師：講了好，最終大家聽老師講一個故事，一個關(guān)于端午節(jié)的故事布老虎吃粽子教學(xué)反思：端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，但對中班幼兒來說，還比擬生疏。設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感。中國民族的文化源遠(yuǎn)流長，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)詳細(xì)直觀形象，本活動開頭部分我讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，出示了粽子、龍舟、香袋等，激發(fā)幼兒對民族文化的愛好和情感，使孩子有一些感性的熟悉。然后活動的主要部分就是以屈原的故事為主綻開從而了解端午節(jié)的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟識，更不了解這個人物，所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的鄙視之情。但是活動中看來，孩子對于古代的國與國的概念不是很清晰，聽的有點(diǎn)模糊，但是對故事的大致思想還是有肯定的感受，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn)：端午節(jié)