高考作文之記敘文寫作指導(dǎo)- 市賽獲獎(jiǎng) 完整版課件PPT

1、高考作文之記敘文寫作一、選擇記敘文的理由1、容易選材，無(wú)需記大量的素材；2、容易表現(xiàn)真情；3、容易展示個(gè)性；4、競(jìng)爭(zhēng)者少。請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫一篇文章 。（2003年全國(guó)卷）記敘文？不可能吧？湖北省高考滿分作文路是月的痕依稀想來(lái)，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成，在月下泛著朦朧柔和的光。路的那頭，連著那河邊的小屋，連著我的父親。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊，哀怨地吹著笛子，等著兒子的歸來(lái)？ 父親愛(ài)好吹笛。小的時(shí)候，父親的笛聲載滿了我童年的樂(lè)趣，像那條絲帶一樣的小河，牽引著我的童心在父親愛(ài)的港灣里晃悠。父親很疼我這個(gè)惟一的兒子，老喜歡用粗糙

2、的雙手捏我的臉蛋，不顧我疼得哭起來(lái)，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父親帶我到河邊的草地上放牛。父親常常放開(kāi)牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子，鼓起腮，吹出世間最美妙的音樂(lè)。我就靠在父親腿上，看著天邊的夕陽(yáng)將父親的頭發(fā)染上點(diǎn)點(diǎn)金色。我愛(ài)父親，父親的笛聲最美。 隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙；討厭他背個(gè)草簍到學(xué)校找我，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒(méi)有本事，只知侍弄幾畝薄地，連我的學(xué)費(fèi)也沒(méi)能賺回。我和父親逐漸隔膜了。在被我吼了幾次后，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí)。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛，如怨如慕，而在我看來(lái)，這又

3、成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志。 我到外地上學(xué)去了。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路，感覺(jué)到一絲眷戀與不舍。路像是月光在地上劃過(guò)的痕，也劃過(guò)我的心。幾年時(shí)間里，我未回過(guò)一次家。母親在電話里告訴我，我走后，父親整日像掉了魂似的，茶飯不思，只知去河邊吹笛子。最終，我應(yīng)母親的請(qǐng)求回到了家。到家里已是夜晚，月剛升起，當(dāng)我懷著無(wú)盡的思緒在小路上行走時(shí)，遇到了等我的父親。 我忽地一下子哭出來(lái)，緊緊抱住了父親。我請(qǐng)求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起，響在灑滿月光的小路上，勾起我的回憶。我感覺(jué)到父親眷眷的愛(ài)子之情，感到愧對(duì)父親的笛聲，父親愛(ài)我，愛(ài)著自己的兒子。他為我吹了十八年的笛子，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它

4、和我的心竟產(chǎn)生如此強(qiáng)烈的共鳴。 路很美，很美，是月劃過(guò)的痕。月是路的魂，父親的笛聲是我的心魂！點(diǎn)評(píng)：“感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知”，這本是具有很強(qiáng)思辯性的話題，本文卻對(duì)這一話題作了含蓄而形象的詮釋：兒時(shí)愛(ài)父親，其笛聲最美，年齡稍長(zhǎng)時(shí)厭父親，吹笛被看作“不務(wù)正業(yè)”；到外地求學(xué)時(shí)復(fù)蘇了愛(ài)父的情感，其笛聲與我的心產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴“我”對(duì)笛聲的認(rèn)識(shí)就是這樣受著感情的支配！ 2006年江蘇高考作文題:魯迅說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路。也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了請(qǐng)以“人與路”為話題寫一篇800字的作文。 記敘文？不可思議！人與路小時(shí)候，路是一條羊腸小道，你在這頭，我在那頭。還記

5、得么？那時(shí)的我，小小的，瘦瘦的，你從我媽手中接過(guò)我說(shuō)：“這孩子，瘦成這樣難養(yǎng)嘔！”于是，你省吃儉用，把攢下來(lái)的錢給我買奶粉，買糖葫蘆。漸漸地，我胖了，會(huì)走路了，一張小嘴甚是乖巧，一有空就跟在你后面，一個(gè)勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了，村上人見(jiàn)了說(shuō)：“老太婆怎么這么瘦?。俊蹦阈呛堑?fù)崦业哪X袋說(shuō)：“千金才買老來(lái)瘦?。　?每到周末，你牽著我的手，走過(guò)那條羊腸小道來(lái)到村口等我媽來(lái)接，把我“歸還”后你折身就走；奈不住我一再對(duì)你的呼喚，在小道的盡頭，你轉(zhuǎn)身再朝我揮揮手。我模糊地看到，你用袖子使勁地擦著自己的臉。 那條羊腸小道，如今已鋪上水泥了罷？那些你踩過(guò)的腳印，早已不在了?？墒牵瑓s深深地刻在我的

6、心里。再大些，路是一電話線，你在家里，我在遠(yuǎn)方。 就像鷹要成為翱翔蒼穹的使者，就必須離開(kāi)母親的懷抱，用雙翅開(kāi)拓出屬于自己的藍(lán)天，我離開(kāi)了家，去遠(yuǎn)方念書(shū)，獨(dú)自一人。背著沉甸甸的書(shū)包和你早就準(zhǔn)備好的大袋水果，還有更沉的，是你的千叮嚀萬(wàn)囑咐。身處異地，成績(jī)的不理想，以及同學(xué)關(guān)系的難處，讓我屢次垂淚。于是打電話給你，向你傾訴，你的話語(yǔ)如涓涓細(xì)流，洗滌著我浮躁的、不安的心靈。 慢慢的，我適應(yīng)了環(huán)境，也很少想起你。偶爾打電話給你，聽(tīng)你用高興而微顫的聲音，叫我注意身體云云。我呢，總是用不在乎的口氣應(yīng)和著，老忘了提醒你不要吃熱過(guò)幾遍的菜。我知道，你一直在攢錢，為我。我聽(tīng)到你對(duì)隔壁的李嬸說(shuō)過(guò)：“俺孫子聰明著，俺

7、現(xiàn)在多攢點(diǎn)錢，供她上大學(xué)！” 那根電話線，也許是天下最“窄”的路吧，可它卻承載著天下最闊大的愛(ài)。后來(lái)啊，路是一張張冥幣，你在天上，我在地上。你說(shuō)，你要等我回來(lái)再走，可是你忍了三天三夜，念叨了一個(gè)禮拜，我還是沒(méi)回來(lái)?？吹侥銜r(shí)，你那雙在田間耕作了半個(gè)世紀(jì)的手涼了。我問(wèn)自己，上哪找你？唯有借著這些冥幣，讓它們?yōu)槲忆佉粭l“心路”，寄托我的深情，問(wèn)候天堂里的你構(gòu)思技巧把話題轉(zhuǎn)化成標(biāo)題，把標(biāo)題具化為中心，把思想演繹成故事，把故事形象地表達(dá)。內(nèi)容：身邊（自己）的人身邊（自己）的故事 ，可以是一件事的經(jīng)過(guò)，也可以是幾件事幾個(gè)鏡頭的組合。（某些生活片斷、生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)的藝術(shù)描寫）中心：表達(dá)某種感情、塑造某個(gè)形象

8、。順序：時(shí)間、空間取勝之道：以情動(dòng)人（多以第一、第二人稱寫） 細(xì)節(jié)生動(dòng)（適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫、人物刻畫(huà)） 注意點(diǎn)題（盡量多點(diǎn)題、以話題為線索）請(qǐng)以“踮起腳尖”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。 （60分）思考：是誰(shuí)在踮起腳尖？那是怎樣的情境？包含了什么感情？踮起腳尖 夜很深了，躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，父母還未回來(lái)，我有些怕了，也有些生氣。 一家三口擠在這二室一廳的房子里，家具很少，卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī)，雖然窮，卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市，我沒(méi)有錢去上優(yōu)秀的高中，但我有自己的理想與目標(biāo)，我雖然衣著破舊，卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三下學(xué)期了，高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 唯一讓我

9、心中有一絲不滿的便是父母，他們每天總是那么早地起床離去，又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游，去河邊吹風(fēng)，可是連這一點(diǎn)小小的要求，上天也沒(méi)有給過(guò)我一次答應(yīng)。 不行，今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢，是為了我，可是我不愿他們?nèi)绱藙诶?。我寧意過(guò)得更艱苦些，畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。 門外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng)，那么輕、那么微弱、緩慢，那聲音慢慢地靠近，到了門口，頹然停下。 過(guò)了好一會(huì)兒，才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲，一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔，又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門，悄然打開(kāi)了，“輕點(diǎn)，孩子睡著了”，這是母親的聲音。 我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。 沒(méi)有聲音，

10、我卻能感受得到，那個(gè)輕輕的腳步，正一步步地溫暖我的心。 “又踹了被子!” 母親輕輕地拉過(guò)被子，慢慢地移到我的身上，又抽身慢慢地離去 自始至終，家中的燈沒(méi)有亮一下，也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音，只有父母那踮起的腳尖，一步步踩在我的心頭。 拉過(guò)被子蒙住頭，我強(qiáng)忍著聲音不被流露，淚水卻一行一行的滑落。 這一晚，我不知道自己哭了多久，我只知道濕了一大片。 男兒有淚不輕彈，今夜我卻淚千行!多少年了，多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖，在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng)，我還有什么要感到生氣呢? 朱自清有父親的背影，史鐵柱(生)有母親推著輪椅的身軀，傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū)，而我，我有什么?我有父母踮起的腳尖

11、! 父母是平凡的，父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的，是無(wú)與倫比的，是一個(gè)人一生最大的財(cái)富， 踮起腳尖，父母的愛(ài)，今生水不忘，也不敢忘!作文評(píng)講說(shuō)句心里話 我也想家 家中的老媽媽已是滿頭白發(fā) 說(shuō)句實(shí)在話我也有愛(ài) 常思念夢(mèng)中的她 來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)既然來(lái)當(dāng)兵 來(lái)來(lái)來(lái)就知責(zé)任大 你不扛槍我不扛槍 誰(shuí)保衛(wèi)咱媽媽誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)她 誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)她 說(shuō)句心里話 我也不傻 我懂得從軍的路上風(fēng)吹雨打 說(shuō)句實(shí)在話我也有情 人間的煙火把我養(yǎng)大 來(lái)來(lái)來(lái)來(lái)話雖這樣說(shuō) 來(lái)來(lái)來(lái)有國(guó)才有家 你不站崗我不站崗 誰(shuí)保衛(wèi)咱祖國(guó)誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家 誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家 實(shí)戰(zhàn)演練 面臨畢業(yè)的我們，對(duì)老師給予的思想上的引導(dǎo)，生活上的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，不可能無(wú)動(dòng)于衷，會(huì)覺(jué)得感情的潮

12、水在奔涌，積淀在心中的話兒要向老師訴說(shuō)；十五六歲，脫去孩童的稚氣，臨近青春的成熟，父母親友為自己的成長(zhǎng)做過(guò)多少奉獻(xiàn)，即使是一句話的鼓勵(lì)或指正，一分錢的支持和幫助，也會(huì)有來(lái)自心靈的感激之語(yǔ)；初涉人世，遭遇危險(xiǎn)或困苦，得人慷慨相助，你將從內(nèi)心感嘆社會(huì)的溫暖，人間的美好；目睹落后和假惡丑，你會(huì)是非分明，態(tài)度堅(jiān)決，傾吐出追求進(jìn)步，呼喚真善美的心聲請(qǐng)以“說(shuō)句心里話”為標(biāo)題，寫一篇800字以上的記敘文。 訓(xùn)練目標(biāo)以生動(dòng)精彩的細(xì)節(jié)描寫為主體內(nèi)容抒發(fā)真摯的感情本次作文存在的問(wèn)題1、審題不清：誤作“我想對(duì)你說(shuō)”2、不扣題而作：只在最后才點(diǎn)題3、細(xì)節(jié)描寫欠生動(dòng)審題1、 “說(shuō)”，即訴說(shuō)、傾吐的意思；“心里話”就是發(fā)

13、自內(nèi)心的話。 2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)說(shuō)心里話？我對(duì)父母說(shuō)、我對(duì)老師說(shuō)、我對(duì)朋友說(shuō) ；丈夫?qū)ζ拮诱f(shuō)、父母對(duì)兒女說(shuō) ；我對(duì)祖國(guó)說(shuō)、我對(duì)家鄉(xiāng)說(shuō) ；我對(duì)李白說(shuō)、我對(duì)杜甫說(shuō) ；我對(duì)語(yǔ)文說(shuō)、我對(duì)作文說(shuō) 3、說(shuō)什么心里話？或表達(dá)感激、敬佩 或表達(dá)見(jiàn)解 4、在什么情況、背景下說(shuō)？5、通過(guò)哪些生活片段、細(xì)節(jié)描寫表達(dá)？構(gòu)思1、文體：記敘文、書(shū)信、片段式2、布局：總分總3、注意：開(kāi)篇點(diǎn)題、文中點(diǎn)題、結(jié)尾點(diǎn)題4、以細(xì)節(jié)說(shuō)話5、語(yǔ)氣委婉真誠(chéng)說(shuō)句心里話爸爸： 您好!好久都沒(méi)有和您說(shuō)說(shuō)心里話了。而今天，我決定把心里話寫下來(lái)，讓您看到。 （開(kāi)篇點(diǎn)題）爸爸，您知道嗎，上了初中后，每當(dāng)看到有贊美父愛(ài)的文章，我都不屑一顧。母愛(ài)我能真實(shí)的感受到

14、，而父愛(ài)，我好久都不曾感受了。在近期的記憶中，疼愛(ài)我的是我媽，小心呵護(hù)我的也是我媽。而爸爸您，除了整天渾身的不整潔，胡子拉碴，笨手笨腳外，還有就是整天的冷面孔。甚至有時(shí)您挖空心思為您做點(diǎn)事情時(shí)，您不是反對(duì)就是忽視。更有甚者還對(duì)我的做法提出批評(píng)。 （欲揚(yáng)先抑）那是父親節(jié)的前幾天。班中的幾個(gè)好友召集在一起，商量怎么給爸爸一個(gè)驚喜，最后我們決定為爸爸買一件禮物。我是很不情愿這樣做的。因?yàn)槲蚁爰词刮易隽?，我想肯定也是得不到您笑臉的，這已經(jīng)不是第一次了。但最后我決定要買一架魚(yú)竿。（故事開(kāi)端） 我知道您是有釣魚(yú)的愛(ài)好的。我記得小時(shí)候最快樂(lè)的事情就是跟隨您一起釣魚(yú)。那時(shí)候，您的臉上都充滿陽(yáng)光。每每看到您釣上

15、一條魚(yú)，我的心里就樂(lè)開(kāi)了花?？吹剿袄锏聂~(yú)兒越來(lái)越多，伴隨著的是我越來(lái)越高漲的興奮。這些魚(yú)兒，我會(huì)挑選自己最喜歡的養(yǎng)著玩。剩下的，自然由母親加工成美味佳肴，打我肚子里的饞蟲(chóng)。（插敘美好回憶） 就在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，奶奶一場(chǎng)重病后的離開(kāi)，使得您就好像變了一個(gè)人。從那時(shí)起，您起早貪黑，更加辛苦了。這一切我都看在眼里，打心底里心疼您。只是我忍受不了的就是您對(duì)我的不理解。 （插敘峰回路轉(zhuǎn)） 那一天，我拿著自己用積攢了好久的零用錢，給您買了一架比較便宜的魚(yú)竿。我只是希望您能夠和原來(lái)一樣，充滿陽(yáng)光。我一路上緊張的想著怎么向您說(shuō)出祝福的話?？墒腔丶液?，卻發(fā)現(xiàn)您還沒(méi)有來(lái)，我知道您還在外面操勞。我松了一口氣。

16、吃了晚飯后，我正在做作業(yè)。我聽(tīng)到您回來(lái)了。我急忙跑出去，我多想把我的心里話告訴您，讓您多注意自己的身體。（事件發(fā)展） 我看到您照舊是一臉的疲憊。我一下子拿出了我的禮物，說(shuō)：“今天是父親節(jié)，這是我買給您的禮物?！蔽铱吹侥难壑虚W過(guò)一絲亮光，這讓我心里一動(dòng)?？墒请S后是您嚴(yán)肅的表情，語(yǔ)調(diào)好像嚴(yán)厲中帶有一種責(zé)備。您說(shuō)：“管好您的學(xué)習(xí)就好。以后不準(zhǔn)亂買東西?！蹦?dāng)時(shí)冷酷的聲音，對(duì)我是一種殘酷的打擊。雖然在此之前，我曾想到可能會(huì)遭受這樣的禮遇?？墒钱?dāng)時(shí)的一剎那，我還是忍不住我委屈的淚水。（高潮） 在依稀的睡夢(mèng)中，我聽(tīng)見(jiàn)了您對(duì)母親說(shuō)的話，里面包含了深深地自責(zé)。您說(shuō)您知道女兒長(zhǎng)大了，知道疼爸爸了。聽(tīng)到這話時(shí)，

17、我的心里暖呼呼的。爸爸啊，很多的時(shí)候，我也是很不理解您。在以后的日子里，我不會(huì)再任性了，女兒會(huì)努力的!爸爸，我知道您為我為這個(gè)家做了很多，可是我卻無(wú)能為力。我只希望您的心中充滿陽(yáng)光，希望您能夠快樂(lè)起來(lái)!（結(jié)局） 最后祝愿爸爸臉上永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光!爸爸，我只想讓您知道，我是愛(ài)您的。 愛(ài)您的女兒強(qiáng)化訓(xùn)練在我們成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)很多陪伴者?！澳恪笨梢允侨耍绺改?、老師、兄弟姐妹、同學(xué)朋友等，也可以是物，如花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、學(xué)習(xí)用品、生活用品、玩具等?！澳恪笨梢允菍?shí)指的，如高山大河、田園風(fēng)景、詩(shī)詞歌賦等，也可以是虛指的，如真誠(chéng)、善意、青春、熱情、純潔、美德“真好”是一種主觀感覺(jué)，是讓人愉悅的，催人奮發(fā)的

18、，引人向善的，令人感動(dòng)的請(qǐng)以有你相伴，真好為題，寫一篇800字的文章。訓(xùn)練目標(biāo)以細(xì)節(jié)描寫為素材抒發(fā)真摯的感情批改印象1、大部分同學(xué)能按示例格式寫，結(jié)構(gòu)合理，能多處恰當(dāng)點(diǎn)題，以細(xì)節(jié)說(shuō)話。2、部分同學(xué)選材角度太偏，弄巧成拙。命題簡(jiǎn)析題目中的“你”，可以是實(shí)實(shí)在在的人，包括父母，親朋和師長(zhǎng)；也可以是擬人化的物自然界的一切生物；還可以是看不見(jiàn)又摸不著的思想，情感，理想等等；“相伴”二字也相當(dāng)重要?！澳恪辈皇桥惆橐凰查g，也不是一天一月，而應(yīng)該是一種常態(tài)，一種習(xí)慣，一種永遠(yuǎn)的陪伴。要突出這種形影不離，陪伴左右的慣性；還有就是這“好”字。有你陪伴的好處應(yīng)該明確地在文中反應(yīng)出來(lái)，讀者應(yīng)該能夠在第一時(shí)間內(nèi)感受好

19、處，體會(huì)出情感來(lái)；最后就是要注意這個(gè)人稱“你”，要使全文與“你”相符，不要出現(xiàn)人稱牽強(qiáng)的現(xiàn)象佳作展示有你相伴，真好 太陽(yáng)拉下了最后的帷幕，帶走了晚霞與喧鬧。一個(gè)人靜坐窗前，心里仍有些傷感。 外婆，有你相伴，真好。 春天，和你一起沿著小河嬉鬧，忽然一株淡藍(lán)色的野花吸引了我的目光，那種不加修飾的藍(lán)散發(fā)著一種清新、淡雅、樸實(shí)的氣息，我呆呆地注視著那花。你樂(lè)呵呵地走開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，你又折回來(lái)了，兩腿跪在地上，上半身努力地向前傾著，一只手緊抓著路邊的石頭，一只手在空中使勁地?fù)浦?，可是還差那么一點(diǎn)，于是，你便趴了下來(lái)，一使勁，終于采到了，你舉起手中小野花，驕傲地?fù)]了揮，臉上顯出了孩子般天真的笑容。春天，

20、有你相伴，我的生活是五彩斑瀾，芬芳沁人。 夏天，在門口的小樹(shù)林里粘知了、捉蟈蟈，你總是隔一天就制作粘知了的棍子，做完后便小心翼翼放好。我先跑著蹦著進(jìn)入樹(shù)林，陽(yáng)光被樹(shù)葉篩下點(diǎn)點(diǎn)光斑，雙腳踩在柔軟的草上，知了聲，蟈蟈聲組成一個(gè)大合唱，仔細(xì)聽(tīng)著，哈！那個(gè)樹(shù)上有只好大的知了！我驚叫，你舉起粘棍，躡手躡腳地走到樹(shù)下，弓著腰，腳盡量踩在泥土上，“啪。”你的棍子粘到了樹(shù)上，可那只知了竟從棍子下爬了出來(lái)棍子卡在了枝椏上和你一起邊聽(tīng)蟈蟈叫邊烤知了吃，好香啊。夏天，有你相伴，我的生活回味悠長(zhǎng)，悅耳動(dòng)聽(tīng)。 秋天，重陽(yáng)節(jié)，是我多么期待的節(jié)日！你一大早，就拿了一束茱萸，放進(jìn)那有些破舊的香囊中，接著就會(huì)做出一塊塊糯香四溢的重陽(yáng)糕。秋天，有你相伴，我的生活輕松愉悅，幸福甜蜜。 冬天，寒風(fēng)在窗外呼嘯著，大概吼破了嗓子吧，你躺在暖和的房間內(nèi)，可是卻臉色蒼白，你變了。外婆，你不要走，有你相伴，是如此美好，我還希望你能在春天為我摘野花，陪我放風(fēng)箏；在夏天陪我粘知了，吃葡萄；在秋天為我做重陽(yáng)糕 外婆啊，有你相伴的日子，真好，我真幸福?？扇缃衲阕吡?，如雪花一樣落地后消失無(wú)蹤。好懷念與你在一起的美好時(shí)光，外婆，你感受到我對(duì)你的思念了嗎？什么時(shí)候你再回來(lái)看看我呢？有你相伴，真好 是誰(shuí)，踏飛三月