2022年上學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)教學(xué)工作總結(jié)

1、2021年上學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)教學(xué)工作總結(jié)_上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 當(dāng)工作到了肯定的階段，總結(jié)便是必不行少的。讓我們從中發(fā)覺(jué)優(yōu)點(diǎn)，摒棄缺點(diǎn)，積累閱歷，推動(dòng)將來(lái)工作的進(jìn)展！下面是由工作總結(jié)之家編輯為大家整理的“2021年上學(xué)期學(xué)校師德師風(fēng)教學(xué)工作總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 我喜愛(ài)老師工作，把忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。我教書(shū)育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的

2、形象、和諧的氛圍，使自己不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。我喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通。一方面，我敬重和信任同學(xué)，另一方面，我又嚴(yán)格要求同學(xué)。我敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的個(gè)性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，特殊是差生，使每一個(gè)同學(xué)都學(xué)有所得。 我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、德 要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我喜愛(ài)老師工作，把忠誠(chéng)于人民的訓(xùn)練事業(yè)，看成是老師的最高美德。我工作

3、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，仔細(xì)、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)到處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，準(zhǔn)時(shí)訂正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。我教書(shū)育人，為人師表，留意老師形象，在老師和同學(xué)中形成良好的形象、和諧的氛圍，使自己不愧為人民老師的稱(chēng)號(hào)。我喜愛(ài)同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，處理問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)，方法得當(dāng)，留意和同學(xué)溝通。一方面，我敬重和信任同學(xué)，另一方面，我又嚴(yán)格要求同學(xué)。我敬重同學(xué)的人格，了解同學(xué)的個(gè)性，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又留意同學(xué)的個(gè)體差異，區(qū)分對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的同學(xué)，實(shí)行不同的訓(xùn)練方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，特殊是差生，使每一個(gè)同學(xué)

4、都學(xué)有所得。 二、能 本學(xué)期，學(xué)校支配我做張舒老師的師傅，我能依據(jù)自己的教學(xué)閱歷和在英語(yǔ)教學(xué)方面取得的一點(diǎn)成果，仔細(xì)關(guān)心張舒老師分析教材特點(diǎn)，使之在教學(xué)力量和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步；同時(shí)，我有空便聽(tīng)張舒老師上課，指出她課堂上的優(yōu)勢(shì)和存在的不足，關(guān)心她盡快成長(zhǎng)。 與此同時(shí)，我也在自己的教學(xué)工作中苦下功夫，注意同學(xué)力量的培育。新接收一個(gè)班級(jí)，發(fā)覺(jué)同學(xué)聽(tīng)說(shuō)的基礎(chǔ)比較薄弱，我花了很長(zhǎng)一段時(shí)間，實(shí)行上課加強(qiáng)單詞的讀音訓(xùn)練和強(qiáng)化鞏固，同時(shí)讓同學(xué)盡可能從說(shuō)單詞到詞匯，再到句子，一步步循序漸進(jìn)，課后要求同學(xué)個(gè)個(gè)到我身邊背課文，訓(xùn)練同學(xué)的語(yǔ)感。同時(shí)，系統(tǒng)教授同學(xué)音標(biāo)以及拼讀方法，使同學(xué)讀單詞時(shí)不再死記硬背

5、，并為以后的自學(xué)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在多數(shù)同學(xué)看著單詞音標(biāo)，都能自行說(shuō)出正確的讀音，能聽(tīng)懂老師用英語(yǔ)提問(wèn)的句子，并較快做出反映。 三、勤 在做好各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我每天堅(jiān)持在學(xué)校仔細(xì)工作，不遲到早退。當(dāng)要外出聽(tīng)課時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課制度，將我的課調(diào)整好，做到不因任何公事私事耽擱教學(xué)工作。 我還樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、升旗禮，不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)，不落下每天的本職工作。 雖然我很早以前就是是市級(jí)骨干老師，但我深知自己在許多方面還有許多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。我還仔細(xì)組

6、織好英語(yǔ)教研組每周的研討活動(dòng)，負(fù)責(zé)支配好聽(tīng)課評(píng)課和理論學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作，同時(shí)帶頭上好示范課。 四、績(jī) 作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。剛接手五班級(jí)新班級(jí)時(shí)，我根據(jù)以往自己的教學(xué)慣例，基本上實(shí)行全英文組織課堂教學(xué)，可是發(fā)覺(jué)同學(xué)的口語(yǔ)相當(dāng)薄弱，基本上聽(tīng)不懂老師的問(wèn)話也無(wú)從回答。于是，我立刻實(shí)行一系列措施，首先是在五班級(jí)的教學(xué)中，見(jiàn)縫插針?biāo)频募尤胨陌嗉?jí)的詞匯及句子，不時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，關(guān)心同學(xué)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，在積累肯定詞匯量的基礎(chǔ)上在不斷訓(xùn)練口語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣，慢慢地同學(xué)習(xí)慣了我的教法，到現(xiàn)在，新授課基本上都能用全英文來(lái)組織課堂教學(xué)。針對(duì)課堂提出的問(wèn)題，同學(xué)基本上也都能樂(lè)觀思索并大膽發(fā)言。 在做好訓(xùn)練教學(xué)工

7、作的同時(shí)，我還樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)心得，分別有文章獲得發(fā)表和獲獎(jiǎng)。在今后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。 更多工作總結(jié).我推舉 學(xué)校20222021上學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期的時(shí)間在緊急而又勞碌、開(kāi)心而又充實(shí)的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期，在新區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教學(xué)工作以建設(shè)幸福校內(nèi)為目標(biāo)，以幸福課堂、幸?；顒?dòng)、幸福課程為支撐，以實(shí)現(xiàn)老師和同學(xué)共同進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以培育同學(xué)實(shí)踐力量為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。依靠全體教職工的共同努力，取得了肯定的成果,現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的理念 理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣闊老師的訓(xùn)練觀念，讓全部老師的訓(xùn)練理念提

8、升到一個(gè)新的局面，本學(xué)期，我們加強(qiáng)了老師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采納集體與自學(xué)相結(jié)合的方法，提倡學(xué)后思，讓先進(jìn)的訓(xùn)練思想牢牢扎根于每位老師的心中，從而更好的指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。 1.加強(qiáng)對(duì)蘇霍姆林斯基等訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)。 本學(xué)期我們以開(kāi)展“名家訓(xùn)練思想論壇”活動(dòng)為契機(jī)，督促老師學(xué)習(xí)給老師的100條建議，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合班級(jí)教研組為單位，學(xué)校把每星期一下午6：007：00定為雷打不動(dòng)的老師讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間組織各學(xué)科老師對(duì)蘇霍姆林斯基斯基著作具體研讀后，分別確定論爭(zhēng)論主題，教研組內(nèi)討論論討，通過(guò)論壇活動(dòng)的開(kāi)展，廣闊老師不僅對(duì)蘇霍姆林斯基理論有了新熟悉，并能在日常教學(xué)工作中得以運(yùn)用，更在

9、全校掀起了一股學(xué)習(xí)研討的熱潮。 除此之外，我們更提倡老師個(gè)性閱讀，讀自己寵愛(ài)的的書(shū)，推舉自己寵愛(ài)的書(shū)，單周一讀共度的書(shū)，雙周一老師都走進(jìn)閱覽室讀自己喜愛(ài)的書(shū)，老師讀的書(shū)許多，有魏書(shū)生的多轉(zhuǎn)變自己，少埋怨環(huán)境才智的真諦靜靜靜的革命第56號(hào)教室的奇跡讓每一個(gè)同學(xué)都有最喜愛(ài)做的事中學(xué)校德育設(shè)計(jì)課堂提問(wèn)的有效性老師，要愛(ài)惜兒童對(duì)你的信任讓同學(xué)活在思索的世界里為了孩子，別去打斷等，真正意義上實(shí)現(xiàn)幸福閱讀。 2.重視訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí)。 訓(xùn)練教學(xué)理論是老師課堂教學(xué)的指針，本學(xué)期我們組織老師觀看了有關(guān)課堂教學(xué)的錄像，還訂閱了學(xué)校語(yǔ)文老師學(xué)校數(shù)學(xué)老師學(xué)校青年老師等教學(xué)書(shū)刊。通過(guò)學(xué)習(xí)，溝通，總結(jié)等系列活動(dòng)，讓老師

10、的觀念得到更新，學(xué)問(wèn)得到進(jìn)步，理論得到的提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長(zhǎng)。 3.鼓舞老師外出觀摩學(xué)習(xí)。 為了適應(yīng)訓(xùn)練改革的新形勢(shì)，不斷提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，我校大力支持老師到外校去觀摩學(xué)習(xí)，本學(xué)期，苗利芹、武潔、丁鵬、劉蓓去唐山路北試驗(yàn)學(xué)校參與“十商”研討會(huì)；黃其其格去遼寧參與德育培訓(xùn)；白琴琴、黃其其格去鄂托克旗參與德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，全校語(yǔ)文老師去伊旗聽(tīng)崔巒教授關(guān)于新課程方面的講座；除此之外，我們派學(xué)校老師劉麗麗、王丹、李艷寧、韓梅、劉建華等老師去北師大附小、新區(qū)一小、三小,向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，進(jìn)行校際教研活動(dòng)。老師每次每次外出學(xué)習(xí)后，都要寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)所得運(yùn)用在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將外出學(xué)習(xí)收獲最大

11、化的回報(bào)學(xué)校，。 二、加強(qiáng)校本教研培訓(xùn)、提高老師素養(yǎng) 我們學(xué)校今年新補(bǔ)充了22名新老師，她們的加入為學(xué)校輸入了新的活力，同時(shí)也對(duì)學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)工作、尤其是青年老師的培育培訓(xùn)工作提出了更高的要求。在開(kāi)學(xué)前，教務(wù)處和德育處就對(duì)新老師進(jìn)入了撰寫(xiě)教案、反思，課堂常規(guī)、開(kāi)展班主任工作、如何開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。開(kāi)學(xué)后，教務(wù)組織了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，每一名青年老師都有成熟老師做指導(dǎo)；同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)分別承包不同科目新老師的培育工作。教研組也為新老師的成長(zhǎng)量體定做了活動(dòng)方案，以關(guān)心青年老師盡快成長(zhǎng)。在九月份開(kāi)展了成熟老師獻(xiàn)課活動(dòng)，十月份開(kāi)展了青年老師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，十一月份聘請(qǐng)區(qū)教研中心的五位老師來(lái)校對(duì)青年

12、老師的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。主動(dòng)與新區(qū)一小、新區(qū)三小、北師大附小開(kāi)展了不同科目的聯(lián)校教研活動(dòng)，開(kāi)闊了新老師的視野。本學(xué)期進(jìn)行了兩次基本功競(jìng)賽，第一次為初試摸底，通過(guò)測(cè)試，有6名老師獲免試資格，該項(xiàng)考核為優(yōu)。其他老師在學(xué)期中加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，期末考試前進(jìn)行其次次測(cè)試，將兩次測(cè)量中的最好成果記入考核成果。 各項(xiàng)培訓(xùn)的扎實(shí)進(jìn)行，使新老師的成長(zhǎng)周期大大縮短，馮超和高瑞在全區(qū)青年都是說(shuō)課競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，劉建華獲二等獎(jiǎng)，呂姝榮、韓梅、杜娟等老師獲三等獎(jiǎng)，劉鳳英老師的拼音教學(xué)論文獲全區(qū)一等獎(jiǎng)，高瑞、呂姝榮、杜娟獲二等獎(jiǎng)。教研中心的老師來(lái)校聽(tīng)課，總會(huì)說(shuō)，“每次來(lái)二小聽(tīng)課，都會(huì)發(fā)覺(jué)她們的課有大的進(jìn)步，有質(zhì)的飛躍。” 三

13、、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校狠抓教學(xué)工作常規(guī)，做好校本培訓(xùn)，確定科研課題，千方百計(jì)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1.課堂教學(xué) 我校始終將“高效 輕負(fù) 優(yōu)質(zhì) ”作為教學(xué)工作追求的終極目標(biāo)，這就要求有高效的課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加課堂教學(xué)指導(dǎo)，參加聽(tīng)評(píng)課。對(duì)青年老師的課堂教學(xué)分層次進(jìn)行指導(dǎo)，9月份，青年老師要建立自己的課堂常規(guī)，同時(shí)多聽(tīng)課，多學(xué)習(xí)。成熟老師為青年老師做了示范課。10月份，為青年老師的過(guò)關(guān)課考核，其要求詳細(xì)明確，就是建立基本的課堂常規(guī)，教學(xué)有清楚的目標(biāo)。11月份，進(jìn)行了學(xué)校的說(shuō)課競(jìng)賽，詳細(xì)指導(dǎo)青年老師會(huì)備課，會(huì)說(shuō)課。12月份，為夯實(shí)青年老師的常態(tài)課，詳細(xì)方法

14、是是跟蹤青年老師聽(tīng)推門(mén)課，尤其是教學(xué)上比較薄弱的老師，有的連續(xù)三天扎進(jìn)她們的課堂，詳細(xì)要求為，教學(xué)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們聘請(qǐng)區(qū)教研室的老師來(lái)校指導(dǎo)課堂教學(xué)不下三四次，他們真誠(chéng)地說(shuō)，每次來(lái)都能感受到這些老師的進(jìn)步。 對(duì)于課堂教學(xué)存在問(wèn)題的老師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)耐心關(guān)心，不間斷地跟蹤聽(tīng)課指導(dǎo)；對(duì)于在課堂教學(xué)方面進(jìn)步較大的青年老師，學(xué)校搭建展現(xiàn)平臺(tái)，鼓舞她們?cè)趲煾档年P(guān)心下，在全校做示范課。 2 .作業(yè)與測(cè)試 嚴(yán)格掌握作業(yè)量，切實(shí)減輕同學(xué)過(guò)重是的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在家長(zhǎng)與同學(xué)中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，在作業(yè)量較重的老師提出批判，并勒令改正。豐富作業(yè)各類(lèi)，既有寫(xiě)的，也有聽(tīng)的，還有讀的，甚至有唱的。既有

15、獨(dú)立完成的，也有與家長(zhǎng)協(xié)作的。本學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)有期中期末測(cè)查，還支配了單項(xiàng)測(cè)查生字、識(shí)字、拼音測(cè)查，通過(guò)檢測(cè)反映出老師教學(xué)中的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)改正。對(duì)同學(xué)答題的狀況做詳細(xì)的科學(xué)的統(tǒng)計(jì)與分析，切實(shí)通過(guò)檢測(cè)提高訓(xùn)練教學(xué)水平。 3. 課程開(kāi)發(fā) 學(xué)校開(kāi)發(fā)了十余種校本課程，成立了近十個(gè)社團(tuán)組織。實(shí)行同學(xué)自愿、家長(zhǎng)參謀、老師建議的方式來(lái)確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，既愛(ài)護(hù)了同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好，又了避開(kāi)了盲目從眾的弊端。同學(xué)走班上課，不僅可以學(xué)到自己感愛(ài)好的校本課內(nèi)容，更擴(kuò)大了交往的范圍，有一些平常在課堂緘默的孩子，在校本課上找到了自信，對(duì)其他科目的學(xué)習(xí)都起到了促進(jìn)作用。 4.教學(xué)隨筆 我們學(xué)校的核心辦學(xué)理念就是要辦幸福訓(xùn)練，老師們

16、在平常的工作中雖然特別辛苦，但從他們撰寫(xiě)的訓(xùn)練隨筆中，真實(shí)地體會(huì)著訓(xùn)練的幸福。通過(guò)撰寫(xiě)訓(xùn)練隨筆，老師們準(zhǔn)時(shí)捕獲與同學(xué)相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提示自己要始終保持一顆愛(ài)心。一個(gè)學(xué)期全校老師共撰寫(xiě)隨筆28萬(wàn)字。 5.校本教研活動(dòng) 。 在學(xué)期初排課程表時(shí)就給每個(gè)教研組的活動(dòng)時(shí)間做了預(yù)留，各教研組每周集中開(kāi)展一次活動(dòng)，既有對(duì)課標(biāo)的學(xué)習(xí)，也有聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，還有觀看優(yōu)秀教學(xué)案例。12月份我們組織全校老師進(jìn)行了“有效課堂”的課題研討，這次研討會(huì)上充分發(fā)揮青年老師主體地位，她們從一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中提煉出40多條有用的小策略，體現(xiàn)了我們二小老師的才智。校本教研的仔細(xì)、扎實(shí)開(kāi)展，對(duì)青年老師的快速成長(zhǎng)，對(duì)成熟老師的連續(xù)提高起了

17、樂(lè)觀的促進(jìn)作用。 6.教學(xué)常規(guī)檢查。 學(xué)校每月對(duì)全部科任老師的各項(xiàng)常規(guī)工作做一次檢查，全部檢查內(nèi)容提前告知，檢查結(jié)果公示。檢查教案中是否既有備教材又有備學(xué)情，是否有教學(xué)反思；作業(yè)檢查中看是否設(shè)計(jì)科學(xué)合理，是否適量，是否豐富多樣。檢查結(jié)束后，召開(kāi)總結(jié)反饋會(huì)，對(duì)亮點(diǎn)工作和不足準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，使教學(xué)工作的整改更有針對(duì)性。 7.書(shū)香校內(nèi) 本學(xué)期我校連續(xù)推動(dòng)“書(shū)香校內(nèi)”活動(dòng)的深化開(kāi)展。圖書(shū)角的管理完善、漂書(shū)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀內(nèi)容的確定、親子閱讀家長(zhǎng)聯(lián)系卡的建立，低班級(jí)繪本閱讀溝通課，周五閱讀課全校同學(xué)走進(jìn)閱覽室閱讀，教務(wù)處都把工作落到實(shí)處。每天的晨讀為經(jīng)典誦讀時(shí)間，誦讀古詩(shī)、三字經(jīng)、童謠整個(gè)校內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲響徹校

18、內(nèi)，書(shū)香的浸潤(rùn)，在同學(xué)心靈中不斷產(chǎn)生潛移默化的作用，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮樂(lè)觀的作用。 8.語(yǔ)言文字規(guī)范規(guī)范化工作 語(yǔ)言文字規(guī)范化工作是提升學(xué)校品質(zhì)與內(nèi)涵的重要工作。我們把一般話成為我們的課堂語(yǔ)言、校內(nèi)語(yǔ)言、生活語(yǔ)言。學(xué)校每次大會(huì)，學(xué)校全部領(lǐng)導(dǎo)、老師講話全部用一般話， 老師的課堂板書(shū)、教案、作業(yè)批改、教學(xué)隨筆、讀書(shū)筆記方案總結(jié)一切文字的書(shū)寫(xiě)要求老師做到了工整、規(guī)范。同學(xué)作業(yè)要求潔凈干凈規(guī)范。組織同學(xué)開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，查找錯(cuò)別字，訂正錯(cuò)別字。開(kāi)展“推廣一般話活動(dòng)周”，制作推廣一般話手抄小報(bào)，洪校還親自給家長(zhǎng)做了家庭訓(xùn)練講座。全校總動(dòng)員，為推動(dòng)語(yǔ)言文字規(guī)范工作作出努力。 9.建立激勵(lì)機(jī)制 在學(xué)期

19、末，評(píng)比優(yōu)秀教研組2個(gè)，新人成長(zhǎng)獎(jiǎng)3個(gè)，特色作業(yè)獎(jiǎng)1個(gè)，同時(shí)對(duì)在全區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的老師均賜予物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。 過(guò)去的一年我們?nèi)〉靡恍┏晒?，我們?cè)谡雇碌囊荒辏覀儾紳M盼望和信念，我們肯定努力加強(qiáng)青年老師培育，不斷豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品質(zhì)，為我校能實(shí)現(xiàn)辦幸福訓(xùn)練創(chuàng)設(shè)幸福校內(nèi)而努力。 教務(wù)處 XX年12月20日 20222021上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 20 xx年是布滿喜悅和挑戰(zhàn)的一年，對(duì)我個(gè)人而言它更是難忘的一年。 不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結(jié)束了?；厥走@學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，由于我沒(méi)有虛度光陰，由于我盡心盡力，可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿意，也有幾分驕傲感，源于我和同學(xué)的共同成長(zhǎng)。承蒙領(lǐng)導(dǎo)的

20、信任和同事們的認(rèn)可，本學(xué)期我有幸擔(dān)當(dāng)了二年三班的班主任，這是自我上班以來(lái)初任班主任，所以有種“天降大任于我”之感，在謹(jǐn)慎、虛心之余也有另外一種無(wú)以言表的愉悅，由于有人說(shuō)沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的老師不是一個(gè)完整的老師。 雖然本學(xué)期的工作有點(diǎn)忙，有點(diǎn)累，但我是歡樂(lè)的，這種歡樂(lè)來(lái)自于和我們班孩子的朝夕相處以及與室友們的開(kāi)心合作，還有自己將滿腔熱忱在工作的悄悄傾注。近7年的工作閱歷告知我，作為一名老師，不但要有精彩的教學(xué)水平，更要有高尚的師德，為此，在這學(xué)期詳細(xì)的工作中我始終嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是思想還是行動(dòng)，都時(shí)刻力求進(jìn)步。本學(xué)期，我順當(dāng)完成了學(xué)校教育處布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)以及政教處班主任工作。對(duì)于自己所教的英語(yǔ)

21、學(xué)科，我努力嘗試各種行之有效的教學(xué)方法，講究以創(chuàng)新思維去創(chuàng)新教學(xué)，由于今年所教的是二班級(jí)學(xué)校生，所以愛(ài)好激發(fā)和情趣引導(dǎo)至關(guān)重要，在每節(jié)課前我都會(huì)細(xì)心討論和分析，課后細(xì)心反思，從目前同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀及對(duì)每節(jié)課的熱切期盼來(lái)看，我的付出都是有用功。我所教的年部是全校人數(shù)最多的，每天的作業(yè)批改量是很大的，但我沒(méi)有絲毫的馬虎，同時(shí)在每個(gè)班級(jí)我也策略地支配了一些小助手，效果還很不錯(cuò)，特殊在對(duì)待差生問(wèn)題上，我時(shí)刻提示自己要不急不躁，用更多的愛(ài)心和耐心去關(guān)注、關(guān)心他們。在學(xué)習(xí)上，我鼓舞他們大膽、樂(lè)觀發(fā)言，用真誠(chéng)和熱忱感化他們，在每次的測(cè)試中，他們都有不同程度的提高。在生活中，我和同學(xué)就是公平的伴侶關(guān)系，在時(shí)

22、間允許的狀況下，關(guān)心小女孩梳梳頭，關(guān)心小男孩拉衣服拉鏈等，課間時(shí)，班級(jí)里總是布滿歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。作為一名班主任，我也時(shí)常與同學(xué)進(jìn)行交心式的溝通，注意側(cè)面了解與調(diào)查，盡量不讓任何一個(gè)幼小的心靈受到損害。每天與同學(xué)一起勞動(dòng)打掃衛(wèi)生也是一件很歡樂(lè)的事情，同學(xué)們喜愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。 當(dāng)然，作為年輕老師，無(wú)論是在教學(xué)上還是其他工作上，難免存在一些失誤與不足，這就需要在今后的工作中進(jìn)一步向有閱歷的同仁學(xué)習(xí)，使自己的工作得到進(jìn)一步的提高。 春華，秋實(shí)，只要我們專(zhuān)心去耕耘。在將來(lái)的日子中，我愿將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵! 上學(xué)期學(xué)校音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié) 第

23、一冊(cè)音樂(lè)教學(xué)工作遵循了新課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透音樂(lè)素養(yǎng)訓(xùn)練，用音樂(lè)陶冶孩子們的情操，啟迪兒童心靈，讓孩子們喜愛(ài)音樂(lè)，感受音樂(lè)的美。在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂(lè)的節(jié)奏、旋律打動(dòng)孩子們的心。 一班級(jí)的孩子們喜愛(ài)生活、喜愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 一、完成的教學(xué)任務(wù) 第一冊(cè)音樂(lè)教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽(tīng)、表演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾部分。包括“好伴侶”、“歡樂(lè)的一天”、“祖國(guó)你好”、“可愛(ài)的動(dòng)物”、“悄悄的夜”、“愛(ài)勞動(dòng)”、“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂(lè)的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風(fēng)的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂(lè)。選

24、材上，有兒歌，有外國(guó)名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。本期按課程目標(biāo)完成了全部教學(xué)內(nèi)容。 1、好伴侶 包括玩具兵進(jìn)行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子們對(duì)校內(nèi)的感情，對(duì)生活的情趣。在教學(xué)中演唱了歌曲，傾聽(tīng)了旋律，并用動(dòng)作進(jìn)行了表演。 2、歡樂(lè)的一天 包括歡樂(lè)的一天其多列跳繩郵遞馬車(chē)等，主要培育對(duì)校內(nèi)的感，對(duì)生活的喜愛(ài)。讓孩子們從小愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)校內(nèi)，愛(ài)生活而努力學(xué)習(xí)。對(duì)這組教材，我采納了獨(dú)唱與合唱的演唱形式，培育了愛(ài)好，節(jié)奏準(zhǔn)，旋律準(zhǔn)。 3、祖國(guó)你好 包括中外很多聞名作曲家的作品，如中華人民共和國(guó)國(guó)歌、頌祖國(guó)等，悠揚(yáng)而悅耳。這組內(nèi)容重在音樂(lè)中

25、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，培育對(duì)祖國(guó)的感情讓孩子們了解了自己的祖國(guó)。 4、可愛(ài)的動(dòng)物 包括三只小豬、歡樂(lè)的小熊貓、動(dòng)物說(shuō)話等，布滿了民族音樂(lè)的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂(lè)中陶冶情操，培育對(duì)動(dòng)物的感情，人與自己和諧相處的情趣。 5、舞曲 這些音樂(lè)廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂(lè)見(jiàn)。如火車(chē)波爾卡獅子舞會(huì)等。 二、思想訓(xùn)練 教學(xué)中，注意對(duì)教材的運(yùn)用，滲透素養(yǎng)訓(xùn)練和思想訓(xùn)練。訓(xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)喜愛(ài)生活，喜愛(ài)音樂(lè)，有高尚的情操。通過(guò)音樂(lè)訓(xùn)練，使孩子們享受美，喜愛(ài)美，開(kāi)心生活、開(kāi)心學(xué)習(xí)，主動(dòng)接受，愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)。 三、教學(xué)方法 進(jìn)一步提高教學(xué)技巧，有良好的教學(xué)方法，樂(lè)觀滲透音樂(lè)思想，把現(xiàn)代訓(xùn)練的理論運(yùn)用到教學(xué)中去，

26、讓課堂活躍起來(lái)，讓孩子們跳起來(lái)，唱起來(lái)。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)上課，力求達(dá)到課標(biāo)的要求。運(yùn)用了獨(dú)唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來(lái)，讓歡樂(lè)布滿整個(gè)課堂。 本期音樂(lè)每一周學(xué)習(xí)一課，復(fù)習(xí)一周。提前備課，有方案，有反思，仔細(xì)預(yù)備了教具，課后有反思，期末有總結(jié)。 20222021年上學(xué)期幼兒教學(xué)工作總結(jié) 不知不覺(jué)中，我參與教學(xué)工作已經(jīng)一年多了，而本學(xué)期的教學(xué)工作也已全面結(jié)束?，F(xiàn)在我重點(diǎn)將這一年的教學(xué)工作及本學(xué)期期末成果分析狀況總結(jié)如下。 一、教學(xué)工作與教學(xué)改革： 在這學(xué)年中我較好的完成了體操、禮儀等教學(xué)工作。5月底與張樂(lè)張策老師共同籌備校健美操隊(duì)訓(xùn)練并在市競(jìng)賽中取得了職專(zhuān)組

27、第一名的成果。暑期參與省級(jí)幼師老師培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)蒙式教具學(xué)習(xí)與操作。全面學(xué)習(xí)蒙氏訓(xùn)練理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中擔(dān)當(dāng)計(jì)時(shí)裁判長(zhǎng)，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利召開(kāi)作好自己的工作。在學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中，做好喊操帶操工作，樂(lè)觀帶領(lǐng)跑操班級(jí)進(jìn)行長(zhǎng)跑。平常留意閱讀有關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍雜志，提高自身理論基礎(chǔ)，并從閱讀中學(xué)習(xí)好的教學(xué)案例，吸取其中精華和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持向老老師學(xué)習(xí)，向參與國(guó)培歸來(lái)的老師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，新的教學(xué)方法，新的課堂模式，堅(jiān)持做好聽(tīng)課筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。教學(xué)中重視同學(xué)的思想訓(xùn)練，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。培育同學(xué)的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。提高其對(duì)體育的熟悉，關(guān)心