西地平線上課件蘇教版必修

1、西 地 平 線 上 高 建 群 學(xué)習(xí)目標(biāo):1理清文章結(jié)構(gòu)，欣賞本文所描繪的落日之美。2.學(xué)會用心去感受自然，學(xué)習(xí)本文寫景的手法。驚駭霧靄泥淖尸骸拜謁綽約囤聚埡口顫栗渾沌氬氣顫抖hiinohiychutnyzhndnychn預(yù)習(xí)檢測 1.讀準(zhǔn)下列字音：2、了解作者： 高建群，新時期重要的西部小說家，長篇小說 產(chǎn)生重要影響，被稱為陜北史詩、新時期長篇小說創(chuàng)作的重要收獲。批評家認(rèn)為，高建群的創(chuàng)作，具有古典精神和史詩風(fēng)格，是中國文壇罕見的一位具有崇高感和理想主義色彩的寫作者。最后一個匈奴預(yù)習(xí)檢測3.預(yù)習(xí)問題解決。關(guān)于約翰克利斯朵夫 約翰克利斯朵夫是一個為追求真誠的藝術(shù)和健全的文明而頑強(qiáng)奮斗的平民藝術(shù)家

2、的形象，他身上最突出的特點(diǎn)是強(qiáng)烈的反抗精神和為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求的英雄氣概。約翰克利斯朵夫的經(jīng)歷和刻苦學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成了他堅(jiān)強(qiáng)的意志和生活的力量；平民階層的社會地位使他接近人民，對封建等級和門閥精神魅力以造福人類?？焖贋g覽課文，完成：1.理清文章結(jié)構(gòu)。2.找出文中總領(lǐng)全文的一句話。3.文章寫了哪三個地點(diǎn)的不同落日 ？自學(xué)指導(dǎo)一自學(xué)指導(dǎo)二認(rèn)真研讀三次落日部分，完成下面的表格：次數(shù)地點(diǎn)顏色形狀作者的感受一 二 三 合作學(xué)習(xí) 本文的寫景十分精彩，那么在表達(dá)技巧上給了我們那些借鑒呢？ 以“校園秋色”為話題，展開聯(lián)想和想象，寫一段文字，不少于100字。課堂檢測： 一輪血紅的落日像一輛勒勒車的輪子，靜靜地停駐在那里。 它沒有了光焰，顏色像我們寫春聯(lián)時用的那種紅紙，柔和、美麗、安謐，甚至給人一種不真實(shí)的感覺。 我只看到了火燒云，那火燒云，燦爛地，熱烈地，夸張地烤紅了西邊半個天空，燒紅了大地上的一切，這種景象令我驚駭?？偨Y(jié)： 美之為美，不只是因?yàn)槲覀兊母泄俑杏X到了它，更主要是因?yàn)槲覀冊谛撵`上理解了它，接受了它。課文三次寫日落，在我們的視覺當(dāng)中融進(jìn)了其它一些東西，虛擬出一個現(xiàn)實(shí)與虛幻并存的世界，讓你縱覽古今，神游中外。積蓄在身心深處的情結(jié)一旦被激發(fā)出來，我們便能感覺