《和時(shí)間賽跑》習(xí)題（A組）-完整版PPT

1、時(shí)間過(guò)得那么飛快，我的小心眼里不只著急，而且悲傷。有一天放學(xué)回家，看到天邊的夕陽(yáng)正要沉落，晚霞一道一道從山谷升起?！拔乙吞?yáng)賽跑，要在太陽(yáng)沒有下山以前跑回家。”我心里有一個(gè)聲音說(shuō)。然后，我拔足狂奔，一刻也不停歇地跑回家。我站在大廳的紅門外時(shí)，夕陽(yáng)還露出最后的一角，迷離的光影映著紅門上的鋼扣。我安靜地站在廳前，看夕陽(yáng)一分一分地沉到山的背面，心里漲滿了感動(dòng)，跑進(jìn)廚房對(duì)正在做飯的母親說(shuō)：“我跑贏太陽(yáng)了！我跑贏太陽(yáng)了！”以后我就時(shí)常做那樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比快，有時(shí)一個(gè)暑假才能做完的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來(lái)做。童年養(yǎng)成的和時(shí)間賽跑的習(xí)慣，在后來(lái)

2、的幾十年里使我受益不淺。我知道人永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大。作者：林清玄(有改動(dòng))1“暑”字用音序查字法應(yīng)該查字母_，它的音節(jié)是_，用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫。2選文選取了哪幾個(gè)事例來(lái)和時(shí)間賽跑？概括內(nèi)容并把它寫下來(lái)。_3選文畫橫線的句子屬于人物的心理描寫，這句話有什么含義？_時(shí)間一去不復(fù)返了，面對(duì)時(shí)間的流逝，“我”下定決心要和太陽(yáng)賽跑。Ssh日8“和太陽(yáng)賽跑”“和西北風(fēng)賽跑”“十天寫完一個(gè)暑假的作業(yè)”和“上三年級(jí)做哥哥五年級(jí)的作業(yè)”四個(gè)事例。4你是怎樣理解“盡管那幾步很小很小，如果持之以恒，作用卻很大很大”這句話

3、的？從中你獲得了什么啟示？_“很小很小”與“很大很大”形成鮮明的對(duì)比。突出了珍惜時(shí)間的重要性，從而告誡我們要珍惜時(shí)間，持之以恒，在有限的時(shí)間里做更多的事情。在平日生活中，我們也要珍惜時(shí)間，做一個(gè)與“時(shí)間賽跑”的人。舉例子：是指列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的方法，為了說(shuō)明事物的情況或事理。請(qǐng)你仿照和時(shí)間賽跑中舉例子的方法寫一篇習(xí)作。300字左右。思路分析：舉例子是指列舉有代表性的、恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法，為了說(shuō)明事物的情況或事理。習(xí)作時(shí)，列舉事例要能突出說(shuō)明事理或事物的特征，這樣才能通俗易懂。優(yōu)秀示例：大自然的啟示大自然中有許多生物是我們的老師，給人類的發(fā)展帶來(lái)啟示。比如各種生物的蛋，一個(gè)人在手中使勁握雞蛋，他以為雞蛋會(huì)碎，誰(shuí)知雞蛋不僅不碎，竟然連一條裂縫都沒有。這是為什么呢？這是因?yàn)楣靶文芫徑鈮毫?。人類根?jù)這個(gè)啟示，把這種原理應(yīng)用在橋梁上，比如我國(guó)的趙州橋，千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的車馬人流在上面通過(guò)，還歷經(jīng)地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水的破壞，都沒有把這座橋毀掉。在海灘上，一只海龜在慢慢爬著，一條狗在附近突然跑過(guò)去，海龜就把身體縮進(jìn)殼里，狗沒有辦法，只能走了。人們就根據(jù)龜殼躲避天敵的原理，做