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文檔簡介

1、我的老師 作者：蘇叔陽 選自理想的風(fēng)箏溫故知新生字詞連翹花 拄杖 沾起 胳膊 蜈蚣 淳樸屁簾兒三件事：笑談殘疾拄拐上課親手放風(fēng)箏溫故知新文章內(nèi)容4 全世界有11個大品種，大多源自中國，有些源自朝鮮和日本，源自于歐洲南部的只有一種。 落葉灌木?；繀采l拱形下垂，小枝褐色，稍有棱，有凸起的皮孔，節(jié)間中空。單葉或3小葉，對生，卵形或橢圓狀卵形。花金黃色，先葉開放?；ㄆ?月5月。蒴果卵球形，10月成熟。 連翹花品讀感悟 為什么一看到這種情景，作者就會不由自主地想起劉老師和他的風(fēng)箏？ 劉老師的積極樂觀的人生態(tài)度和頑強(qiáng)執(zhí)著的精神感動了作者，并影響和教育著作者。品讀感悟體會人物性格特點(diǎn)（一）“我就是那

2、時候被她甩掉了一條腿的?！眲⒗蠋煹脑溨C和樂觀。 “一股酸澀的感情”指的是什么？為什么會產(chǎn)生一股這樣的感情？ 同學(xué)們?yōu)閯⒗蠋煹牟恍腋械诫y過，更加增添了孩子們對劉老師的尊敬。品讀感悟體會人物性格特點(diǎn) （二）“他用圓木拐杖撐地，右腳離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板，寫完了粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉(zhuǎn)向講臺?！?對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 他每轉(zhuǎn)一次，為什么會引起學(xué)生們一次激動的心跳？品讀感悟體會人物性格特點(diǎn) （三）“他故意撒脫手，人飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。” 劉老師的淳樸，心態(tài)年輕。品讀感悟體會人物性格特點(diǎn) （四）“他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著去追趕線端，喊著：你們不要管，我自己來！ ” 對生活的熱愛與執(zhí)著追求。不因殘疾而灰心喪氣或者怨天尤人，而是十分樂觀，甚至比一個正常人更有活力。中心思想中心思想 本文通過回憶我的老師講課及放風(fēng)箏時的情景。 表現(xiàn)了老師對生活的那種淳樸、強(qiáng)烈的熱愛與追求。寫作方法 如果讓你寫一個自己尊敬的人，這篇課文在寫作上對你有哪些啟發(fā)？ 選擇最能表現(xiàn)人物的典型事例；具體細(xì)致地描寫人物的外貌

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